<h3>2017年6月12日，元寶山區識字寫字閱讀教學課例研討活動在向陽小學舉行。</h3><div>召開本次課例研討旨在引導教師關注年段目標落實，提高課堂教學效率。改變低段教學高段化的傾向，讓教師以識字寫字為重點，通過朗讀感悟語言文字，自覺進行語言文字訓練。</div> <h3>會議由元寶山區教育教學培訓研究中心小學部主辦，向陽小學承辦，全區200多位教師和教學管理者參會。</h3> <h3>楊艷麗老師負責會議報到事宜，滕艷青老師主持會議，來自于礦一小、礦二小和向陽小學的老師奉獻了精彩課例，閆俊茹老師結合課例進行專題講座。</h3> <h3>礦一小的鄧靜老師執教了一年級《樹和喜鵲》，抓住關鍵詞引導學生個性化地朗讀，把讀落實得恰到好處，真正實現了簡簡單單教語文，實實在在教寫字的目的。同時可見教師扎實的基本功。</h3> <h3>礦二小的王旋老師執教了《雷雨》一課，對教材解讀準確，體會重點詞語有方法，整合多種資源為學生理解關鍵詞句服務。關注語言積累，夯實字詞教學，兼顧言語積累與運用。</h3> <h3>來自于向陽小學的梁立敏作為赤峰市級教學能手，以專業的視角準確的解讀文本，創造性地整合文本資源，讓學生在語言實踐中學習語言，全方位落實年段目標，融情于課堂，著力于素養提升。</h3> <h3>礦二小的楊光老師語言感染力強，教學設計有創意，課堂生成有亮點，語言訓練接地氣……置身于課堂，完全做到了“心中有愛，腦中有標，手里有本，訓練有度?！彼屨n堂充滿了生命的活力！</h3> <h3>下午教研員以《關注語言實踐 提升核心素養》為題，為參訓教師做了專題講座。透徹地分析了低段識字寫字閱讀教學的病根，引導教師尋找治病良方，讓教師們明確字詞教學和朗讀在本年段的重要性。與與會教師一起重溫年段目標，結合四節課解析扎實進行語言訓練的策略以及把識字寫字落到實處的方法，讓參會教師腦洞大開，為提質增效加油助力。</h3> <h3>會議在多方努力下圓滿結束，渴望辛苦奮戰在一線的同行們能在語言實踐與運用上為學生鋪路搭橋，全面提升學生的語文學科素養！</h3> <h3>感謝向陽小學為本次活動的付出，感謝礦一小、礦二小和向陽小學為本次活動提供的精彩課例，感謝各校領導的積極組織和熱情參與，</h3><div>全面提升學生核心素養，我們永遠在路上！</div>
主站蜘蛛池模板：
无极县|
兰考县|
祁连县|
都安|
青川县|
武义县|
广州市|
措勤县|
哈尔滨市|
汨罗市|
吴旗县|
克山县|
寿光市|
织金县|
汤原县|
静安区|
黑龙江省|
肥西县|
河间市|
宣化县|
行唐县|
紫云|
永清县|
武定县|
富宁县|
射洪县|
都昌县|
柘荣县|
阿城市|
石景山区|
陇川县|
西平县|
瑞安市|
杭锦后旗|
多伦县|
德令哈市|
牟定县|
五华县|
梁山县|
宁都县|
措勤县|