不忘初心方得真心

玄影

<h3>　　"西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴，巋然中央……"清華校歌耳熟能詳，大師風骨儼然在目。</h3> <h3>　　再次看完此片，頭緒依然有些亂，四個時代的人，四個時代的故事，穿越了一個世紀，彼此獨立存在卻又交相輝映，代代傳承！從清華學堂、到西南聯合大學、再到清華大學、最后是高商戰場……高等學府孕育了一代又一代時代之光、希望之光，那些偉大的名字交織在一起，便是一部濃縮的中國近代史。豈是三言兩語可以說盡？</h3> <h3>　　影片中有很多我們這個時代不曾聽到，難得細品的話，感觸頗深。梅貽琦校長說："人把自己置身于忙碌之中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實。"是啊，青春也不過就是這些真實的日子。什么是真實？"你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起？有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅。"</h3> <h3>　　就像吳嶺瀾所說"那一刻我從思索生命意義的羞恥感中釋放出來，原來這些卓越的人物也會花時間思考這些。"我不禁形穢，茍活至今，我何曾真正思索過生命的意義？</h3> <h3>　　誠然，每個時代都會給出現成的"最佳答案"，讓我們趨利避害，明哲保身，甚至隨波逐流，麻木不仁。我們會感慨時代使然，我們會解釋不要苛求被時代包裹的小人物會成為英雄。</h3> <h3>　　是啊，時代從來不缺完美的人，缺的是從心里給出的真心、正義、無畏和同情。于己，我更愿意站在三尺講臺上面對那些渴望純粹的眼睛，但內心深處又十分抵觸，我知道那是我擔任班主任期間加倍體會到的教育的無力感、盲目性、功利心！我看不到，聽不到，感受不到對弱勢群體的同情心，對公正的原則性，對真理的求知欲，對社會的責任感，對世俗的洞察力……而這些才應該是被鼓勵、被培養、被傳承的呀！教育不應該是一個職業培訓所，她的目的，在于塑造靈魂，而非僅僅傳授技能。</h3> <h3>　　于是，我常常想改變，卻終選擇逃避。質疑世俗，不參與世俗，保護我僅有的真心，這是我唯一能守衛的，卻在三十幾年的人生行程中也困難重重！這大抵是我的劣根性，直接、回避、不愿深思，延伸到我生命的各個方面，我雖不愿逆來順受，卻也自由散漫，得過且過，實則是對生命極大的不負責任與褻瀆!</h3> <h3>　　很想問問沈崇誨們，看到某些東西，會后悔嗎，還會義無反顧嗎？我們總說那段歲月太苦太難，人人悲慟。那現在，我們難道不更應該吾身自治嗎？那些巍巍風骨的大師們都不屬于我們，我們的名人是"白百合一指彈"，"李小璐夜不歸宿"，"王思聰陪女友看婦科"，我們的茶余飯后是某某某如何情場大戰三百回合？是某某某辜負的女人多還是是某某某玩弄的小鮮肉嫩？原諒我的偏激，可這就是事實，就是每天占據著我們手機流量的熱搜，是人性本惡。</h3> <h3>　　我曾一直伴著"人之初，性本善"長大，可三十幾年的所見所聞所感，讓我越來越篤定"人性本賤"。記得我第一次看到荀子說"性本惡"時的不解，這么奇怪的理論，他怎么會是傳承千年的大家，而今才明白自己的才疏學淺！世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來。</h3> <h3>　　可是如果我們有機會提前了解了我們的人生，知道青春也不過只有這些日子，我們是否還會在意那些世俗希望我們在意的事情，比如占有多少才更榮耀，擁有什么才能被愛～～</h3> <h3>　　我們常常教導要給予別人善意和溫暖，但是卻會在贊美其他生命的同時，常常、甚至不曾記得自己的珍貴。</h3> <h3>　　這段話給我愛著的你們，在這個世俗社會里，我們都是盡量堅持內心純粹真實美好的人，道路險阻，且行且珍重。我一扭頭，仍是滿眼笑意地善待周圍的人和物，并倔強地認為他們是有價值的。你們的不易，我懂！而我的任性乖張，你們也懂！懂的人不用太多，有你有我，足矣！</h3> <h3>　　"愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；</h3><h3> 愿你在迷茫飄忽時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。"</h3>

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不忘初心 方得真心

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