班級常見問題答疑

Cyrus媽媽

<h3>通過周五周六周日的班會</h3><h3>我們各個班委通力合作，完成了第一次重大的集體活動，也體會到了，班委一心，法力無邊的道理。</h3><h3>各個班級的班會開的都非常的成功</h3><h3>學員的積極性都被調動起來了</h3><h3>俗話說：好的開始，是成功的一半</h3><h3>我們所有班級，都有了完美的開頭</h3> <h3>親愛的班班們，在班級工作中我們會遇到一些問題，有時會迷茫，會不知所措；都希望把班級建設的優秀，班級氛圍和諧熱烈，但又不知道如何進行。今天的分享選取班班們平時最想了解的一些問題來一一為大家解答。</h3> <h3>1. 班委之間如何配合？</h3><h3>（1）分組考勤&分時段互動</h3><h3>以每個班級5-6名班長為例，每個班長負責15-20名學員。那么要怎么開展日常工作呢？</h3><h3>① 分組負責考勤和督促未跟讀學員</h3><h3>如果每個班長負責其15-20名學員的考勤，考勤工作將變成一件簡單的事情。（具體考勤如何進行會在接下來講到）。</h3><h3> <br /></h3><h3>一般每一節課2天的時間，第一天自由跟讀，第二天中午就可以核對本組學員考勤，下午18點前各小組統計各小組未跟讀人員接龍。</h3><h3> <br /></h3><h3>然后私信提醒跟讀學習，晚上9:00-10:00是跟讀學習的黃金段，如果還有沒來跟讀的學員，可以在班級里@提醒。新課程早10點發布，同一時間開始上報考勤即跟讀率，在這之前都可以去提醒跟讀學習。</h3><h3>② 分時間負責班級里的互動</h3><h3>雖然分組考勤學員，但是在班級里的互動，可以分時間段來進行。班委之間可以商討各自比較空閑的時間。</h3><h3>當然咱們班長之間都是要互相配合的哈，分工協作。</h3><h3>主班長:</h3><h3>1.關注禁言群和組委群消息，及時轉發傳達至班委。</h3><h3>2.提醒大家值班期間考勤表石墨登記和各自小組的考勤情況補充。</h3><h3>3.提醒大家未跟讀匯總，并跟讀提醒。</h3><h3>4.領讀和跟讀上報的監督和提醒。</h3><h3>5.大活動的組織和任務分配。</h3><h3>??重要:</h3><h3>千萬不要只對自己負責的考勤學員進行點評和互動。班級是一個集體，咱們分組考勤和督促沒有來跟讀的學員的目的是減輕班長們的常規工作負擔，更好的配合開展班級工作。但是對于互動和鼓勵學員，有時間的班長就要多多互動哦。不然班級就會變成四分五裂的小組織，班級良好氛圍也無從而談了。</h3><h3>特別說明一下哈，咱們的考核數據是后臺直接導出的，實打實的，咱們優秀班長的評選呢，在咱們的班長手冊都有，咱們人人爭做優秀班長，把總部的獎勵給寶貝拿到手。</h3> <h3>2. 如何快速簡單的做好考勤？</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3> 考勤在班級的管理上尤為重要。班長們可以通過考勤了解學員的學習動態，哪些學員是周全勤，月全勤，哪些學員近期有些懈怠，哪些學員需要班長的敦促才會跟上節奏。這等等問題的答案，我們都可以從考勤中找到。做考勤的方式方法多種多樣，今天主要來介紹兩種常用方式。<br /></h3><h3>（1）未跟讀人數匯總</h3><h3>示例:</h3><h3>?未跟讀學員匯總:</h3><h3>①自習2人:090.105</h3><h3>②請假1人:081</h3><h3>③靜默1人:061</h3><h3>??一組:</h3><h3>??二組:</h3><h3>??三組:</h3><h3>??四組:</h3><h3>??五組:</h3><h3>??六組:</h3><h3> <br /></h3><h3>自習：明確表示不跟讀</h3><h3>靜默：無論如何都聯系不到</h3><h3> <br /></h3><h3>2月23預熱6各組跟讀即時情況</h3><h3>1??組 xx媽媽 xx/xx</h3><h3>未跟讀：</h3><h3>2??組</h3><h3>未跟讀：</h3><h3>3??組</h3><h3>未跟讀：</h3><h3>4??組</h3><h3>未跟讀：</h3><h3>5??組</h3><h3>未跟讀：</h3><h3>6??組</h3><h3>未跟讀：</h3><h3>十點匯報跟讀的班長，編輯一下以下文字發班級</h3><h3>??L16跟讀總結：</h3><h3>??應跟讀人數 106人</h3><h3>??實際跟讀人數 103人</h3><h3>??跟讀率97%</h3><h3>??請假人員：012 106</h3><h3>??缺勤人員：032 050</h3><h3>??靜默人員：052號，期待您的出現！</h3><h3>??在這里要表揚一下所有跟讀的媽媽們，真的是太棒了??。</h3><h3>??因故請假的媽媽，期待您的早日歸隊哦??！</h3><h3>?無故缺勤的伙伴，有事確實來不了發音建議請假哦！也期待您加入我們的隊伍哦??????！</h3><h3>?? 靜默的同學，深切期待你的出現！！It's never too late to start！期待你們的發聲??????！</h3><h3> <br /></h3><h3> <br /></h3><h3> <br /></h3> <h3>3. 如何鼓勵學員跟讀？</h3><h3>（1）最真誠的鼓勵是最好的溝通方式</h3><h3> <br /></h3><h3>相信每一個學員在完成跟讀后，都希望得到班長的鼓勵。在以往優秀班級的經驗中，無一例外的有一條約定俗成的規矩，那就是，只要來到班級跟讀的學員和寶寶，班長都會一一@鼓勵，絕不會漏掉一個人。</h3><h3>鼓勵的一些技巧如下：</h3><h3>①傾聽每個學員的跟讀，結合學員特點進行鼓勵。</h3><h3>在傾聽每個學員的跟讀過程中，班長們也相當于對課程進行了數次復習，也可以結合學員的跟讀特點進行點評。如果發現學員讀的特別不正確的單詞，班長不需要進行糾音，鼓勵學員再多聽原音哦。</h3><h3>② 和學員成為朋友，真心的鼓勵與溝通。</h3><h3>咱們在一起學習會有很長一段路要走，如果班級成員可以成為朋友一樣，鼓勵起來就會顯得自然許多。有的媽媽工作很忙，每課不拉的來跟讀，我們佩服媽媽的毅力。有的媽媽下班比較晚，可以告訴她們路上注意安全。有的寶寶生病了，也可以關懷寶寶有沒有好些，媽媽也要好好休息。。。。。相信隨時的推移，用心的班班會了解班級每個學員的的特點哦。</h3><h3> <br /></h3><h3>（2）獎勵激勵</h3><h3> <br /></h3><h3>除了班長用心認真的鼓勵之外，還可以采取一些激勵政策讓學員堅持學習。比方說發放周全勤，月全勤，或者設置跟讀彩蛋。</h3><h3> <br /></h3><h3>例如，</h3><h3>????跟讀砸彩蛋啦</h3><h3>參加方法??</h3><h3>只要您跟讀，目前跟讀到 xx 啦</h3><h3>今日已經是第二天了，不要再等待，全班跟讀基礎版，不管唱出來??? 還是讀出來??? ，超過 xx 個，就可以激活一顆彩蛋，心動了嗎？????你想知道今天的彩蛋是什么嗎？ What will be the surprise today?心動就快快行動，大家一起完成任務????.找彩蛋吧</h3><h3>??快來一起開彩蛋嘍??</h3><h3> <br /></h3><h3>達到跟讀人數后可以開啟彩蛋，彩蛋可以是小游戲，小資源，新的兒歌等等一切可以激勵學員的內容。可以直接發鏈接，也可以發彩蛋二維碼。</h3><h3> <br /></h3><h3>但是切記彩蛋激勵的方式不可經常使用，不然會起到適得其反的作用。應該在課程有難度，或者班級學員這段時間普遍疲憊的時候，增加新鮮感而使用哦。那么二維碼彩蛋怎么制作呢？</h3> <h3>（3）@和私聊</h3><h3>①鼓勵學員跟讀，適當@和私聊是并不可少的。</h3><h3>但是頻率要適當，不要刷屏，也不要讓學員感到厭煩。我們可以選擇第一天晚上，第二天下午這樣來@沒有跟讀的學員。第二天晚上來私聊提醒還沒有跟讀的學員。</h3><h3>在長期的總結后，我們會發現一類必須班長@和私聊后才會跟上進度的學員。這一類學員我們就可以把@和跟讀的時間提前到第一天。讓一些第二天很晚才會來跟讀的學員提前到第一天。</h3><h3> <br /></h3><h3>②關于建立微信小組群管理</h3><h3>把小組群設置成??禁言的方式，只發放重要通知和獎勵等等。盡量不要在小組群有過多的互動和交流哦。</h3><h3>禁言的原因如下：</h3><h3>首先，因為小組的交流內容是否安全，總部無從管理，如果有學員發送外鏈，或者金錢往來相關內容，總部不能及時制止，會讓學員產生各方面的損失。</h3><h3>其次，小組內班長的互動我們也是無從記錄和考核的，如果在小組內互動過多，也會讓班級群變得越來越冷，氛圍變得越來越差。對班級氛圍也有不好的影響。</h3><h3> <br /></h3><h3> <br /></h3><h3>群規：</h3><h3>????基本群規：</h3><h3>為了不讓大家錯過重要信息</h3><h3>本群??言</h3><h3>用于重要信息發布：</h3><h3>當天跟讀內容</h3><h3>各種獎勵</h3><h3>小組跟讀率匯報</h3><h3>* 1. 不能發送廣告、祝福、拉票、捐款、除寶玩以外的鏈接等。</h3><h3>2. 可以邀請孩子父母入群</h3><h3>* 3. 不建議私加好友為了維護我們的良好學習氛圍，不打擾到其他學員的學習，請不要私下未經過對方允許加好友。一旦被舉報并經過核實，將被請出群。班長為了鼓勵大家跟讀而加好友的原因除外。</h3><h3>4.入群請按格式修改群昵稱：學號+某某媽媽+出生年月（舉例：001小達媽媽201506）</h3><h3>*5. 請尊重并保護寶玩知識產權，寶玩課件內及周邊所有學習資料均受版權保護，未經許可不得外傳。</h3><h3>* 6. 此群是為了大家共同學習而建立的，如果對課程或技術有問題，歡迎大家添加"寶寶玩英語服務號"，客服回復時間為早9:30-晚21:00。歡迎大家本著一起學習共同進步的熱情共同打造正能量社群。長時間在群內散播負能量影響他人學習，組長有權暫時請出群。</h3><h3>* 7.跟讀規則：每周一三五上午10:00，班長發布新課程，學員順序接龍跟讀。二四和周末為復習時間。每學習四周課程會有一周復習課哦。??跟讀在班級群??</h3><h3>本社群為免費贈送社群，不屬于寶玩付費產品，是為了大家的共同學習一起努力而建立起來的。良好的交流環境需要每一位成員的努力，謝謝大家的支持和理解！</h3><h3> <br /></h3><h3> <br /></h3><h3> <br /></h3><h3> <br /></h3><h3> <br /></h3> <h3>4. 如何增強班級氛圍？</h3><h3>（1）班級活動不可少</h3><h3>班級的各類活動的舉辦，可謂是增加班級氛圍的法寶。</h3><h3>① 每月固定活動</h3><h3> <br /></h3><h3>我們可以舉行每個月的例行活動，比如寶寶生日會，月度頒獎典禮等等。</h3> <h3>②特別活動</h3><h3> <br /></h3><h3>我們還可以舉辦些其他和節日，英語，育兒有關的活動。比如兒童節，母親節，父親節，感恩節活動等等。重大節日模板，總部也會提供給大家。</h3> <h3>還有一些育兒科技類的活動，和課程結合的問答游戲等等。班班們可以發揮主觀能動性性，結合班級學員需求來舉行。</h3><h3><br /></h3><h3>2. 分組pk </h3><h3>我們還可以在開課一兩個月，班級學員普遍開始有些疲憊時舉行分組pk活動?？梢栽诿總€組選擇熱心媽媽作為辣媽大隊長，協助班長搖旗吶喊，鼓勵本組學員跟讀。來激發學員的跟讀學習熱情。</h3><h3><br /></h3><h3>給自己的分組起響亮的名字</h3><h3>第一次凝聚人心的互動</h3><h3> <br /></h3><h3>各組頭腦風暴起名嘍！</h3><h3> <br /></h3><h3>大家都在積極討論，要給自己組起個響亮的名字，最后組名確定為：第一組No.1 ；第二組A-team；第三組小強；第四組Go along；第五組Winner .</h3><h3> <br /></h3><h3>3 小明星領讀????</h3><h3>就是在學習進行到一段時間后，安排小明星為大家領讀新課。在日常考核過程中，班委注意留意那些愿意跟寶媽一塊兒跟讀，語音節奏感較好，容易配合的寶娃信息，主動跟寶媽聯系，提前將新課內容發給寶媽，讓寶娃跟寶媽一塊兒給大家領讀新課。</h3><h3> <br /></h3><h3>從第一個小明星領讀之后，越來越多的寶娃參與進來，到目前為止，小明星領讀已達到近30人次，有的語音出場，有的視頻出場，有的既有音頻又有視頻。</h3><h3> <br /></h3><h3>實踐證明，這種方式極大的調動了寶媽和寶娃學習英語的熱情，也培養了寶娃的自信和參與意識，領讀過的還想參與，沒領讀過的積極爭取，最新的小明星領讀預約已經排到下周五。</h3><h3> <br /></h3><h3>4 基礎跟讀進階跟讀分開發</h3><h3>如果基礎跟讀內容和進階跟讀內容難度相差不大，就一并發出，組織學習跟讀。</h3><h3> <br /></h3><h3>如果基礎與進階難度差異較大，則新課開課時，先只發基礎跟讀內容，這樣沒什么難度，大家的學習熱情都很高，基本上新課第一天參與度就達80％左右，這時，班委會在第二天上午或下午發出進階跟讀內容，鼓勵學有余力的學員學習進階知識，這樣，又有一大波復讀人員開始活躍，班內學習跟讀氛圍始終活躍，也帶動未跟讀人員學習，再加上適度催讀，就保證了跟讀率，開課兩個月，始終保持跟讀率100％。</h3>