學高為師，德高為范——記碑林區沙坡小學最美教師趙青寧

黃小月

<h3>校訓:以學報國</h3><div><br></div><div>校風:以民為本，以競為榮</div><div><br></div><div>教風:以愛潤德，以能競業</div><div><br></div><div>學風:以知促行，以競促學</div> <h3>　　趙青寧，本科學歷，一級教師。她忠誠黨的教育事業，始終以“學高為師，身正為范”為座右銘。自1995年7月參加工作以來一直在沙坡小學任教。在從事教育工作的23年中，我見證了她一步一步走向成熟，逐步提升為一名優秀的數學教師，她潛心教研，以校為家，愛生如子。“讓每一位學生都能在學校有所收獲”是她事業追求的目標。</h3> <h3>一、專心教研、勇于創新</h3><div> 日常工作中，她總是專注如一，低頭忙于自己的教學工作，他深知，教師要給學生一杯水，自己就不能只是一桶水，而應是一條川流不息的河流。23年來，她不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，并根據兒童年齡特征的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節課，力求使教學方法做到新穎。她注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發學生討論的欲望，及時挖掘學生的潛力，使學生成為學習的主人。她堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍刊物，虛心向老教師請教教學經驗，向年輕教師學習多媒體教學等現代化教學手段，多次參加教學研討活動。在教學中努力以清晰透徹的思路，做到深入淺出的講解。同時不斷創新教學方法，堅持因材施教，注重多方位培養學生的學習能力和學習習慣。付出終有回報，在學?？荚u中，她所教學科的班級成績一直名列前茅。</div><div>二、以校為家、無私奉獻</div><div> 趙老師從事教育工作以來，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，工作中勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤、干滿點，從不遲到早退。23年來，她幾乎以校為家。對于學校的一草一木，她都愛護有加。工作中，她積極熱情，熱心于學校的各項活動，團結同事，對于年輕教師的疑問，她總是耐心的解答。她愛崗敬業、無私奉獻的精神，受到了學校老師和領導的一致好評。</div><div>三、愛生如子、以德育人</div><div> 在教育教學工作中，她堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，從培養和建立新型師生平等關系入手，尋找學生心靈世界的窗口，在知人的基礎上教書育人，她的學生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學生的心坎上。</div><div> 初接該班時，學生數學基礎差，沒有養成良好的學習習慣。面對后進生面廣的班級，她急為學生所急，想為學生所想，怎樣做，才能盡快把學生欠缺的知識補上來呢？根據學生實際，她冷靜思考，最后決定在班級里實施“一幫一，同進步”活動。實施過程中，她用愛心面對每一位學生，無論成績好壞，一視同仁；用耐心指導和幫助每一位學生，無論是優生還是后進生；用恒心激勵學生去堅持。通過學生之間的互幫互學，學生成績、紀律行為都有很大進步，“一幫一，同進步”活動成效明顯。</div><div> 根植于愛的土壤，教育之樹才能結出豐碩的果實。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們。從走上崗位起，她便以愛生如子的態度對待每一個學生，做學生的知心人，善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵學生，增強學生自信心，同時堅持以德育人，十年如一日，始終堅持以身作則,用自身榜樣的力量去感染學生、去熏陶學生。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，都堅持做真誠的人，做正直的人。用自己的人格魅力去打動人、感染人。她把對學生的愛，對事業的執著，化為的行動的力量，在她的影響下，一些頑皮不愛學習的學生也逐漸端正了學習態度。趙老師用愛心，贏得了學生的尊敬、家長的信任。她所帶的班級也一直是學校里班風正、學風濃的先進班集體。</div> <h3>　　獻身教育、甘為人梯，她用自己的雙手托起學生攀登新的高峰；傳道授業、甘為園丁，她用自己的愛心與汗水培育出桃李芬芳。她以滿腔的熱情，全身心的投入到工作當中，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。23年的教育生涯，她始終堅守著心中的夢想--教書育人，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，在三尺講臺上默默的書寫無悔人生，托起祖國明天的太陽。</h3> <h3>　　她堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完善自我，才能繼續保持良好的師德師風，在平凡的三尺講臺上，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，她深信這才是一個優秀人民教師永無止境的奉獻與追求。</h3>