<h3><br></h3><div> 2018年3月22日星期四，這一天的下午，初二年級的學(xué)生們顯得比以往都興奮，一雙雙求知的眼睛里跳躍著幾許期待與盼望的神色。這是因?yàn)?，學(xué)生們自主選擇的校本課程,第七、八節(jié)課就要開課啦！學(xué)校開發(fā)并實(shí)施了54門校本課程。所有課程實(shí)行走班制，重在突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性，強(qiáng)調(diào)多樣性、差異性，側(cè)重對學(xué)生興趣的培養(yǎng)。</div> <h3> 16：10的下課鈴聲剛過，寧靜的校園立刻熱鬧起來：同學(xué)們有的拿著樂器，有的拿著書畫工具，有的拿著科技制作小材料，有的奔向操場。他們興奮地離開原班教室，各自走向不同的上課地點(diǎn)，感受新學(xué)期新的校本課程。</h3><div><br></div> <h3> 今天是校本課程的第一次課，同學(xué)們格外的興奮和認(rèn)真，課堂上老師的組織也井然有序、神采飛揚(yáng)，同學(xué)們積極活躍、熱情高漲！不信，你看</h3><div><br></div> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb">體育類課程</font></h1><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><br></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><br></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">生命因運(yùn)動而精彩 體育讓夢想成真</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><br></font></h3> <h3>籃球 指導(dǎo)教師：白連鎖、白小江</h3> <h3>武術(shù) 指導(dǎo)教師：包永春</h3> <h3>乒乓球 指導(dǎo)教師 ：金柱</h3> <h3>排球 指導(dǎo)教師：烏蘭</h3> <h3>羽毛球 指導(dǎo)教師：王利平、王新剛</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">美術(shù)類課程</font></h1><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#ed2308">提高學(xué)生審美觀，潛移默化培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)造精神得以張揚(yáng)，潛能得以開發(fā)</font></h3> <h3>“新視覺”社團(tuán) 指導(dǎo)教師：胡東蓮</h3> <h3>“繪美創(chuàng)想”社團(tuán) 指導(dǎo)教師：梁宵</h3> <h3>“筆墨丹青”畫室 指導(dǎo)教師：俞之彧 </h3> <h3>“創(chuàng)意” 手工制作坊 指導(dǎo)教師：宋宏</h3> <h3>“芬奇”版畫社 指導(dǎo)教師：董時珍</h3> <h3>“涂鴉”社團(tuán) 指導(dǎo)教師：英英 </h3> <h3>行知墨香書法 指導(dǎo)教師：苗仲青</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb">音樂類課程</font></h1><h1 style="text-align: left;"><font color="#b04fbb"><br></font></h1><h3 style="text-align: left;"><font color="#b04fbb">領(lǐng)悟音樂，感動生活</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#b04fbb">在校內(nèi)，有不少同學(xué)是一群熱衷于</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#b04fbb">音樂與校園生活的學(xué)生，</font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#b04fbb">他們</font><span style="color: rgb(176, 79, 187);">有著對音樂執(zhí)著的信念，</span></h3><div style="text-align: left;"><font color="#b04fbb">并始終堅(jiān)持著自己的夢想</font>。</div> <h3>電子琴 指導(dǎo)教師：訾娟</h3> <h3>小黃鶯合唱 指導(dǎo)教師：柳淑艷、盧丹</h3> <h3>陶笛課 指導(dǎo)教師：劉志</h3> <h3>經(jīng)典課本劇 指導(dǎo)教師：王慧艷</h3> <h3> 魅力街舞課 指導(dǎo)教師：楊易</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">科技類課程</font></h1><h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb"><br></font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">力圖激勵和促進(jìn)廣大學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛發(fā)明創(chuàng)造，增強(qiáng)科技意識，打破傳統(tǒng)思維的束縛，大膽發(fā)揮想象，提高創(chuàng)造能力，發(fā)現(xiàn)另一個自己！</font></h3> <h3> 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 指導(dǎo)教師： 鄧玲玲、司鑫</h3> <h3>科技小制作 指導(dǎo)教師：肖琳</h3> <h3>科普課 指導(dǎo)教師：施潔龍</h3> <h3> 校園毒品預(yù)防知識講座 指導(dǎo)教師：郭忠 </h3> <h3> 物理興趣實(shí)驗(yàn) 指導(dǎo)教師：吳慧珍、朱秀娟</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">初二年級課程</font></h1><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><br><div style="text-align: left;">轉(zhuǎn)換角色，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，</div><div style="text-align: left;">積累文化知識底蘊(yùn)，</div><div style="text-align: left;">讓每個孩子都學(xué)有所長</div></font></h3><h1 style="text-align: left;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h3> 數(shù)學(xué)文化與興趣 指導(dǎo)教師：尚東</h3><h3><br></h3><h3>做全面發(fā)展的人，文化底蘊(yùn)是基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)文化是科學(xué)改革和發(fā)展的前動力，數(shù)學(xué)文化在歷史的進(jìn)展中扮演者重要的角色。</h3> <h3>舊物的N次重生 指導(dǎo)教師：高磊</h3><h3><br></h3><h3>生活中雖然很多東西都能買到，但是自己去親手制作的東西就會有種特別的感覺，讓我們一起熱愛生活，多多創(chuàng)造吧！</h3> <h3>趣味數(shù)學(xué) 指導(dǎo)教師：宋文文 </h3><h3><br></h3><h3>趣味是學(xué)習(xí)的最好助手，趣味數(shù)學(xué)帶你走進(jìn)不一樣情景世界，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的奧秘，感受數(shù)學(xué)的趣味。</h3> <h3>蒙古族語言和文化 指導(dǎo)教師：趙玲玲</h3><h3><br></h3><h3>開設(shè)蒙古語言民俗校本課，起初是為了漢授蒙古族孩子了解本民族的語言文化，因?yàn)橛械膶W(xué)生已經(jīng)完全不會說蒙語了，但是還很想學(xué)習(xí)了解本民族的語言，后來真正開起來，有很多漢族孩子也踴躍報名，他們說，作為少數(shù)民族地區(qū)的孩子，他們也想了解蒙古族的民俗文化，也想和身邊的小伙伴用蒙語溝通。所以以介紹蒙古族傳統(tǒng)民俗文化，教授簡單生活用語的校本課成為了這類孩子們的首選。</h3> <h3>數(shù)星閣 指導(dǎo)教師：李文平</h3> <h3>八分之一 指導(dǎo)教師：包歡</h3><h3><br></h3><h3>試著用最普通的話表達(dá)最深刻的情感，下筆于真實(shí)，收筆于思考。保持對文字的敏感和想象力，做一個生活中的觀察者。</h3> <h3>地理識趣 指導(dǎo)教師：常寶明</h3><h3><br></h3><h3>家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，祖國的壯美河山，世界地理集錦，這些都是校本課地理拾趣要展現(xiàn)給我們同學(xué)們的。從繁重的課堂學(xué)習(xí)中放松心情，讓我們從地理的視角中，去感知家鄉(xiāng)，祖國和世界之美。</h3> <h3>用流行歌曲的耳朵看寫作 指導(dǎo)教師：尹也</h3><h3><br></h3><h3>歌聲飛進(jìn)耳朵，愉悅了心靈，用這些養(yǎng)分滋潤寫作，豐富你寫作的頭腦！</h3> <h3>中國傳統(tǒng)文化與經(jīng)典誦讀 指導(dǎo)教師：孔令令</h3> <h3>跟著英語電影去旅行 指導(dǎo)教師：范麗霞 </h3> <h3>硬筆書法賞析 指導(dǎo)教師：陳志彬</h3><h3><br></h3><h3>以實(shí)踐活動為手段，以臨摹模仿訓(xùn)練為方法，以學(xué)生能寫一手標(biāo)準(zhǔn)、漂亮的漢字，書法這一國粹能繼續(xù)煥發(fā)應(yīng)有的光彩為目標(biāo)，讓學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。</h3> <h3>欣賞原聲電影學(xué)英語 指導(dǎo)教師：張慧敏</h3> <h3> 英語角沙龍 指導(dǎo)教師：賀明、于曉寧</h3><h3><br></h3><h3>我們的英語主題沙龍為孩子們提供了一個盡情用英語表達(dá)的機(jī)會，在這里他們可以介紹自己，交朋友，談?wù)搲粝牒臀磥?，唱英語歌，并且試著給動畫片配音。相信孩子們在提高英語水平的同時會進(jìn)一步愛上這門語言！</h3> <h3>女性禮儀 指導(dǎo)教師：郭麗杰</h3><h3><br></h3><h3>注重禮儀的自我俢養(yǎng)，有所為，有所不為，自覺運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)禮。做到：舉止文明，處世得體，方可：有禮走遍天下！</h3> <h3>學(xué)漢字 指導(dǎo)教師：袁靜、蘇建青</h3> <h3> 電影賞析 指導(dǎo)教師：王中杰 </h3><h3><br></h3><h3>學(xué)習(xí)影視文藝鑒賞的基本鑒賞知識、技巧和技能，幫助學(xué)生全面深入的理解和體驗(yàn)綜合藝術(shù)的審美理想，發(fā)展和完善學(xué)生的審美心理結(jié)構(gòu)。 </h3> <h3>中華傳統(tǒng)文化概述 指導(dǎo)教師：付業(yè)偉</h3><h3><br></h3><h3>主要概述從六千年前至鴉片戰(zhàn)爭時期的中國文化。內(nèi)容包括語言文字、文化典籍、文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)宗教等。</h3> <h3>文學(xué)鑒賞 指導(dǎo)教師： 馬桂蘭</h3> <h3>《讀論語，學(xué)做人》 指導(dǎo)教師：牛明 </h3> <h3> 牛明校長與馬桂蘭校長在校本課上身先士卒，躬親垂范，引領(lǐng)學(xué)生研圣賢之言，從文字間浸潤心靈，于經(jīng)典中品味人生。</h3> <h3>請來喝碗湯 指導(dǎo)教師：李巖</h3> <h3>心靈之旅——請喝一碗湯。</h3><h3><br></h3><h3>主要內(nèi)容是讓一些同學(xué)體驗(yàn)情景短劇，來考驗(yàn)應(yīng)變能力，總結(jié)自己心靈的收獲，目的在于傳遞正能量，讓同學(xué)們心態(tài)積極向上。</h3> <h3>快樂籃球 指導(dǎo)教師：于建華 </h3> <h3>這教練范！</h3> <h3>足球 指導(dǎo)教師：李偉</h3> <h3>很標(biāo)準(zhǔn)</h3> <h3>英文原聲模擬訓(xùn)練營 指導(dǎo)教師：王雪蓮</h3> <h3>多么開心的笑臉</h3> <h3>手工超輕粘土DIY 指導(dǎo)教師：徐亞科</h3> <h3>雄辯社 指導(dǎo)教師：衛(wèi)有濤</h3> <h3><br></h3><div> 學(xué)校希望能通過這些豐富多彩的課程，能夠開闊同學(xué)們的視野，發(fā)展同學(xué)們的興趣愛好，促進(jìn)同學(xué)們身心健康，提高審美情趣和人文素養(yǎng)，提高動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。另一方面，校本課程的開發(fā)也促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，老師們從初步設(shè)想到潛心鉆研、從勇于實(shí)踐到磨成精品，逐漸豐富學(xué)校校本課程體系。我們必須建設(shè)好課程，實(shí)施好課程，為每個一中孩子的未來著想，為一中孩子的全面發(fā)展奠基！</div>
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