<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">這首詩曾在【邕州文苑】第446期(2025.04.29)上發表</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">【七律】暮歲詩壇再啟程</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">文/些云</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">2025.04.28</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">屆時花甲教鞭收,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">半畝方塘意未休。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">墨海沉浮三寸筆,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">心齋坐忘五更籌。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">曾迷燕影追芳徑,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">今悟詩魂蕩韻舟。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">歷盡滄桑閑柳岸,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">吟唐詠宋樂悠悠。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">簡析</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 首聯:“屆時花甲教鞭收,半畝方塘意未休。”</b><b style="font-size:22px;">首句點明了時間背景,詩人即將在花甲之年結束自己的教學生涯,“教鞭收”這一動作簡潔而有力地宣告了一個人生階段的結束。次句則巧妙地化用朱熹《觀書有感》中“半畝方塘一鑒開”的意象,“方塘”通常象征著知識的源泉和內心的寧靜,這里表示即便教學生涯結束,但詩人對知識的追求、對教育事業的熱忱以及對生活的感悟并不會就此停止,依然有著無盡的思緒和情懷在心中涌動。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 頷聯:“墨海沉浮三寸筆,心齋坐忘五更籌。”</b><b style="font-size:22px;">出句描繪了詩人在筆墨世界中的長期沉浸與奮斗。“墨海”寓意著廣闊的文學或學術領域,“沉浮”則形象地表現出在其中的起伏與探索,“三寸筆”雖小,卻承載著詩人多年的心血與情感,象征著其在這一領域中的堅守與耕耘。對句進一步深化了這種精神境界,“心齋”源自道家思想,指心靈的齋戒和純凈,“坐忘”則表示忘卻塵世的煩惱和雜念,達到一種超脫的境界。“五更籌”點明了時間為黎明前的黑暗時刻,暗示詩人在這樣的時刻仍在獨自思考、沉淀,體現出其對精神世界的追求和對自我修養的高度重視。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 頸聯:“曾迷燕影追芳徑,今悟詩魂蕩韻舟。”</b><b style="font-size:22px;">出句回憶起過去的時光,詩人或許曾有過對美好事物的追逐和向往,“燕影”和“芳徑”營造出一種充滿詩意和浪漫的氛圍,代表著青春時期的憧憬與追求,可能是對愛情、理想或者美好生活的渴望與探索。對句則體現了隨著時間的推移和閱歷的增長,詩人如今已領悟到詩歌的靈魂所在,“韻舟”象征著在詩歌的韻律和意境中遨游,表明詩人從過去的外在追求轉向了對內心精神世界的深度挖掘,通過詩歌來表達自己的情感和對生活的感悟,達到了一種更高的精神境界。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 尾聯:“歷盡滄桑閑柳岸,吟唐詠宋樂悠悠。”</b><b style="font-size:22px;">首句總結了詩人一生的經歷,“歷盡滄桑”四個字蘊含了無數的風雨坎坷、喜怒哀樂,而“閑柳岸”則描繪出一種悠然自得的狀態,詩人在經歷了人生的大起大落后,選擇在如柳岸般寧靜的地方享受閑適的生活,體現出一種豁達、超脫的人生態度。尾句則具體描繪了詩人的晚年生活情趣,沉浸在對唐詩宋詞的吟誦之中,“樂悠悠”表達了詩人從詩歌中獲得了無盡的快樂和滿足,展現出其對中國傳統文化的深厚情感和對精神富足的追求。此聯以景結情,“閑柳岸”的畫面給人一種寧靜、悠遠的感覺,余韻悠長。同時,“吟唐詠宋”明確了詩人的文化寄托,使讀者能夠深刻感受到其在傳統文化的滋養下所達到的心靈慰藉和精神升華,以樂觀、自在的情感收束全詩,給人以積極向上的力量。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 這首詩通過細膩的情感表達、精巧的藝術構思和優美的語言,展現了詩人在暮歲時對人生的深刻感悟、對過往的懷念以及對未來生活的樂觀態度。詩中既有對教育事業的眷戀和對知識追求的不懈,又有在人生歷程中精神境界的逐步提升,還有對中國傳統文化的熱愛與傳承,是一首富有內涵和韻味的佳作。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">【七律】暮年感嘆</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">些云(南寧)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">2025.04.10</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">歲月匆匆近八旬,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">風霜歷盡夢難真。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">客中漸感人情薄</b><b style="font-size:22px;">,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">故里誰憐世事辛。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">隱退林泉心自遠,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">歸來市井半成塵。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">得閑幽屋吟唐宋,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">莫讓韶光負此身。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">簡析</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 首聯:“歲月匆匆近八旬,風霜歷盡夢難真。”</b><b style="font-size:22px;">開篇直接點明時光飛逝,詩人已近八旬高齡,回顧一生,歷經無數艱難困苦,然而曾經的夢想卻難以實現。“歲月匆匆”形象地描繪出時間的快速流逝,給人以緊迫感;“風霜歷盡”則暗示了人生的坎坷與艱辛,“夢難真”則表達了詩人內心的遺憾和無奈,為全詩奠定了基調。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 頷聯:“客中漸感人情薄,故里誰憐世事辛。”</b><b style="font-size:22px;">此聯進一步抒發了詩人對世態炎涼的感受。“客中”點明了詩人漂泊異鄉的境遇,在這樣的環境中,詩人逐漸感受到了人情的淡薄;而回到故鄉,又有誰來憐憫自己一生所經歷的辛酸呢?這兩句通過對比,深刻地揭示了人性的冷漠和現實的殘酷,引發讀者的共鳴。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 頸聯:“隱退林泉心自遠,歸來市井半成塵。”</b><b style="font-size:22px;">出句表達了詩人渴望歸隱山林、遠離塵世喧囂的心境。“心自遠”體現了詩人對寧靜、自由生活的向往,表現出一種超脫世俗的境界。對句則描繪了詩人回到市井后所看到的景象,一切都已物是人非,仿佛有一半都蒙上了塵埃。“半成塵”不僅寫出了世事的變遷,也暗示了詩人內心的失落和滄桑感。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 尾聯:“得閑幽屋吟唐宋,莫讓韶光負此身。”</b><b style="font-size:22px;">這是全詩的主旨所在。詩人在經歷了種種磨難和感慨之后,意識到應該珍惜閑暇時光,在幽靜的屋子里欣賞詩詞,不要虛度光陰。“莫讓韶光負此身”既是對自己的勸誡,也是對世人的一種提醒,表達了詩人對生命的敬畏和對時光的珍視。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">本詩曾在【廣西詩詞】第1961期(2022.05.12)上發表</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">【七律】梅開二度</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">文/些云</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">年近稀齡將發染,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">梅園漫步喜昂頭。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">隨觀舞嫗舒長袖,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">不見紅顏射媚眸。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">夜臥孤床心緒亂,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">晨摸冷灶淚花流。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">羞聞愛女勤牽線,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">攜手鄰孀共晚秋。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">簡析</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 一、整體感知</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 這首詩以一位年近稀齡(通常指七十歲,古稀之年)的老人視角展開,描繪了其生活狀態與內心世界,通過對比等手法,展現出老人在暮年生活中的情感波瀾與無奈,帶有一定的生活寫實性和情感深度。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 二、內容分析</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 1、首聯:“年近稀齡將發染,梅園漫步喜昂頭。”</b><b style="font-size:22px;">首句點明主人公的年齡狀況,“將發染”暗示其雖已年近古稀,但仍試圖通過染發來保持年輕態,體現出一種對衰老的不甘以及對生活尚存的些許期待。次句描繪老人在梅園漫步時“喜昂頭”的神態,“喜”字傳達出其在當下情境中較為積極的心境,或許是被梅花的美好所感染,暫時忘卻生活的煩惱。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 2、頷聯:“隨觀舞嫗舒長袖,不見紅顏射媚眸。”</b><b style="font-size:22px;">此聯通過描寫老人看到在梅園中舞動長袖的舞嫗,卻不見往昔讓自己心動的紅顏女子,形成鮮明對比。“舞嫗”的形象展現出生活中的煙火氣和老年人的生活場景,而“不見紅顏”則流露出一種時光流逝、美好不再的悵惘之情,暗示著歲月變遷帶來的變化與失落。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 3、頸聯:“夜臥孤床心緒亂,晨摸冷灶淚花流。”</b><b style="font-size:22px;">從夜晚到清晨,進一步刻畫老人內心的孤獨與凄涼。“夜臥孤床”點明其獨居的狀態,“心緒亂”則直接寫出內心的煩悶與不安;“晨摸冷灶”描繪出清晨醒來面對冰冷爐灶的孤寂畫面,“淚花流”則將這種孤獨無助的情緒推向高潮,生動地表現出老人生活的清冷與內心的悲苦。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 4、尾聯:“羞聞愛女勤牽線,攜手鄰孀共晚秋。”</b><b style="font-size:22px;">尾聯交代了老人的生活現狀和無奈選擇。“羞聞愛女勤牽線”體現出老人對愛女為自己張羅婚事的一種復雜心情,既有對女兒關愛的感激,又有因自己再婚之事而感到的羞澀與尷尬;“攜手鄰孀共晚秋”則點明老人最終選擇了與鄰家寡婦攜手共度余生,“晚秋”一詞不僅點明時節,更寓意著人生的黃昏階段,給人一種淡淡的悲哀與無奈之感。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 三、藝術特色</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 1、對比手法的運用:</b><b style="font-size:22px;">詩中多處運用了對比,如首聯中染發試圖保持年輕與實際年齡的對比,頷聯中舞嫗與紅顏的對比,頸聯中夜晚心緒亂與清晨淚花流的情緒遞進對比等。這些對比突出了老人內心的矛盾與情感的變化,增強了詩歌的表現力和感染力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 2、白描手法的運用:</b><b style="font-size:22px;">整首詩語言質樸平實,以簡潔的筆墨勾勒出老人的生活場景和內心世界,如“隨觀舞嫗”“夜臥孤床”“晨摸冷灶”等描寫,不事雕琢,卻能生動逼真地展現生活的真實面貌,讓讀者產生強烈的共鳴。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 四、情感表達</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 這首詩通過描寫老人的生活片段和內心感受,表達了對暮年生活的感慨與無奈。既有對時光流逝、青春不再的悵惘,又有對生活孤獨、凄涼的悲嘆,同時也透露出在現實面前不得不做出選擇的無奈與妥協。整體情感基調較為低沉,但在一定程度上也反映了老年人真實的生活狀態和心理需求。</b></p>
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