以課促研高效復習——陜西師范大學金泰假日花城小學開展語文教研活動

花花長頸鹿??

<h1 style="text-align: center;">半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。</h1><h1 style="text-align: center;">問渠那得清如許？為有源頭活水來。</h1> <h3>　　為了全面提升語文課堂的教學水平，努力打造有效課堂，促進語文教師專業化發展，2018年1月11日，陜西師范大學金泰假日花城小學開展了語文學科教研活動。特邀請原西安市雁塔區教師進修學校小學語文教研員、高級教師張華到現場聽課并為我校語文教師作專業指導。</h3><h3> </h3> <h3>　　本次教研活動由三年級二班的趙楠老師以及四年級三班的鐘飛老師為大家帶來了兩節精彩的復習課。原西安市雁塔區教師進修學校小學語文教研員、高級教師張華、副校長劉秀清及全體語文教師參與了聽課和研討。</h3> <h3>　　趙楠老師整堂課行云流水，一氣呵成，做到了"讀與思"并重。將枯燥的復習課大膽創新，巧妙設計，極大地激發了學生的學習興趣，提高了學習效率。行之有效的方法讓學生好學、樂學，做學習的主人。</h3> <h3>　　鐘飛老師的課堂更是將學生的學習與生活緊密的連接在一起，在輕松愉悅的氛圍里讓孩子靈活運用所學知識，整堂課其樂融融、妙趣橫生。在這樣一節生動的課堂當中，同學們的踴躍發言不僅鍛煉了自己表達能力還復習了這學期的知識，為取得理想成績奠定基礎。</h3> <h3>　　兩節課后，張華老師就課標解讀與學業水平檢測對老師們進行了專業的培訓與指導。培訓緊抓新課程標準，以小學不同年級年級教材為例，從識字、寫字、閱讀（詞句積累）、習作、口語交際、綜合性學習方面精準地進行了講解，老師們在課堂教學中，目標更加清晰。</h3><h3><br /></h3> <h3>　　最后，劉校長對本次教研活動做以總結，并提出語文復習教學要多鉆研新課標，在"導"與"學 "二字上下功夫。積極研討出適合本年級學生學習規律的課堂模式，扎實、有效地推進高效課堂教學，讓復習課也多姿多彩。</h3> <h3>　　學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。陜師大金泰花小的教師們，在探索高效教學的這條路上始終砥礪前行，不忘初心。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">張華老師</font></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">　　原西安市雁塔區教師進修學校小學語文教研員高級教師現為教育部北京師范大學基礎教育課程研究中心北師大版小學語文教材編寫組成員，國培項目培訓專家、陜西省教育廳和財政廳評標資源庫專家。國家級和省級課題各兩個，全國核心雜志小學語文教學發表文章四篇。陜西省教育廳課題研究優秀個人和優秀論文市級教育教學成果一等獎。</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><br /></span></h3><h3> <br /></h3>