齊心協力共交流聽課評課促成長——記青年教師交流觀摩研討會

?? 張婷

<h3>　　春光明媚，萬物復蘇。寧津縣特殊教育學校在孫校長的引領下，響應教育局青年教師成長成才工程的實施，孫校長針對我校提出“<font color="#b04fbb"><b>一二三四</b></font>”管理模式。</h3><h3><font color="#b04fbb"><b>明確一個目標</b></font>：努力打造德州市優秀學校。</h3><h3><font color="#b04fbb"><b>圍繞兩條主線</b></font>：1.學校教師學生管理 2.建設新校搬新校 </h3><h3><font color="#b04fbb"><b>堅持三個提升</b></font>：1.提升學校綜合管理水平 2.提升學校特色課程及活動 3.提升學校整體文化</h3><h3><font color="#b04fbb"><b>采取四項措施</b></font>：1.<font color="#167efb">走出去</font>，走出去參觀學習，參加專業學術培訓；走出去為全縣92名殘疾兒童送教上門；走出去為全縣82名隨班就讀學生及相關教師進行指導培訓。</h3><h3>2.<font color="#167efb">請進來</font>，請特教方面的名師專家來校指導。</h3><h3>3.<font color="#167efb">結對子</font>，與省內優秀特效、縣里先進普校結成聯盟。</h3><h3>4.<font color="#167efb">創品牌學校</font>。</h3><h3><br></h3><h3> 在2018年3月21日，我校繼續以推進課堂教學改革為重點，促進青年教師成長成才，開展了青年教師交流觀摩研討會。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>　　“一年之計在于春”，為給孩子們一個和諧、歡樂、充實的課堂，我們這群“特殊”的靈魂工程師在大好春光陪伴下，精心備課，鉆研教材，制作課件，開展觀摩交流活動。本次活動已進行兩天，各位授課老師精心準備，展示了各具特色，不拘一格的高效課堂……</h3> <h3>　　聽課結束后，老師們坐在一起先互相進行點評，優點不提跑不了，缺點不提改不了，教研中，同事之間就像一家人一樣，說亮點，提意見，毫無保留，互相學習，互相促進！</h3> <h3>　　在3月21日上午，我們更有幸請來了教育局教研室領導王忠利主任蒞臨我校進行聽課評課調研，為我校教科研工作給予科學有力的指導！</h3> <h3>　　王主任課堂上仔細聆聽，對課堂的每個環節做好記錄，嚴謹認真的態度可見一斑。</h3> <h3> 聽課結束后對被評課教師進行一對一講評，對老師的授課方法與老師進行了交流和探討，并給出了中肯的指導，鼓勵性的話語和點撥讓老師們受益匪淺。</h3> <h3>　　教研中，王主任還提到怎樣才能算是一節好課？基本又相輔相成的八條要素讓我們收獲頗多。</h3><h3>1.組織教學有效</h3><h3>2.教學重點突出</h3><h3>3.教師要關注學生（教態要親和，語言要有感染力）</h3><h3>4.注意及時反饋</h3><h3>5.精心選擇題目</h3><h3>6.情景創設要激趣</h3><h3>7.規則涵養好習慣</h3><h3>8.學生參與課堂</h3> <h3>　　此次活動我校孫校長更是全程參與，不漏聽每位老師的課，孫校長提出上課就要少一些作秀，多一些實在的東西，不為聽課而講課，要回歸自然！</h3><h3> 所以，此次聽課，聽的是“原汁原味”的課，而不是那種“精雕細琢”的課，只有這種活動，才能更真切的看到老師的優、缺點，進而得到改進和提升。</h3> <h3>　　在交流研討中，孫校長更指出：課堂就是教師的舞臺，但教學不僅指課堂，課下也需要花費很多心血，我們要最大能力關注到每個孩子，讓每個學生每天都有點滴進步。</h3> <h3>　　最后孫校長總結，要求我們“勇于創新，大膽嘗試，打破常規，形成特點?！痹诮窈蠊ぷ髦形覀円欢ǔ@個方向努力！</h3> <h3>　　我相信在領導的帶領下，在這些朝氣蓬勃的老師的努力下，寧津特教的明天會更美好！</h3>