<h3><font color="#010101"> 為了更好地促進我校教師的專業成長，提升青年教師駕馭課堂教學的能力，營造互學互動的教學氛圍，全面提升我校教師隊伍的整體素質，夯實課堂教學，2018年3月19、20日，兗州區教研室各科教研員蒞臨我校本部進行教學視導。</font></h3> <h3> 在本次視導過程中，教研員們分別聽取了數十位教師的課堂教學展示課，涉及語文、數學、英語、音樂、體育、美術、品社及綜合實踐活動課程。</h3> <h3> 課前，執教老師們精心備課，深入研究教材。課上，他們努力營造生動活潑的課堂氛圍，構建條理清晰的課堂結構，創設合情合理的教學情境，運用靈活多變的教學形式，充分發揮多媒體教學的優勢，進行恰到好處的資源整合，力求學生在課堂活動中獲得知識，在小組互動中啟發智慧。教師們發揮所長，充分展示了各自的個性，給教研員和聽課教師們留下了深刻的印象。</h3> <h3> 每一堂課都是一次難得的學習機會。在聽課過程中，聽課教師們認真地記錄課堂教學中的點點滴滴。</h3> <h3> 評課活動是教師們最期待的。各科教研員從教學內容、教學方法與創新等方面針對每堂課做出精彩點評和精心指導，指出亮點以及有待改善的地方，并針對每一堂課做了系統、精準的總結，每位教師都受益匪淺。教師們都非常珍惜這次學習的機會，認真做好筆記，結合自己的課堂教學探索多種途徑的教學方法，探究更好的教學方式，及時發現問題、剖析原因、梳理經驗、歸納提升，高效、快速地提升了文化路小學課堂教學的有效性，使本次視導活動收到了良好的效果。</h3> <h3> 青年教師是學校最有活力和朝氣的一個群體，他們是學校的新鮮血液，也將成為學校的主力軍，肩負著學校未來教育教學工作的重任。本次活動不僅為青年教師提供了學習與展示的平臺，讓青年教師在展示自我的同時，發現自身的不足，便于他們及時調整與改進，有效促進自身專業素養的提升，也促進教師之間的相互學習，讓全體老師形成一種互幫互助、互學共進的學習氛圍，強化了學校良好的教研風氣。</h3>
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