<p class="ql-block">2025年6月4日，火熱的六月，學(xué)校迎來了省教育研究培訓(xùn)院關(guān)于提升薄弱學(xué)校教育質(zhì)量的送教活動，縣教師研訓(xùn)中心物理教研員陳保天和省教培院王女主任及專家組成員海南中學(xué)盧紅老師。</p> <p class="ql-block">上午第二節(jié)課由李珠老師上課，專家診斷，課后專家指出李珠老師本節(jié)課，精選試題，試題內(nèi)容和難度適中，符合該校學(xué)生實際情況，考點是海南中考近年比較常考的，在講一道題時簡要回顧該知識點，讓學(xué)生從題海中跳出來。建議，在第一道題時叫了一位同學(xué)站起來回答，其余題時又不叫了，應(yīng)把做題的主體地位，主動權(quán)交給學(xué)生盡量讓學(xué)生做題，學(xué)生評價。</p> <p class="ql-block">下午盧紅老師上了一節(jié)示范課，課題為《電學(xué)實驗復(fù)習(xí)》本節(jié)課導(dǎo)學(xué)案任務(wù)導(dǎo)學(xué)，內(nèi)容由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生象玩游戲一樣，一關(guān)一關(guān)過，每個知識點都有相應(yīng)的練習(xí)。給學(xué)生充分時間完成導(dǎo)學(xué)案，有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，動手能力，提問大部分同學(xué)，調(diào)動全班的學(xué)習(xí)積極性，盧老師教態(tài)親切，多鼓勵學(xué)生，很多同學(xué)受到影響積極主動舉手回答問題。</p> <p class="ql-block">盧老師最后做巜且研且思，高效備考盧老師對命題提出建議，1，該試卷試題老舊，沒有問題情境，2，沒有歸類，不利于學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)，實驗類題少，3臨近中考要進(jìn)入模擬考，更高效更綜合地學(xué)習(xí)。4上課肘根據(jù)學(xué)生做題情況，錯多的慢慢講，講通，講透，要學(xué)生講，學(xué)生評充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p><p class="ql-block">全組初中物理老師通過今天的活動，為即將到來的中考物理復(fù)習(xí)指明了方向和方法。</p>
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