<p class="ql-block"> 第四單元我們學如何通過人物的語言、動作、神態、外貌等看得見、聽得到的表現描摹人物隱性的心理。</p><p class="ql-block"> 通過一單元的學習、練筆，同學們基本掌握了這種寫作方法。大部分的同學能夠將一件事進行有效分解，通過生動的細節描寫，將人物心理狀態的變化過程寫得尤為突出。</p><p class="ql-block"> 尤其可喜的是，一部分同學上課認真聽講，愿意學以致用，隨著閱讀量的增強，思維能力的提升，在作品的寫作手法和語言表達上都開始體現出“文學味”，真好！</p><p class="ql-block"> 希望同學們能夠再接再厲，特別是要繼續大量閱讀高品質的文學作品，讓自己慢慢擁有文學的眼光和文學的積累，讓自己的習作脫離“土味”。</p> 品質文章 品質片段
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