首都之光，照亮仁愛教育之路——北京(西城)老校長助教團第四次走進洪山鎮小學

洪山傳奇

京城校長赴山鄉，送教攜仁綻慧光。體育課堂添魅力，崇仁講座潤心房。校園煥彩文風盛，老少邊區愛意長。評課精析傳妙法，鄉村振翼夢翱翔。 “海內存知己，天涯若比鄰。”為助力鄉村振興，推進教育強國，傳承教育家精神，促進青少年健康成長，3月18日，北京老校長助教團隊走進隨縣洪山鎮小學，開啟第四次“助力鄉村振興——北京(西城)老校長老少邊區行”助教工作。 北京市十三中學原校長呂彤，北京建筑大學附屬小學原校長張亞玲，北京市第八中學附屬小學原校長王玉芬，北京建筑大學附屬小學黨支部副書記、副校長張靜等助教團隊，為我校的學校管理、特色創建、校園文化、課堂改革、教師培養等工作把脈問診，傳經送寶，為我校高質量發展注入新活力。隨縣教育局副局長張艷陽、隨縣教研室體育教研員周自成主任、洪山鎮教育總支書記劉成兵、洪山鎮中心學校校長助理周先軍等領導出席小學體育送教指導活動。 “真心”支教，萬水千山顯魄力 春風送暖，愛心傳遞。在這充滿希望與生機的季節里，北京西城的老校長張亞玲、王玉芬兩位校長，帶著對教育的深情厚誼，再次踏上了助力鄉村振興的征程，走進洪山鎮小學。令人驚喜的是，攜手同行的還有北京建筑大學附屬小學黨支部副書記、副校長張靜，帶領學校三位骨干教師——宋崢老師、李建剛老師、孫略老師，為鄉村體育、道德與法治學科教學雪中送炭、傳經送寶。 宋崢老師，中小學一級教師，北京西城區體育學科骨干教師，現任北京建筑大學附屬小學后勤處副主任。曾榮獲西城區教育系統優秀教師、西城區教育系統優秀教育工作者。主要成績：獲西城區第十三屆“西城杯”說課、做課比賽一等獎；撰寫論文多篇獲市區級獎項。宋崢老師本次送課下鄉同課異構的課題是小學五年級體育《立定跳遠》，必將為鄉村教師帶來一場別開生面的視覺盛宴，點燃鄉村孩子對體育的熱愛，為鄉村教育注入新的活力。 3月18日，助教團組織開展同課異構活動前期調研。宋崢老師走進五(1)班教室，先以親切的笑容和學生打招呼，瞬間拉近了彼此的距離。通過簡單的自我介紹，開啟了這場見面交流。宋崢老師以“體育與健康”為主題，分享科學運動的趣味方法，和學生輕松聊天。接著，帶領同學們來到操場，實地觀察他們簡單的跳躍動作，看他們的協調性和發力方式，起跳、騰空、落地姿勢，詢問他們在跳遠時遇到的困難，為后續的立定跳遠教學找準方向，以便更好地滿足學生需求。 助教團對我校同課異構授課教師金超開展課堂教學觀摩和活動前期調研。金超老師，畢業于武漢體育學院體育教育專業排球專項，2024年9月入職洪山鎮小學，他的課堂理念是：健康第一，快樂體育。注重培養學生的運動興趣和團隊精神，深受學生們的喜愛。金老師圍繞《立定跳遠》主題，根據自己對教材的解讀和學情的分析，組織五(5)班學生，按洪山鎮“三模五環”教學模式設計、開展“原生態”課堂教學。在首都高手同行面前，大膽創新，挑戰自我，受到助教團的一致好評。 高山仰止，方知才疏。三人同行，必有我師。聽課結束，助教團對金老師的一節觀摩課開展點評和備課指導。大家紛紛各持己見、傾情相授。一致認為教學設計科學合理、條理清晰，能夠很好地圍繞教學目標開展教學活動。教學內容的選擇符合學生年齡特點，貼近生活實際，能充分激發學生的學習興趣。同時指導在教學中，從教師示范到學生模仿練習，從分解練習到完整動作練習，從基礎練習到提高難度練習，精心設計教學環節，循序漸進，逐步提高。 “親其師，信其道；贈以禮，潤以情。”下午，孫略老師走進洪山一中五年級教室，為第二天的課程做精心準備。孫略老師與孩子們圍坐一堂，暢談我們祖國取得的輝煌成就，清晰的認識到我們祖國如今的強大。交流間，孫老師將北京特產糖葫蘆果脯與精心設計的“北京地標建筑郵票卡”贈予學生，果脯的美味與郵票上的天安門、長城圖案，瞬間拉近了京洪師生的距離。 成長是一段漫長而艱辛的旅程，需要不斷的積累和努力，更需要抓住每一次展示自我的機會進行歷練。此次北京老校長助教團隊課堂觀摩點評和備課指導，讓我們在分享中開闊眼界，在交流中融合理念，在思維碰撞中激發靈感。讓我們不斷收獲，不斷成長，不斷進步！ “真情”送教，同課異構展實力 3月19日，“助力鄉村振興?北京老校長(西城)老少邊區行”——小學體育送教指導活動在洪山鎮小學隆重舉行。觀摩活動群英薈萃，意義非凡。隨縣教育局副局長張艷陽、隨縣教研室體育教研員周自成主任、隨縣中小學各校體育骨干教師、洪山鎮教育總支書記劉成兵等領導，齊聚一堂，以專業的視角交流學習，共同探索體育教學的創新路徑。這是一次跨越地域的教育對話，更是一次凝聚多方智慧的體育教學盛宴。 教育是“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云”的事業。本次小學體育《立定跳遠》“同課異構”課堂展示，執教老師分別是送課下鄉教師——北京建筑大學附屬小學體育學科骨干教師宋崢老師，洪山鎮小學青年教師金超老師。兩位老師的課堂教學風格迥異、精彩紛呈。 宋崢老師的課堂以“趣味挑戰”為主線，通過設置“翻山行動”、“越嶺高手”、“跳躍泥潭”等游戲情境，將立定跳遠的動作要領融入其中，讓五(1)班學生在輕松愉快的氛圍中掌握技能，體驗運動的樂趣，展示了北京教師優秀的個人素質和深厚的教學實力。 金超老師的課堂注重“分層教學”和“個性化指導”，他根據五(4)班學生的個體差異，設置了不同的練習難度和目標，并運用豐富的教學手段，如“輔助練習”、“標志物挑戰”等，幫助學生突破自我，提升運動能力，展示了青年教師良好的個人素質和發展潛力。 聽課結束，全體與會教師進行了深入的研討交流。大家一致認為，兩位老師的課堂都很好地體現了“健康第一”的指導思想，注重學生運動技能的掌握和體育品德的培養，為觀摩教師提供了很好的學習和借鑒。 宋崢老師分享了他的教學設計理念和教學經驗，強調要“以學生為中心”，關注學生的個體差異，注重培養學生的運動興趣和習慣。金超老師也分享了他的教學心得，認為體育課要“寓教于樂”，讓學生在快樂中學習，在運動中成長。 隨縣體育兼職教研員、洪山鎮體育名師工作室主持人李強老師對本次立定跳遠課程給予了高度評價。他特別贊賞教師在教學中靈活運用多種教學方法，如示范講解、分組練習和個別指導，充分調動了學生的積極性，課堂氛圍活躍，學生參與度極高。 隨縣教研室體育教研員周自成主任對執教教師在課堂上注重因材施教，針對不同學生的能力差異，提供了個性化的指導和鼓勵，充分體現了以學生為中心的教學理念給予充分肯定。課堂氛圍輕松活躍，學生參與熱情高漲，展現了體育課的趣味性和教育性。 北京老校長助教團隊李建剛老師對本次公開課進行總結點評。李建剛老師，畢業于北京體育大學，高級教師，西城區體育學科帶頭人，現任北京建筑大學附屬小學科任組組長。曾榮獲西城區教育系統優秀教育工作者；西城區優秀教師；國家田徑一級裁判員。李老師從教學設計的角度為我們分析了課堂的亮點和不足，提出了許多切實可行的改進建議，讓我們受益匪淺。 北京市西城區第八中學附屬小學原校長王玉芬以《北京市教育委員會：進一步加強新時代中小學體育工作的若干措施》為題做主題講座。王校長在教育領域有著深厚的理論功底和豐富的實踐經驗，她一直致力于推動教育教學改革，培養了一大批優秀的教育工作者和學生。王校長是第四次走進我們洪山鎮，曾對語文學科、道德與法治、班主任、學校文化、管理等多方面給予過我們具體指導，王校長為我們帶來了北京市今年為落實全國教育大會對體育工作的新精神、新要求。王校長見解深刻而獨到，不僅為我們總結了課堂的亮點，也提出了許多寶貴的改進建議。 同課異構是思想的火花碰撞，也是靈感的集中展現，更是別樣的風景。本次同課異構送教指導活動，為全縣體育教師搭建了一個交流學習的平臺，促進了教師之間的相互學習和共同進步，也為我校進一步深化體育課程改革，提高體育教學質量奠定了堅實的基礎。 “真忱”幫教，百花齊放現魔力 3月19日，“助力鄉村振興?北京老校長(西城)老少邊區行”——小學道德與法治送教指導活動在洪山鎮一中隆重舉行。北京市十三中學原校長呂彤、北京建筑大學附屬小學原校長張亞玲、北京建筑大學附屬小學副校長張靜、北京建筑大學附屬小學教師孫略，跨越山海，不遠千里“赴約”，與隨縣教育工作者歡聚一堂，同課異構送課下鄉，深入交流教學經驗與理念，為鄉村學校道德與法治教育注入新活力。 隨縣教育局副局長張艷陽、隨縣教研室副主任沈春艷、洪山鎮教育黨總支書記劉成兵、洪山鎮中心學校校長助理黃志軍、洪山鎮第一中學校長陳道勇、隨縣兄弟鄉鎮各學校教育同仁滿懷熱忱奔赴這場盛會。群賢畢至，大家帶著豐富的經驗與深切的期許，共同為教育的發展出謀劃策，共襄這場教育盛舉。 同課異構，各美其美。教育的舞臺上，每一堂課都是一次獨特的演繹。當不同地域的教育理念在這里交匯，一場別開生面的教學盛宴就此拉開帷幕，如同一場精彩的教育“雙人舞”。洪山一中鄧茜老師與北京建筑大學附屬小學孫略老師，分別以不同的教學風格，演繹了五年級道德與法治《屹立在世界的東方》。這是一場“同課異構”的精彩對決，也是一次教學智慧的深度碰撞。 鄧茜老師，作為洪山一中一名年輕教師，如同一顆冉冉升起的新星。她的課堂清新自然，教學風格親切而富有親和力。她巧妙地運用多媒體教學手段，將抽象的知識轉化為生動的畫面，引導學生在輕松愉快的氛圍中探索知識的奧秘。學生們積極思考、踴躍發言，充分展現了學生良好的學習習慣和精神風貌。鄧老師的課堂，如同一首輕快的樂曲，讓知識在歡快的節奏中流淌。 孫略老師，如同一位經驗豐富的教育“指揮家”。她憑借豐富的教學經驗和深厚的專業素養，為學生們帶來了一堂別具一格的道德與法治課。她的教學視角獨特，方法創新，引導學生從多個角度思考問題。學生在孫老師的引導下，積極參與討論，大膽表達自己的觀點，展現了良好的思維能力和表達能力。孫老師的課堂，如同一首深沉的交響樂，讓知識在嚴謹的邏輯中綻放光芒。 課后大家移步洪山一中圖書室“小高樓書苑”，奔赴下一場評課議課深度交融。鄧茜老師的說課條理清晰，如潺潺溪流，娓娓道來。孫略老師的說課邏輯嚴密，似精密齒輪，環環相扣。兩位老師的說課，一個清新靈動，一個沉穩大氣，再次讓大家領略到同課異構教學的多元魅力。 洪山小學周婷婷老師、洪山一中楊龍敏老師率先發言，對兩位老師的課堂進行了精彩點評。他們從核心素養的滲透、教學目標的達成度、教學方法的巧妙運用、教學過程的精心設計等多個維度，展開深入細致的分析，既充分肯定兩位老師的教學亮點，又提出許多中肯實用的建議。 隨縣教研室副主任沈春艷，精準剖析教學中的關鍵問題，為老師們驅散教學過程中的重重迷霧。沈主任的點評直擊關鍵，剖析課堂從目標達成、方法成效到學生主體，視角高遠、見解深刻。她鼓勵大家，小學道德與法治學科教研要注重厚植愛國情，聚焦學生，創設情境、傳承精神、培育素養、達成育人目標。 北京建筑大學附屬小學副校長張靜，作為西城區道德與法治學科帶頭人，對兩堂課進行了鞭辟入里的評析。她結合自身豐富的教學經驗和深入的研究成果，毫無保留地為老師們分享寶貴的教育教學經驗。她的點評，如同夜空中閃耀的星辰，為老師們照亮前行的道路，讓老師們在學習借鑒中，不斷提升自己的教學水平；她的點評，恰似一場春風化雨，讓老師們在潤澤滋養中，深切感受到教育的溫暖與力量。 北京建筑大學附屬小學原校長張亞玲，憑借深厚的教育底蘊和獨特的教育理念，引發老師們別開生面的思考。她從教育的本質出發，深入剖析教學中的種種問題，提出了具有極強操作性的七點建議，引導老師們更好地領悟教育的神圣使命。張校長的點評，宛如黃鐘大呂，振聾發聵，讓老師們在強烈震撼中，深刻領悟教育的真諦。她的點評，就像一場豐盛的思想盛宴，讓老師們在細細品味中，深深感受教育的內涵。 隨縣教育局黨委委員、副局長張艷陽出席活動并致辭。她深情地向老校長團隊致以崇高的敬意和衷心的感謝。張局長表示，教育局將全力支持鄉村教育的發展，持續推動教育資源的均衡配置，讓教育的陽光照亮每一個鄉村角落。她向在場的教師們表達了堅定的決心，強調要以此次活動為契機，進一步提升鄉村教育質量，努力辦好人民滿意的教育，推動鄉村教育事業邁向新高度。她動情表示，這是一次以愛為橋的教育接力、一次以心啟智的思想交融、一次以行致遠的教育實踐！ 北京與洪山，千里相隔，卻因教育情誼緊密相連。愿這份情誼如涓涓溪流，源遠流長，在歲月沉淀中愈發醇厚。北京教育團隊的傾心幫扶、各位領導專家的悉心指導，讓與會老師們收獲頗豐、滿載而歸。讓我們攜手相伴，承載夢想，以智慧和汗水，書寫教育高質量發展的新篇章！ “真言”助教，仁愛文化綻魅力 “等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”在這生機勃發的時節，我們以文化之名相聚，共同探尋校園建設的詩意與遠方。3月20日，既有躬耕杏壇數十載的北京老校長傳經送寶，亦有我校兩委會同仁問道求索。主持人校長辦公室主任晏琳代表全體洪小人，向北京老校長助教團隊、中心學校領導的到來致以最熱烈的歡迎！ 校園文化如春風化雨，恰如朱熹所言：“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”如何讓文化成為滋養師生的源頭活水，正是當日研討的核心。我們期待在老校長們的智慧引領下，讓洪小的文化之樹根深葉茂，亭亭如蓋。洪山鎮小學校長聶愛紅邀請北京老校長助教團隊和我們一起觀看洪小仁愛文化宣傳片——《仁愛歸來》。 洪山鎮小學始終以“仁愛”文化為核心理念，構建校園文化體系。秉承“尚仁以啟智，博愛以崇禮”為校訓，從“愛在洪小里，閃亮每顆星”的星光大道，到課程、課堂、實踐活動，校園每一處都是“仁愛”精神的體現。 北京老校長助教團隊張亞玲校長以《文化之光，照亮教育之路》為主題作隨縣洪山鎮小學文化體系優化方案專題報告，傳經送寶。張校長表示：好的教育是喚醒、激勵和鼓舞，看不到教育的痕跡，卻實實在在影響著學生的心靈，激發著他們的潛能，促進他們生長拔節。而這背后的力量，就是文化建設的力量。 北京張亞玲校長作文化體系優化專題報告 張校長主張：文化為教育發展立魂，為師生成長筑夢。文化愈濃厚，特色越鮮明，教育品牌于無形中形成，并發揮巨大的力量。張校長從學校文化建設的必要性，談到學校文化體系主要內容。通過對校史校情分析、學校文化優化兩個方面的闡述，逐一對育人理念、辦學理念、校訓、校風、教風、學風進行了專業、嚴謹的優化，站在文化傳承和新時代發展的高度，推薦確立學校辦學文化定位——仁愛教育。 “始終有兩種力量，在我們心中激蕩：一種是校園的未來，一種是孩子的成長；一種力量牽引我們走向遠方，一種力量帶領我們回歸原點。”張校長以滿腔熱情、無私奉獻的教育家精神，對校園文化進了全方位、高層次的探究、優化、拓展，其神來之筆、頂層設計，為仁愛文化勾勒出一幅宏偉的藍圖，得到全場一致贊同，掌聲如潮。 北京王玉芬校長作文化體系優化交流發言 北京呂彤校長作文化體系優化交流發言 “好雨知時節，當春乃發生。”本次研討恰似一場教育的及時雨。正如陶行知先生所言：“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”愿我們以今日之思，鑄明日之行，讓洪小的校園文化“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！ “掬水月在手，弄花香滿衣。”寄李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”致敬在座教育者的赤誠，寄鄭板橋“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”感謝北京老校長前輩的傾囊相授！讓我們攜手同行，共繪仁愛文化新畫卷！ “山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”校園文化建設研討環節，校委會校級領導分別從黨建、德育、安全、教學、后勤、工會、幼教等方面文化建設，分享自己的經驗、困惑，向老校長前輩推心置腹，問道求索。三位北京老校長分別面對面與校級領導貼心交流、尋診把脈，用自己獨特的才識、眼界、格局，為大家打開一扇扇窗，傾囊相授，傳經送寶。 “真愛”興教，雙減特色注活力 3月21日，“助力鄉村振興?北京老校長(西城)老少邊區行”——洪山鎮小學教聯體語文教研活動在洪山鎮一中舉行。北京老校長助教團隊張亞玲、王玉芬校長，洪山鎮中心學校校長助理黃志軍，洪山鎮小學語文名師工作室全體成員，教聯體各校區三、四年級語文教師參加活動。 在這個春意盎然的季節里，我們踏上了一場別開生面的知識探險，一同走進了一場關于“花鐘”的同課異構奇妙公開課。這不僅是一次對自然奧秘的探索，更是一場心靈的洗禮，讓智慧的種子在孩子們的心田悄然萌芽。 花開有時，智慧之門緩緩啟。洪山鎮小學晏琳老師以溫柔的聲音，引領我們進入“花鐘”的奇妙世界。原來大自然中每一朵花都有它獨特的開放時間，它們以自己的方式，默默訴說著時間的流轉。晏老師的課堂如同一場絢爛的花之盛宴，她以花鐘為線索，將課堂編織成一個充滿生機與奧秘的花園，以同學們感興趣的哪吒創設情境，讓學生領略花鐘的魅力，激發對自然與科學的濃厚興趣。 花語輕吟，時間之詩悠揚。洪山鎮一中何瑞苗老師通過生動的圖片，引導學生了解不同花朵的開放時間，激發了學生的興趣和好奇心。在識字環節，通過學生上臺領讀，開火車的形式朗讀，使識字過程既有趣又高效。通過仿寫活動，讓學生們在實踐中提升寫作技能。何老師不僅傳授知識，更注重情感與價值觀的引導，培養學生熱愛自然、尊重生命的情感。 思維碰撞，靈感火花四濺。公開課結束后，兩位執教老師分別進行了說課和教學反思。她們詳細介紹了自己的教學設計思路、教學方法和策略、教學過程中遇到的困難。坦誠地分享了自己的教學心得和體會，表達了對未來教學的期待和展望，為聽課教師提供了寶貴的借鑒和啟示。 評課交流環節，教師們紛紛發言，對兩位執教老師的課堂表現給予了高度評價，從教學目標、教學內容、教學方法、教學過程、學生參與度、教師基本功、課堂氛圍及教學效果等維度進行了全面深入分析。 特別感謝從北京遠道而來的張亞玲校長、王玉芬校長對于我們年輕老師的指導。兩位老校長表示，這兩堂課不僅教學目標明確，教學思路清晰，而且教學方法靈活多樣，充分激發了學生的學習興趣。同時提出了一些寶貴的建議，如在教學過程中可以更加注重學生的朗讀，讓學生在多種多樣的朗讀中發現問題、解決問題。評課交流環節不僅促進了教師之間的相互學習和借鑒，更為未來的教學改革提供了有益的參考和依據。 洪山鎮中心學校校長助理黃志軍對本次活動進行了總結發言。黃校長首先表達了對北京老校長的感謝，感謝她們對我們青年教師的鼓勵和指導，對我們洪山鎮教育的關愛。然后黃校長對教聯體活動提出了新的要求，希望老師們繼續加強交流與合作，共同推動小學語文教育的進步與發展。鼓勵老師們不斷創新教學方法和手段，提高教學質量，為孩子們的成長成才貢獻自己的力量。 智慧之花，在心田綻放。在這趟“花鐘”之旅中，我們不僅學會了觀察自然、理解時間，更重要的是，我們學會了用心感受生活中的每一份美好，用智慧點亮前行的道路。讓我們以此次“北京老校長下鄉”助教為契機，攜手同行，繼續探索這個多彩的世界，讓知識的種子，在每一個孩子的心田生根發芽，綻放出最燦爛的智慧之花！ “己欲立而立人，己欲達而達人。”此次北京老校長團隊用心、用情、用愛開展“有溫度、有深度、有高度”的助教工作，推動我校辦學理念轉變，激活仁愛教育內生動力，讓我們站得更高，看得更遠，弘揚教育家精神，努力做學生追夢的引領者。事業興衰，系于教育；三尺講臺，關乎未來。我們相信，有北京老校長團隊的鼎力相助，有全體洪小人的共同努力，洪山鎮小學的明天更加輝煌。 ?踏莎行·京教援鄉紫禁云翔，西城德著。校長送教奔鄉路。真心真愛付真情，真言盡把仁風布。活力盈堂，魅力滿處。體育道法真知著。校園煥彩助振興，鄉村向夢春光駐。 圖文：教務處初審：李圓圓復審：王秀麗終審：聶愛紅

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

首都之光，照亮仁愛教育之路——北京(西城)老校長助教團第四次走進洪山鎮小學

洪山傳奇