相觀而善之

欒川幼教

<h3 style="text-align: center; "><font color="#167efb">互助中分享質疑中反思探索中成長</font></h3> <h3>　　為深入踐行《指南》精神，提升幼兒教師的專業水平，發揮園所集體教研的智慧，增強園際間的交流。2017年12月27日至28日，欒川縣第三屆幼兒教師優質課課評比活動在第二實驗幼兒園舉行。評委現場打分、亮分、唱分，保證了比賽的公開、公正、公平。</h3> <h3>　　參賽教師立足《指南》，結合各年齡段幼兒的發展水平、經驗與需要，以清晰的教學思路,靈活的教學手段呈現出23節精彩的教學活動。</h3> <h3>叫河鎮中心幼兒園張曉潔老師的體育活動《好玩的椅子》---指令的使用讓孩子明白規則的意義，角色扮演、適宜背景音樂的使用讓孩子們忘我地投入活動。聽著孩子們的尖叫聲、看著孩子們緊張的表情、追逐著孩子們匆忙的腳步，那一刻，孩子們盡情地享受著游戲的快樂。</h3> <h3>欒川鄉第一中心幼兒園齊毅老師的語言活動《小豬變形計》---錄音的使用，發展了幼兒的傾聽能力；動畫的使用,發展了幼兒的觀察能力；教師親切的教態，營造了民主和諧的語言氛圍；操作卡的使用，拓展了幼兒的經驗；小組合作，培養了幼兒的交往能力。</h3> <h3>二幼城西分園趙麗娟老師的社會活動《擁抱》---結構完整，選材貼近幼兒生活經驗，構建了和諧溫情的良好氛圍，升華了幼兒的美好情感。</h3> <h3>城關鎮中心幼兒園黃雅潔老師的綜合活動《猜猜"我"在哪兒》---語言富有感染力，激情四射，多媒體課件制作精美，吸引了孩子的興趣，調動了孩子的積極性。</h3> <h3>合峪鎮中心園潘曉會老師的音樂活動《超級歌會》---在歌詞相同的情況下感受了旋律的快慢，在旋律相同的情況下培養了幼兒的自主創編能力。</h3> <h3>白土鎮中心幼兒園石艷霞老師的語言活動《小鈴鐺》---手偶的使用，激發了幼兒參與活動的興趣，提高了表達的勇氣和膽量。</h3> <h3>石廟鎮中心幼兒園史紅鴿老師的音樂活動《庫企企》---故事導入、多媒體的使用調動了幼兒多種感官的參與；有層次的提問，由易及難，符合幼兒的年齡特點；樂器的操作，使得活動更加豐滿。</h3> <h3>潭頭鎮中心幼兒園張艷麗老師的語言活動《疊詞》---出示的大量圖片，給孩子充分想說、敢說、喜歡說的機會，在rap節奏的伴奏下，通過動作的表演、接唱的練習、詞語的創編，使得活動目標達成度高。</h3> <h3>獅子廟鎮中心幼兒園的高艷芳老師的語言活動《想吃蘋果的鼠小弟》---對簡短的故事進行擴編，使得故事內容更豐富，老師生動的語言、形象的肢體動作吸引了孩子們的有意注意。</h3> <h3>陶灣鎮中心幼兒園劉亞杏老師的體育活動《有趣的跨欄》---老師用自己的激情點燃了孩子的激情，用比賽的形式提高了參與活動的興趣。</h3> <h3>伊禾幼兒園侯盼老師的音樂活動《拍蚊子》---新穎教具的使用，調動了孩子參與活動的積極性。孩子們被蚊子叮到時生氣的表情，撓癢癢時稚拙的動作……孩子的想象力在發展。</h3> <h3>第一實驗幼兒園潘曉樂老師的美術活動《美麗的泡泡》---在欣賞圖片中發展幼兒的想象力，像毛毛蟲、像糖葫蘆、像火車……在欣賞中感受，在感受中表達，在表達中創造。</h3> <h3>冷水鎮中心幼兒園周春曉老師的美術活動《水果朵朵》---用魔法棒變魔術，在畫紙上變魔術，相信魔力的存在，感受油水分離帶來的驚喜，驚嘆于物體物體帶給我們的變化。</h3> <h3>中職附屬幼兒園常孟孟老師的音樂活動《開始和停止》---音樂游戲和日常生活相結合，貼近幼兒生活經驗，把"游戲化"、"生活化"的教育貫徹落實在幼兒園的一日教育教學活動過程中，是我們要努力的方向。</h3> <h3>伊禾幼兒園仝吉利老師的科學活動《奇妙的影子》---借助手偶和手電筒探究影子和光的秘密，孩子在直接感知、親身體驗、實際操作的過程中，激發了科學探究興趣，體驗了探究過程，發展了探究能力。</h3> <h3>赤土店鎮中心園張曉麗老師的健康活動《會動的關節》---老師平和的語言帶領孩子了解了身體各部位的關節，探究了身體的奧秘，培養了幼兒自我保護的能力。</h3><div><br></div> <h3>第一實驗幼兒園王嬌老師的語言活動《藏在哪里了》---繪本點亮心之旅，總有一些優秀的繪本讓孩子著迷，一個完整的故事就是一個好玩的游戲，游戲情景的設置，游戲角色的分配，游戲語言的表達，繪本情節的構置，充分發展了幼兒的語言表達能力。</h3> <h3>三川鎮中心幼兒園劉江猛老師的語言活動《家》---現代多媒體和傳統圖片的結合使用，既開闊了幼兒的視野，又提高了幼兒的操作能力，相互的取長補短，是完美的結合。</h3> <h3>第二實驗幼兒園陳艷艷老師的音樂活動《蛀蟲和牙齒》---通過繪畫、故事講述、動作表演、語言表達來感受、表現音樂的旋律、節奏、情節，音樂游戲讓每個孩子心中那顆美的種子發芽、開花、結果。</h3> <h3>第二實驗幼兒園王文藝老師的語言活動《搬過來搬過去》---愛情和婚姻是人生的一門大課，是幸福的重要來源，選用純凈的圖畫書，給孩子們優雅地上一課，播種一顆奠基幸福的種子。</h3> <h3>城關鎮中心幼兒園馬俊雅老師的科學活動《有趣的魔術瓶》---在玩中體驗、觀察并識別顏色，發現顏色的變化，從而激發幼兒探索周圍事物的興趣。</h3> <h3>秋扒鄉中心幼兒園吳紅菊老師的美術活動《有趣的小人》---通過折疊、變形的方法，感受畫面變化帶來的變化，增強幼兒對美術創作的積極性和表現力。</h3> <h3>廟子鎮中心幼兒園黃曉玉老師的語言活動《藏在哪里了》---一直蹲下來與孩子對話，或拉著孩子的小手，或擁抱孩子，給孩子豎起大拇指，給孩子鼓掌，讓孩子們自信滿滿。</h3> <h3>　　23節教學活動，是實踐與反思的教研磨礪，是集體智慧與教師實踐互動互助的結晶，是愛與專業智慧的完美結合。相觀而善之，讓我們在互助中分享，質疑中反思，探索中成長，在學習中砥礪前行。</h3> <h3>　　聽了兩天課，看著小班孩子稚氣的臉蛋，看著中班孩子熱情的臉龐，看著大班孩子自信的臉孔，我們看到的是一顆顆純潔、美妙、善良的心，我們被感染著、感動著，此刻，由衷地覺得作為一名幼教工作者是多么地幸福，心中暗暗想，我們要為孩子的幸福而努力工作。親愛的老師，可敬的老師們，加油！</h3>