江南書院同題作業評點之一

瀟湘夜語

<h3>　評彩云追月詩友《醉紅妝.題圖》<br></h3><h3> 點評/瀟湘夜語<br> 書院第48期同題作業《醉紅妝》發布至今，已陸續收到作品四十余篇，對大家的創作激情與鼎力支持，致以點贊和感謝。按照慣例，每期的作業我們都會抽出幾篇粗評一下，這是書院的責任也是書院對詩友們的感恩。今次，遴選彩云追月詩友的作品，闡述一下自己的拙見，如言辭對友有所冒犯，誠望海涵。</h3><h3></h3><h3><br></h3>詩友原作~醉紅妝.題圖<br>梅開雪下送春光。暗飄香，欲斷腸。柳腰芊指百花裝。紅樓醉，舞嬌娘。<br>西窗帆影淚沾涼。盼君暖，夢飛翔。萬水千山誰阻擋？心欲碎，恨情郎。<div><br>以下為個人對此作品的拙見：<h3></h3><h3>一、格律層面：<br></h3><h3>本詞牌平仄分明，雙調五十二字，前段六句四平韻，后段六句三平韻。通過對作品格律的檢測，平仄韻合乎詞牌要求。人說吟詩填詞格律是基礎，由此可見作者的基礎知識是扎實的，為此點贊。</h3><h1></h1><h1></h1></div> <h3>二、結構層面：<br>通過對此作品的認真拜讀，作者在結構上的設想當是，借景抒情、由情及景、情景交融。想法很正統，遺憾的是沒有處理好。此作品結構上的主要問題在于情景轉換的太生硬、關聯性不夠。試舉例---第三句與第四句。文章的前三句是寫梅的神態與情態，到第四句筆勢陡轉到人物的形態上，留下一道不小的裂痕。因此、拙見詩也好詞也好，景與情的轉換要自然合理，要順理成章，切不可天馬行空。</h3><h3></h3><h3><br></h3>三、語言藝術層面：<br>上闋第一句“梅開雪下送春光。”此句中一個“送”字，個見不妥當，梅花開放的季節一般是頭年的12月到次年的2月，如果此作寫的是春初便談不上“送春光”。如果寫的是冬日，那只能是“迎”春光，因此個見不妥。第二句“暗飄香”，這里的“香”字要考慮到擠韻，如果沒有擠韻現象存在，換成“吐馨香”，那就更靈動。第三句“欲斷腸。”這句讓人覺得不滿意，首先、情感之筆來的太突兀且筆勢提的太高，其次、這里指梅花斷腸還是佳人斷腸？如果說隱喻后面佳人斷腸，這一筆來的太急，前面缺乏鋪墊之筆，如果指梅花，用它承接后面的句子，又留下不小的裂痕，拙見要改。第四句“柳腰芊指百花裝。”就此句說點題外話---有的詩友認為小令字少好寫，此觀點大謬！正因如此，不少詩友的小令寫的很平庸，文章內容也很空洞。拙見、小令容量有限，可供詞人騰挪的空間幾乎了了，因此，著筆需快進快出，需言簡意賅力求精辟。如何讓有限的容量融入最大的內涵，這是對作者創作功力的考驗。正如作者這句“柳腰芊指百花裝。”此句的目的是刻畫人物的形態，而刻畫形態的目的是隱喻佳人的美，個見用 “佳人” 一詞足矣，省點容量轉言其它。第五“紅樓醉。”還算過得去。第六句“舞嬌娘”。這里恰好應證我對第四句的觀點，“嬌娘”一詞句意未出新，且浪費容量。<h1></h1> <h3>下闋第一句“西窗帆影淚沾涼。”此句存在語病，句意且費解，“西窗、帆影、淚”這三詞，沒有任何關聯性，構不成一個完整的詞句，上闋收尾沒有流露出佳人絲毫的悲情形態，而這里突轉悲情之筆，達不到層層遞進的效果，也與上闋尾句搭配不協調，拙見需修改。第二、三句“盼君暖、夢飛翔”，“盼君暖”意指希望郎君的呵護，“夢飛翔”與前句有失關聯，也很費解。如果說“共飛翔”，雖直白倒合情合理，個見此句也需改。第四句“萬水千山誰阻擋？”此句太白話形式，盡管易懂且與前句有些關聯，但承接不了下句。第五、六句“心欲碎、恨情郎。”前句“萬水千山誰阻擋”，那是種樂觀、希望的情態，而第五句“心欲碎”又為何？既然對郎君報之深切希望，為何還會心碎？還會恨情郎？希望落空才會生恨，如果要以“恨”的情態煞尾，那么此前當有鋪墊之筆---綜上所述，對此作語言層面的總結是“語言有俗白有雅致；有的句子語言組織欠妥當，句與句之間關聯性不夠。”我僅代表個人觀點。</h3><h3><h3><br></h3>四、內容層面：<br>雖此作語言層面存在問題，但作者的思維還是可以揣摩出來的。此作的格調很明顯的是閨怨詞、婉約形。作者通過對雪地梅花的描述，刻畫出女主觸景懷人的情態。這種創作思維無可厚非，但要把內容這個輪廓刻畫好，如果語言組織得當，文章內容的輪廓一定清晰可見，也一定具備感染力----一篇好的文章，讀者讀后，腦海中會自然而然的生出一個畫面，其自身也會沉浸在畫面中，如果說讀者讀得莫名其妙，何來共鳴呢？建議對全文再修改一番！</h3><h1></h1> <p>五、結束語：</p><p>以上觀點僅代表個人，不求得到作者的認可，只是表明自己的本心與書院實話實說的治學態度。瀟湘只是一名草根寫手，決不會以一篇作品來給作者的創作能力下定論，我曾不止一次引用前賢的話“三人行必有我師也！”我也一直認為拜讀別人作品的過程就是學習的過程，我更覺得每一個人的作品都會有，哪怕是一絲一毫的可取之處！為此，瀟湘向各位推薦一個成語“開卷有益”---竊以為、此成語不光是虛心的體現，也包含著深刻的哲理！此成語適合瀟湘與書院的各位詩友！就以彩云追月詩友這篇作品來說，拜讀、點評的過程激發了我的創作靈感，為此向詩友致以感謝，感謝您對書院的大力支持，祝您創作快樂！另、依您之韻，擬一闋拙作和之，以示敬意，聊以助興---</p><p><br></p><p>醉紅妝.題圖</p><p>梅花臥雪吐芬芳。候春歸、惹謝娘。注眸無語倚軒窗。眉難展、透凄涼。</p><p>思來應系念檀郎。惜其冷、旅他鄉。枉有貂裘無策送。仇水遠、恨山長。</p> <h3>　　評江州滄海詩友《七律.詠梅》<br> 點評/瀟湘夜語<br> 提筆之際先問候作者，感謝您對書院第49期同題創作的大力支持！按照慣例，每期同題創作結束后，我們都會挑一些作品粗評幾句。請恕冒昧，本期對您提交的作品，談點個人拙見。</h3><h3></h3><h3><br></h3> 在闡述個人拙見之前，先說說詠物詩的寫法。其大致寫法可分三類：第一、無情志寄托直寫物象型，其間約可分‘偏于寫行、偏于寫神、形神皆備’三種；第二、有情志寄托體物寓意型，其間可分‘托物擬人、緣物抒情’兩種；第三、借物論理型，其間也可分‘借物議政、以物喻理，由物論史’三種。古往今來，最受歡迎的寫法，便是第二類的第二種‘緣物抒情’，此類型的詠物詩，由物感興，可生動、靈活地表達詩人的情興與志向，最接地氣，用此寫法創作的作品，往往被看做上品，如黃巢的《題菊花》，颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開----另、古人主張詠物要力求做到八字“不即不離”、“不沾不滯”。也許江州滄海詩友已知道這些，在此不作詳細解說。<h1></h1> <h3>詩友原作品~詠梅<br>不似群芳繞蝶來，含霜帶雪寂然開。香深自可名天地，骨瘦何須費剪裁。<br>冽冽冰風刬花落，沉沉暮鼓報春回。明朝又是爭奇日，獨有空枝憐瓦苔。</h3><h3></h3><h3><br></h3>對本章作品的拙見如下：<br>1、格律層面：經過對平仄韻的檢測，第34字“花”與第54字“憐”不合平仄要求，另“刬”字不在韻表中，它的讀音是入聲與去聲，由此判斷此字也不合要求。人們常說：格律詩詞的平仄韻是最基礎的一環，如果連此都把握不好，這未免有點不可原諒！(為消除某些好事者的爭論，特補充說明:冽冽冰風刬花落，此句為一種特殊拗句，屬五拗六救，因此平仄也可過，然"花"字失粘，這在聲律上是個瑕疵，另"獨有空枝憐瓦臺"一句，"憐"字的使用，可見作者屬典型的"一三五不論二四六分明"理論的支持者，群內曾不止一次批評這種理論有局限性，易使詩句犯三連平或孤平，判此字出律旨在警醒作者。再者，此兩詩句并不出彩，為何一定要拗救？需知拗救只是放寬平仄限制的手段，并不是文章的靚點，然總有膚淺之士以此彰顯學問。拙見，創作時多加斟酌，縱嚴格按平仄，文章照樣出彩，也請心懷爭異者們思之！)<h3><br></h3><h1></h1><h1></h1>2、結構層面：按傳統講，詩的結構是“起承轉合”。盡管本篇作品的結構輪廓依稀可見，首聯以景起興，頷聯頸聯情景承接、拓展，尾聯景情轉合，但從格調上講，前二聯寫的高昂，后二聯寫的沉郁，致使作品的格調給人的感覺有點頭重尾輕。另、按古詩詞評分標準，對仗包含在結構中，頸聯對仗妥！頷聯對仗不穩，此在語言方面詳述。<h1></h1><h1><br></h1>3、語言藝術層面：從大體來看，雖然作品語言流暢通俗有韻味，有的詩句使用修辭手法顯得形象靈動，讓人生喜，但詩句中也有很多瑕疵需要修改---首聯“不似群芳繞蝶來，含霜帶雪寂然開。”以對比的手法起興，交代梅花的生長環境與生活習性。起的不同尋常，效果不錯。但“群芳”所指范圍太廣，菊花也在群芳之內，它也不是在蝴蝶環繞下綻放啊？它的風骨就不遜色梅。另“含霜帶雪”，霜與雪這二種物質，不可能同時存在吧？換“枕冰臥雪”應該妥當的多。建議對以上幾處再斟酌。<h1></h1><h1><br></h1>頷聯“香深自可名天地，骨瘦何須費剪裁。”此聯與首聯承接的順理成章，既補充了前面未盡之意也拓展了氣勢。但“骨瘦”二字不喜，這里的“骨”如指身骨，其本已消瘦，再動刀剪去裁，不免有點血淋淋之感。如指的是風骨，風骨既瘦弱，還值得人喜嗎？還值得人詠嗎？另、“天地”對“剪裁”詞性不對，對仗不工。拙見此聯也要斟酌。 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">頸聯“冽冽冰風刬花落，沉沉暮鼓報春回。”此聯既無轉的意思，那就得接著上聯的勢去延伸，盡管出句“冽冽冰風刬花落”依然停留在景態上，但格調沉郁了，氣勢有下墜之感。對句的“報春回”合乎邏輯，但“沉沉暮鼓”來得太突兀，且不合邏輯。另，出句與對句的兩個疊詞浪費空間，刪減這兩個疊詞意思一層未變，且看“冰風刬花落，暮鼓報春回”。因此，此聯需大改。尾聯“明朝又是爭奇日，獨有空枝憐瓦苔。”前句明在寫虛，實則是抒懷的襯托，這里可以看作是轉筆，結句情寄景中想法不錯，但結的哀婉且氣勢太弱。建議品品元代詩人王冕的《墨梅》，我想那句“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”會給詩友靈感！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 4、內容層面---個人揣摩作者的用意在于：通過對梅的生長環境，梅的遭遇，梅香梅姿的描述以及梅與其它花卉的對比，刻畫出梅的頑強不屈，迎報新春的品質，寄寓著自身對梅的喜愛與憐惜之情。作者的思維無可厚非，但礙于語言表達不到位，梅的特點并沒有被很好的刻畫出來，以至于內容感染力不足。站在讀者的角度，我直言不諱的說說讀此作品的感覺：讀了首聯眼睛一亮，讀到頷聯讓我覺得血腥、不忍，再讀頸聯尾聯，味道平平。忍不住的想問一句：梅的高風亮節哪里去了？就詩中那隔靴撓癢的幾句是不夠的！再者，本是一株挺立在冰天雪地且破蕊飄香的梅，被詩人詠到最后只有空枝了，這是在詠梅還是憐梅？以上所說，純屬個人拙見。還是那句話，學無止境，沒有人敢說自己的作品完美無缺，我也不例外。對詩友的作品進行點評，一面是感恩您對書院的支持，一面是秉持書院實話實說的治學態度，如評語有所偏頗，言辭有所冒犯，請詩友多包涵！遙祝您冬祺筆健，百尺竿頭更進一步！</span></p>

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江南書院同題作業評點之一

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