我的三國

李艷

<h1>　　<font color="#167efb"><b>《三國演義》作為是中國古代四大名著之一，通過驚心動魄的軍事、政治斗爭描寫，運用夸張、對比、烘托、渲染等修辭手法，成功地塑造了諸葛亮、曹操、關羽、張飛等一批鮮明、生動的人物形象，給學生們留下了深刻的印象。<br></b><b> 在班里的讀書交流匯報會上，同學們紛紛發表見解，人物分析頭頭是道，個人觀點陣營鮮明，他們精彩而睿智的講述，不時贏得聽眾的陣陣掌聲。有的小組還專門設計了“三國知識大闖關”搶答游戲，學生在充滿了趣味、刺激和挑戰中，對《三國演義》又有了進一步的了解。一個個精彩絕倫的故事，一場場扣人心弦的競演，一場場競爭激烈的辯論，在教室內掀起了一次次高潮。<br></b><b> 這次讀書交流活動是在于都中學初中部書香校園活動大背景下展開的，活動以班級為單位號召學生讀好一本書，極大地激發了學生讀書熱情。在大氛圍的熏陶下，以讀書交流匯報會的形式創建寬松的讀書環境，促進學生閱讀，同時也給了學生展示的舞臺，小書迷們紛紛表示：“上語文閱讀課，真是一件幸福的事！十分期待下一次的讀書交流會！”</b></font></h1><h3><br></h3> <h1><b><font color="#b04fbb">快看，演出開始啦！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">雖說小男子漢自尊大過天，可是在“孔明先生”面前，也愿意屈膝。真是為了表演犧牲了呢！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">我們真的很認真，試問，誰是真英雄！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">慷慨激昂，口若懸河，口齒伶俐，對答如流，這是今天的你們！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">這個小組獲得了全班同學一致認定的最佳服裝獎，自己動手盡量還原了書中人物形象，看來同學們閱讀的真是仔細！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">　　平時愛哭膽小的“小胖”今天卻突破自己，演的是渾身是膽力大無窮的張翼德！看來，三國給了他新的力量，“小胖”長大了！</font></b></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b>　　“最具奉獻精神獎”是在這個小組產生的，是那位在“趙子龍”身下默默無言的“玉蘭白龍駒”，全程無怨無悔，任勞任怨。好的孩子，你已學會什么是團隊，什么是合作。</b></font></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">　　我讀三國，更要讀出三國的豪邁，三國的激情，讀出我們心中的三國！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">　　老師，老師，我真的很想笑啊！好吧，這個小組的同學都是愛笑的孩子~你開心就好~</font></b></h1> <h1>　 <font color="#b04fbb"><b>這三件大紅披風太帥了，我都不得不佩服孩子們的想象力和創造力。相信從閱讀中你們能得到更多！</b></font></h1> <h1>　<b><font color="#b04fbb">是的，這位帶著假發的男孩紙，這位豪氣沖天的曹操，太令人刮目相看了</font></b>！</h1> <h1><b><font color="#b04fbb">這是一場“亂斗”，哪怕最調皮的孩子，都能從三國中找到自己的英雄。</font></b></h1> <h1>　　<b><font color="#b04fbb">女孩子也是能夠揮斥方遒，也是能英雄豪邁的。我的語文課代表真是棒棒噠！</font></b></h1> <h1>　　<b><font color="#b04fbb">快樂，我們今天的下午真的很快樂。語文的課堂讓老師和學生笑在一起，思考在一起，朗讀在一起，成長在一起！</font></b></h1> <h1>　　<font color="#167efb"><b>我們腦中的記憶可能會消退、扭曲,也可能會重組、強化,而寫作就是重新塑造它們的方式，梳理自己的思路、情緒，最好的方式也莫過于寫作。<br></b><b> 經過這樣全員積極參與的讀書交流會，當安靜的夜來臨時，每一個孩子都有著自己想說的話。寫下來，我鼓勵大家，寫出你最真實的感受，寫出你最在乎的細節，寫出你最深刻的體會。<br></b><b> 我看到坐在角落最頑皮的孩子也若有所思的在寫著，我看到默默低頭最內向的孩子也嘴角含笑的在寫著，我看到課桌凌亂最好動的孩子也安安靜靜的在寫著。<br></b><b> 是的，閱讀的魅力，語文的魅力，寫作的魅力！</b></font></h1>