壺山幼兒園“創意美術與繪本閱讀的美麗邂逅”

美友7940509

<h3>　　2017學年，壺山幼兒園深入“美術特色”項目挖掘，將發展性項目定為<b><font color="#ff8a00">“‘話’童言童語,‘畫’快樂童年——創意美術與繪本閱讀的美麗邂逅”</font></b>，以繪本為載體的美術教學活動帶領幼兒和教師進入到美術的另一個新奇世界中。</h3><div> 探索美術特色之路上，提升教師的美術素養，設計系列“繪本與美術”課外活動載體：繪本閱讀講座；開展“如何做繪本中的創意美術”互動式交流培訓活動；舉行園內開展扎實美術基本功培訓；成立項目研習小組，尋找到合適的繪本，圍繞一本繪本分段教研等。</div><div> 幼兒作品展以繪本為載體，巧妙地利用繪本中的人物角色、場景來創作，各班各有特色，分別采用了油畫棒、編織、超輕粘土、線描畫、折紙、拓印等不同的形式，感受各種材料作畫所產生的不同效果，引導孩子大膽布局、發揮想象，來表現他們童眼中的世界，心里的故事。</div> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">小班系列——意在“玩”，重在“味”</font></b></h1><div> 面對一幅幅生動有趣的畫面，小班的孩子們玩性大發。一團團的彩泥，一會兒是香蕉，一會兒是毛毛蟲，一會兒就什么都不是了……畫筆在紙上隨意的行走，那些一團團的黑球是什么？哦！原來是一只小螞蟻在吃西瓜呢，童年的涂鴉就是這樣生動有趣，富有想象力。</div> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">中班系列——色彩大集合</font></b></h1><div>    根據中班孩子發展特點，結合繪本中的色彩元素，運用水彩、顏料、黏土等材料，通過繪畫、剪貼、手工等形式來展現中班孩子豐富的內心世界，玩轉色彩，繪斑斕童年。</div><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">中一班：《我的情緒小怪獸》</font></b></h3><div> 圍繞一只由紅色、黃色、藍色、綠色和黑色混合的小怪獸展開。把抽象的情緒概念，變幻成呆萌可愛的情緒小怪獸，告訴孩子什么是快樂、憂傷、憤怒……教會孩子做最真實的自己。</div> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">中二班：《身體里有什么》</font></b></h3><div> 本書是從一個孩子的視角來撰寫的，包括涂鴉式的繪畫風格、孩子氣的發問方式，更適家庭親子閱讀。在家長的發問引領下，讓孩子充分發揮自己的想象力和觀察力，認識自己的身體。</div> <h3 style="text-align: center;">  <b><font color="#39b54a">中三班：《比爾的氣球之旅》</font></b></h3><div> 繪本導讀：這是一本關于愛與心靈成長的國際大獎圖畫書，中心思想就是“夢有多美，實現它的決心就有多大”，在這里我們看到了一個名叫比爾的小男孩為了實現自己的夢想所發生的一個精彩又趣味的故事。</div> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">中四班：《落葉紛飛》</font></b></h3><div>     這是一個充滿了夢想和大自然氣息的自然觀察攝影繪本。秋天是什么顏色的呢？河蟹 “鉗鉗”從來沒有見過秋天。蝴蝶說是黃色的，蜻蜓說是紅色的…… 鉗鉗決定坐在巖石上獨自等待秋天的到來，看看秋天到底是什么顏色的？繪本中的主人公河蟹“鉗鉗”正如成長中孩子的意象，雖然他們都是小小的，但對大千世界卻充滿了好奇、理想，就讓我們跟隨河蟹“鉗鉗”一起去野外尋找秋天吧！</div> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">中五班：《方格子老虎》</font></b></h3><div> 小老虎剛出生時沒有斑紋，為了能像爸爸媽媽一樣，老虎寶寶給自己畫上了橫、豎條紋，并展開了一系列有趣的事情。其實有沒有方格子并不重要，重要的是你身上有這樣一種愛心，處處為人著想，還能為別人帶來幸福和快樂。</div> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">大班系列-——給點顏色你看看</font></b></h1><div> 每個孩子都是“讀”圖的天才，孩子對圖畫的敏感程度勝過文字。繪本中的畫面、構圖、色彩運用、想象與創意，更容易引起孩子的共鳴，激發他們的繪畫興趣。更何況孩子眼中的世界是五彩繽紛的，看他們正在用不同的方式來呈現自己所看到的，涂鴉、水墨、拼貼、水彩、線描……</div><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">大一班：《糟糕，身上長條紋了！》</font></b></h3><div>    書中小女孩喜歡吃青豆卻不敢承認，因為她所有的朋友都討厭吃青豆。后來她的身上長滿了條紋，并不斷變化著……在卡米拉坦承自己的喜好后，終于恢復了原本純凈的臉。作品以荒誕的方式隱喻孩子成長過程中不斷面臨的心理認同挑戰。</div> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">大二班：《小房子》</font></b></h3><div> 從春到冬,從過去到現在,小房子默默地看著四季的變幻,看著時代的變遷。這是一個美麗的故事,一座會呼吸、有情感的小房子,讓孩子們體會到大自然的美好，了解城市的建設過程,傳達出熱愛環境熱愛生命的理念。</div> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">大三班:《三個強盜》</font></b></h3><div> 這是怎樣的三個強盜呢？他們很兇地搶別人的東西，但是卻那么溫柔、善良地對待一個女孩。他們還讓很多很多的孩子都戴上紅帽子、穿土紅斗篷，過上幸福的生活。每個人的心里，都有善良和邪惡的一面。人們所處的生存環境，決定人們的善惡偏向。</div> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">大四班：《睡的好香》</font></b></h3><div> “睡得好香”把在現實生活中活動了一整天的孩子帶入了另一個充滿想象力的世界。開始驚險刺激，中間熱鬧有趣，最后歸于平靜……</div> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">大五班：《我爸爸》《我媽媽》</font></b></h3><div> 從一個孩子的視角，生動地表達了對爸爸媽媽的崇拜和贊美，表現了親子之間的愛。“我爸爸像房子一樣高大,有時又像泰迪熊一樣柔軟。我媽媽她有時像個舞蹈家，翩翩起舞，我媽媽真的很棒!”閱過程中,父愛母愛的偉大悄然走進孩子們的內心。</div> <h3>　　通過美術作品展的形式將幼兒的作品集中展示，展示了幼兒美術技能的提高，也讓家長更深入的了解幼兒園的美術教學工作。此類作品展，壺山幼兒園還會階段性的舉辦，期待孩子們更優秀的作品呈現，幫助孩子們走向發現美、感受美、表達美的藝術之路。</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>文稿撰寫:張其峰及老師</h3><div>圖片拍攝:張其峰</div><div>圖文排版:張其峰</div>