吳忠市第二教研共同體高三復習備考專題研討活動——吳忠中學研討會

雪如月

<h3><b>　　2018年1月17日，吳忠市第二教研共同體開展高考備考專題研討活動，語文，物理，歷史課的展課，議課及研討活動在吳忠中學進行。</b></h3> <h3><b>17日上午語文，物理，歷史學科組開展如火如荼的展課活動</b></h3> <h3><b>語文學科活動，吳忠中學劉晶晶，吳忠回中周淼，吳忠高級中學岳娥三位教師展課</b></h3> <h3><b>物理學科活動，吳忠中學唐亞瑜，吳忠回中保少林，吳忠高級中學楊冬林三位教師展課</b></h3> <h3><font color="#010101"><b>歷史學科活動，吳忠中學馬永榮，吳忠回中馬鳳霞，吳忠高級中學張海軍三位教師展課</b></font></h3> <h3><b>17日下午，語文，物理，歷史學科開展議課和高考第二輪專題復習的有效策略研討</b></h3> <h3><b>　　按照教育局的要求，圍繞本次活動主題，由教研共同體各成員學校以學校學科教研組或備課組為單位組織高三年級教師認真研讀《考試大綱》，準確把握2018年各學科《考試大綱》的重點，難點，熱點以及與2017年各學科《考試大綱》相比的變化點；結合《考試大綱》要求，深度研究近年來尤其是2017年高考各學科全國三套試題的題型、題量、命題方向等方面的信息，領會高考全國卷的命題思想，探測各學科2018年命題趨勢；認真學習有關高考備考的策略研究文章，借鑒他人的研究成果，生成自己的學科備考策略，引領今年的二、三輪復習備考工作，增強高考備考的針對性，提高其實效性。各參與活動的教師要將理論研修的結果貫穿于此次活動的始終，落實在此活動的各個環節，堅決杜絕成果研修與具體實踐相脫節現象的發生。各學校教研組經過理論研修，專題培訓，校級磨課，在校際間展課，然后共同研課。<br></b></h3><div><br></div> <h3>供稿人：雪梅</h3><h3>審核人：王德功</h3>