<h3>如果在2018年1月19日之前你問我，遇見美篇有何意義，我真的很難回答，以至于大家在美篇里熱鬧的回顧2017，展望2018時，我還云里霧里不知要干啥。</h3><h3><br></h3><h3>2018·1·20，這個數字值得銘記;美篇年會，讓我得以遇見一群優秀的人，遇見一個年輕而優秀的團隊。</h3><h3><br></h3><h3>原來，遇見美篇，是為了遇見優秀與美好，遇見感動與鼓勵，是為了讓自己也變得優秀。</h3> <h3>對貝藍品老師的印象，來自于他的《地球冥湖》和《杮子紅了的時候》。《地球冥湖》著實震撼到了我，那是個怎樣的世界，如此神秘而大氣;而《杮子紅了的時候》，很文藝、很唯美，把人帶入到那個“一生只夠愛一個人”的年代，講述了關于愛情、關于思念、關于守望的故事，觸動人心。</h3><h3><br></h3><h3>兩種完全不同風格的作品，竟出自同一人之手，這完全可以調動讀者的好奇心，包括我:這到底是一個怎樣的人，能拍出不同情懷的作品?</h3><h3><br></h3><h3>感謝美篇，讓我見到真容，一個幽默風趣又善解人意的暖男。而最震驚到我的是貝老師的職業:他竟然是刑警!</h3><h3><br></h3><h3>一個成天和犯罪分子打交道的人，一個常游走在丑惡靈魂中的人，該有怎樣強大的心臟，才依然能用慧眼發現世間的美好!</h3><h3><br></h3><h3>與其說是貝老師的作品打動了我，不如說是他那美好的靈魂感動了我，那藏在心靈深處的高貴才最能震撼人心。</h3> <h3>冰火大師，在美篇里就是有故事的人，因為他，美篇里多了許多“路見不平一聲吼”的俠客，大家為他的攝影圖片經常被盜用而打抱不平。</h3><h3><br></h3><h3>許多美友說，他相片中的美女是他的御用模特，因為相片中的人總是同一個人。</h3><h3><br></h3><h3>相片中的美女可不僅僅是他的專屬模特，還是他的愛人，兩人攜手人生，走遍天下，拍遍天下。</h3><h3><br></h3><h3>人生最難得的是找一知心愛人仗劍天涯，冰火老師用他的鏡頭詮釋了愛情最美好的樣子，也羨煞了我們這些在俗世中的凡人，總算明白了“只羨鴛鴦不羨仙”的含義了。</h3><h3><br></h3><h3>這樣一個看似不食人間煙火只追求純美愛情的男人，居然會去尋找那篇傳說中被打賞20多萬的神文，著實讓我們看到了一個真實的有血有肉的富有情趣的人。</h3><h3><br></h3><h3>冰火大師果然是個性情中人，才能拍出如斯美照。</h3> <h3>新疆，在我的字典里，是神秘、美麗的代名詞，是我向往的地方，而我對新疆最為真實的印象，全來自趙來清老師的攝影作品。</h3><h3><br></h3><h3>他的行攝新疆系列，不僅讓我看到了新疆的壯美，還看到了有關新疆的風土人情。他行攝新疆十年，把最美好的青春年華全給了新疆。</h3><h3><br></h3><h3>一直以為，趙老師是個粗獷的硬漢，見到本尊，顛覆了我的想象。</h3><h3><br></h3><h3>趙老師是個儒雅的人，為人熱心腸，說話不急不躁，做事卻不拖泥帶水，寫字不愿多寫一個，儒雅之下，有對個性的堅守。</h3><h3><br></h3><h3>或許正是這樣極具反差的性格，才能拍出新疆獨特而本真的美。</h3> <h3>胡藝沛老師的中國風影像對于我這個喜歡中國古典文學的人來說，真是很有誘惑力，畫面唯美而富有詩意，那古典的韻味給人無限的遐想。</h3><h3><br></h3><h3>真人版的胡藝沛老師也很有古典味道，穿著打扮、舉手投足都有中國古典文化的含蓄內斂，給我的印象是話不多，常常靜靜地坐著。</h3><h3><br></h3><h3>中國風的男人，喜靜，不善言辭，不喜與人辯論;他們平觀世事，豁達平和，卻童心未泯，總能發現塵世間的美好。<br></h3> <h3><font color="#010101">“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”這是姑蘇城給我的最早印象，隨著王劍老師的鏡頭，見到了姑蘇城更為美麗的面容。</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">祖國的山山水水在他鏡頭下，精美絕倫，既有雪域高原的雄渾壯闊，又有江南水鄉的典雅幽美，帶給你美的享受。</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">這樣的王老師，長著一張很接地氣的臉，讓人覺得很親切、隨和。相處不多，給我的感覺是個豪爽熱心腸的人。</font></h3> <h3>水冰月，一個如水般溫柔、如冰般晶瑩、如月般皎潔的女子，就是神一樣的存在，本身自帶光芒，在人群中氣場強大。</h3><h3><br></h3><h3>有著一顆剔透玲瓏心，追尋世間的純粹與美好，卻又對世俗之歪風邪氣恨之入骨，個性鮮明，見之忘俗。</h3><h3><br></h3><h3>恨起來快言快語，像個俠女;開心時手舞足蹈，像個孩子;活得純粹而真誠，活出真我的風采。</h3><h3><br></h3><h3>這樣的女子，世間獨一無二，遇見她，就是遇見一種美好。</h3> <h3>妍子，外表溫柔嫻雅，內心熱情似火，比我們早到會場的她，熱心地幫忙做起了接待工作。</h3><h3><br></h3><h3>當這座因文人騷客的足跡與墨跡、因君王“泰山封禪”而愈加巍峨的泰山，遇上了如妍子般的女子，便有了另一番風味。不知古代的文人墨客看到妍子鏡頭下的泰山，又會作出怎樣的詩來？</h3><h3><br></h3><h3>想象著她扛著攝影機在泰山攀上爬下的身影，是用女性特有的堅韌與勤勞才換來不一樣的泰山風景吧。</h3> <h3>慧慧，圓圓的臉蛋，大大的會說話的眼睛，就像個鄰家小妹，惹人憐愛。</h3><h3><br></h3><h3>她就是用這樣天真無邪的眼睛去發現四季的美妙，用一顆熾熱的少女心去感受生活中的美好，用一臉童真的笑容去感染靠近她的人。</h3><h3><br></h3><h3>她的人就如她的作品一樣，清新自然，不矯揉造作，與她相處，如春日煦陽、夏日清風，舒心宜人。</h3><h3><br></h3><h3>正因如此，她的作品才能體現四季流轉，歲月靜好。<br></h3> <h3>Lucy，一個文字生香，氣質如蘭的女子。</h3><h3><br></h3><h3>她最讓人佩服的不是她的文字，而是英文系畢業的她卻鐘愛中國文學，她讀《閱微草堂筆記》、讀《閑情偶寄》、讀《紅樓夢》、讀《圍城》，從古讀到今，前人的思想在她的筆下流淌，她讓我們知道，最美莫過中國漢字。</h3><h3><br></h3><h3>講話輕聲細語，最喜靜靜聆聽他人故事;為人寬容隨和，最怕傷害他人。這樣的女子，內心定是溫潤善良的。</h3> <h3>在美篇總部，還遇見了一群富有激情與夢想的年輕人，他們用努力與勤奮創造了美篇的傳奇。</h3><h3><br></h3><h3>美篇的誕生，緣于一個兒子的孝心，為了父親的心愿，兒子付出了努力。85后的美篇老總，帶領著平均年齡27歲的團隊，用了兩年多的時間，讓美篇脫穎而出。</h3><h3><br></h3><h3>美文編輯麥子，一個最早進入美篇的姑娘，美篇的許多策劃均是她的手筆，年輕的面龐下有著老練與持重。</h3><h3><br></h3><h3>青鋒，果然是美篇最后一股清流，長著一張純天然無公害的臉，為了拍集體照而托隔壁小哥照了兩張相，結果弄得胡藝沛老師和王劍老師輪流閉眼，無奈的他只能無奈地說:你們兩位老師各選自己沒閉眼的那張吧。王劍老師倒還好，關鍵是胡藝沛老師另一張又撅嘴了，弄得他落得了些許埋怨，最后胡藝沛老師親自上陣修圖才算了結了此事。</h3><h3><br></h3><h3>卷毛慧慧，一個清純可愛的小女生。</h3><h3><br></h3><h3>小魚，人如其名，機靈可愛。</h3><h3><br></h3><h3>小禾，文靜內斂不張揚。</h3><h3><br></h3><h3>彭冰，高挑帥氣的小伙子，待人真誠。</h3><h3><br></h3><h3>楚軒和大谷，多么陽剛的名字，見到本人，我的眼鏡跌落到地下，顛覆了我所有的想象。</h3><h3><br></h3><h3>關于傳說中的小美，請原諒我在此留下一絲懸念，沒有揭開她神秘的面紗，但我可以告訴你:小美在美篇真的是一個傳奇。<br></h3> <h3>何其幸運，遇見美篇遇見他們。</h3><div><br></div><div>昨日的讓我說遇見美篇的意義，我會說遇見美篇讓我的文字有了安放的處所，文章的加精給了我寫作的動力，讓我成就更好的自己。</div><div><br></div><div>今天的我會說，遇見美篇是為了遇見這些優秀的、有著美好心靈的人，是為了成就更優秀的自己。</div><div><br></div><h3>冰火大師和冰月女神說:遇見即美好。2018，我們遇見了，便有了這份美好。<br></h3><h3><br></h3><h3>很贊成冰月女神說的:美篇成就了我們，反過來，我們也要成就美篇，堅持用自己的原創作品，讓美篇更美好。</h3> <h3>有些人是用來遇見的，有些人是用來懷念的，而他們，遇見了便思念了。</h3><h3><br></h3><h3>很高興在2018年遇見他們，一群用純粹的心做純粹的事，然后把一件事做到極致的人。他們，是2018我最美好的遇見!</h3><h3><br></h3><h3>南京一聚太匆匆，相見時難別亦難，竟至分別時有諸多不舍，唯盼下次相聚首，重話那年南京時。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>后記:感謝各位老師提供了本美篇的所有圖片。</h3>
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