<h5 style="text-align:center;"><font style="color:rgb(0,0,0);">圖：李生琦 | 文：王立威</font></h5> <h5><font style="color:rgb(0,0,0);">生活里往往有一種人，看上去很傻很執著地做著一件事，不管多難多累多苦，也堅持不懈，有點像苦行僧，在某個領域追求的道路上一點一點前行。</font></h5><h5><font style="color:rgb(0,0,0);">李生琦同學就有點象這樣的藝術"傻人"。咋一看去，來自大西北的男子漢生琦同學，形象和氣質很容易讓人聯想到老謀子，給人感覺就有這么一股勁，是決心搞藝術的勁，畫起畫來對自己有股狠勁，不巧取，寧拙鑿。</font></h5><font style="color:rgb(0,0,0);"> <br></font><h5><font style="color:rgb(0,0,0);">生琦同學是80年轉到我們學校來讀書的，也就是說前面兩年沒有和我們在一起學習。關于這一段我也是前幾日才弄清楚：他和另一位學國畫的秦嶺同學，當時已經被原來的青海師范大學內定畢業后留校，所以才轉到我們學校和我們班級，來繼續完成學業的。這說明在短短兩年里面，生琦優異的學業已經得到了原來學校前輩們的肯定。</font></h5><font style="color:rgb(0,0,0);"><br></font><h5><font style="color:rgb(0,0,0);">那時候我班上還來過兩個醫科大學解剖實驗室代培女生，和我們班一起學習和外出寫生過，時間大約有1-2個學期，所以一開始我誤以為生琦同學也是代培生。</font></h5><h5><font style="color:rgb(0,0,0);">常言道：行家伸伸手，便知有沒有。生琦出手就不同尋常，一看就知道是繪畫高手。就此我才知道生琦同學可不是一般的代培生，是正兒八經的轉校本科生。 </font></h5> <h5><font style="color:rgb(0,0,0);">一個畫家的寫生能力往往是考驗畫家實力的一環。一般臨摹只是平面到平面的轉移，學究一點說就是從二維空間到二維空間的臨摹。</font></h5><h5><font style="color:rgb(0,0,0);">寫生就不同，寫生是從立體的三維空間變成二維平面的一個過程，這個有難度的訓練是寫實繪畫課程之一。</font></h5><h5><font style="color:rgb(0,0,0);">西洋畫的寫實畫法尤其講究這種能力。除了極少數的天才，一般畫畫的朋友都要經過長期的，專注的寫生訓練。才能夠做到揮灑自如，得心應手。</font></h5><h5><font style="color:rgb(0,0,0);">好的寫生已經不只是訓練和習作了，成功的寫生作品本身就是一幅完整的藝術作品。</font></h5> <h5><font style="color:rgb(0,0,0);">我有過一次從頭到尾和生琦一起寫生的機會。</font></h5><h5>那是有一天生琦說起一名外語系的女生，形象很適合畫畫，但苦于<span style="font-size: 15px;">不認識。恰巧我認識那位女生最要好的同學，故通過她請她來做畫畫模特。</span></h5><h1></h1><h5><font style="color:rgb(0,0,0);">那天兩位女生來到我們畫室，就我和生琦兩人油畫寫生畫那位女生，陪同來的女生則坐在邊上安安靜靜地看自己帶來的書。</font></h5><h5><font style="color:rgb(0,0,0);">畫的過程中生琦自始至終不吭聲，離得遠遠的低頭認真在畫，那情景就是完全沉浸在畫畫的狀態里。我好幾次想和他說說話，看他那個認真的神態，都不好意思開口，就怕打斷了他的畫興。</font></h5><h5><font style="color:rgb(0,0,0);">畫完后，過了幾日等畫干了，我那幅畫在木板上的油畫寫生送給了那位女生，因為畫之前人家婉轉表示過想得到一幅畫，這也是我和生琦一起畫的原因：這樣生琦畫的畫可以自己留下來。</font></h5><h5>記得生琦還問過我們同學：你們怎么不追她？</h5><h5><font style="color:rgb(0,0,0);">不知道那幅寫生油畫生琦還保留著嗎？</font></h5> <h5><font style="color:rgb(0,0,0);">生琦同學擅長寫生，他孜孜不倦地研究著繪畫的方向，然后堅韌不拔的向著目標攀登。寫生，尤其是野外風景寫生很辛苦，生琦熱愛寫生，除了和同行組團出去寫生，自己還帶著學生，身先士卒，在外寫生。生琦專研的恒心我非常敬佩，好幾次他有了新的寫生作品就會要我提意見。</font></h5> <h5><font style="color:rgb(0,0,0);">說來慚愧，我想不起來自己最后一次寫生是什么時候的事情了，十年前還是二十年前，大概都不止了。寫生的畫具越來越先進，寫生的功夫卻越來越荒廢，眼下寫生的畫具束之高閣成了擺設。早年的那種銳氣和進取心就像"革命斗志"那樣一天天衰退了。我提意見的時候其實自己心里很虛，心想一個已經荒廢了寫生的我，還有什么資格來給勤奮寫生的生琦同學提意見！</font></h5> <h5><font style="color:rgb(0,0,0);">我想現在畫畫的人一定比我們那時候會覺得輕松許多，因為潮流是當代和現代，你大可不必去經過那些嚴格的基礎訓練，不用整日在石膏靜物和人像人體面前苦苦耗著生命去練習，一開始就可以瀟灑地揮舞起畫筆，隨心所欲地畫自己想畫的東西，然后就大談特談很高深也很高尚的理論。"學海無涯苦作舟"只是對少數甘愿守著那一份寂寞的人而樹立的牌坊。</font></h5><font style="color:rgb(0,0,0);"><br></font><h5><font style="color:rgb(0,0,0);">李生琦同學無疑是那自甘寂寞部落里的一員。</font></h5><font style="color:rgb(0,0,0);"><br></font><h5><font style="color:rgb(0,0,0);">生琦今天還堅持著寫實的路線，執著地，不太容易地走在這條看不見盡頭的路上。</font></h5><h5><font style="color:rgb(0,0,0);">因為我也喜歡畫寫實的東西，看到他這樣堅持著不由得感到一種莫名的親切和鼓舞。我不想為生琦同學送上一大堆贊譽之詞，因為我知道西北漢子需要的不是這些。</font></h5><h5><font style="color:rgb(0,0,0);">在遙遠的一方，看著他努力和堅持，看著他的付出得到回報，而我則享受著由此而心生的感動和敬佩，是對生琦同學最好的祝福。</font></h5> <h5><font style="color:rgb(0,0,0);">李生琦油畫《苗族姑娘》</font></h5> <h5><font style="color:rgb(0,0,0);">放大一些看看頭飾部分的精彩刻畫，再想象一下生琦是如何瞇著眼睛，一筆一筆硬是把眼睛都會看花的細節表現出來。</font></h5> <h5><font style="color:rgb(0,0,0);">還有手上拿著的這個銀器物件，從細節到質感，令人驚嘆。</font></h5> <h5><font style="color:rgb(0,0,0);">女孩的臉部是用厚畫法，經過幾次來回調整，臉部有種厚度的力量感。以前我想過有了攝影術為何還要去畫寫實的油畫呢？這個答案就是當你站在一幅攝影面前和一幅油畫原作面前，感受是不同的。那種從畫布里面透露出來的信息明確回答了我的疑問。</font></h5> <h5>生琦畫的一組風景畫</h5> <h5><font style="color:rgb(0,0,0);">生琦最近寫生畫的街景</font></h5> <h5><font style="color:rgb(0,0,0);">生琦最近寫生畫的街景</font></h5> <h5>李生琦在寫生</h5> <h3 style="text-align:center;"><br></h3><h3 style="text-align:center;">李生琦</h3><h5 style="text-align:center;">海南師范大學美術學院教授</h5><h5 style="text-align:center;">碩士生導師</h5><h5 style="text-align:center;">海南省有突出貢獻的專家</h5><h5 style="text-align:center;">中國美術家協會會員</h5><h5 style="text-align:center;">海南省美協油畫藝委會副主任。</h5> <h5>編后補白：生琦微信約我以后一起去寫生，我不置可否，因為我不敢輕易答應，答應了就一定要做，我真的不知道我們相距如此遙遠，還有沒有這個像學生時代一同去寫生的機會。</h5><h3></h3><h5><font style="color:rgb(0,0,0);">另外他告訴我，我們一起寫生的那位女生油畫人像還保存著：短發，戴一副眼鏡，清新婉約。</font></h5> <h5 style="text-align:center;"><font style="color:rgb(0,0,0);">2016年3月</font></h5>
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