尋憶紅色歷史汲取奮進力量——2024.11.23 華南師范大學研修班紅色及傳統文化教育基地考察活動

欣欣

為傳承紅色基因，緬懷革命先烈的豐功偉績，提升學員師德境界，11月23日，"國培計劃（2024）"思想政治和師德師風培訓者研修項目華南師范大學研究班的學員在教師教育部老師的帶領下，一起來到了位于廣州市紅色教育基地進行參觀學習。 地域與革命文化融合—農講所 　　首先，大家一起來到廣州農講所進行參訪。這里是大革命時期培養農民運動干部的搖籃。它見證了革命先輩們為喚起農民覺醒所做的積極努力，許多重要的農民運動理論和實踐策略在此孕育，推動了中國革命中農民力量的凝聚和發展。對于參觀者而言，可以深刻感受革命年代人們為理想而奮斗的熱血，了解農民運動在歷史進程中的關鍵作用，從中汲取精神力量，珍惜當下和平發展的環境，同時激勵大家傳承和發揚革命先輩為人民謀幸福的偉大情懷。 農講所建筑承載著獨特的嶺南風格，融合了歷史文化與革命文化，這種文化價值在參訪過程中能直觀地展現出來，豐富了全國各地的學員對地域文化和革命文化交織的認知。 理想之光—中共三大會址 　　100年前召開的中共三大，書寫了中國革命史光輝的一頁，鐫刻著紅色英雄的閃光印記。步入紀念館，一面刻有“全中國國民革命者聯合起來”的浮雕壁畫映入眼簾，讓大家身臨其境地感受到革命情感的感染力。 在講解員的帶領和解說下，大家參觀了中共三大歷史陳列館。展覽以中共三大會議的發展為線索，結合上百件文物和歷史圖片的展覽，分為"上下求索——中共三大召開的歷史背景""凝聚共識——中共三大的召開""風起云涌——轟轟烈烈的大革命"和"理想之光——新中國成立前犧牲的中共三大代表"四部分。通過一幅幅照片、一件件實物，用心聆聽歷史的聲音，了解中共三大的參會代表、大會議程、會議決議和大會的深遠影響，重溫偉大黨史，感悟革命先輩的崇高品質，錘煉黨性修養。 　　學員們懷著敬畏之心入館參觀，跟隨著講解員的步伐，聆聽革命先輩的奮斗歷史，通過資料圖展、歷史文物、人物雕像、場景回放和全息影像等，仿佛穿越回到了那個波瀾壯闊的時代，沉浸式地體會到了身處國家民族危亡中革命先輩那堅定不移的初心使命，為國家為民族復興事業犧牲的大無畏革命精神！這是植根于每一代中國共產黨人心底的理想信念。通過本次學習參觀，學員們對于中國共產黨的歷史和黨的認識都有了更深刻的理解，對黨的信仰愈發堅定。 歷史課堂—南越王宮博物館 　　當天下午，學員們又集體來到廣州南越王宮博物館，這里展現了南越國的王宮遺址等珍貴遺跡。 南越國是嶺南地區重要的地方政權，通過參訪博物館能夠看到兩千多年前王宮的建筑遺跡，如宮殿的磚石結構、排水系統等。這些遺跡是廣州城市發展的實物見證，讓人們直觀地了解古代嶺南的建筑工藝水平，對研究嶺南古代政治、經濟情況提供了第一手資料。 從文化角度，博物館中展示的文物和遺址體現了中原文化與嶺南本土文化的交融。南越王宮的布局、裝飾風格等細節能讓人感受到文化融合的魅力，有助于全國各地的學員深入認識嶺南文化的多元性和兼容性，增強文化認同感和民族自豪感。這里是一個生動的歷史課堂，在參觀過程中大家可以通過實物展示、場景復原等形式更好地理解歷史知識，把抽象的歷史變得具象化，提升對歷史文化遺產的保護意識。 　　從思想道德教育層面看，紅色教育基地能培養參觀者的愛國主義精神。在傳統文化教育基地，能夠讓人感受到中華民族傳統美德，促進良好道德品質的形成。從歷史文化傳承角度講，紅色教育基地是中國近現代革命史的生動記錄，可以讓大家傳承紅色基因。 在增強民族認同感和文化自信方面，紅色文化展示了中國人不屈的精神品質，讓大家明白國家獨立和民族振興的來之不易，從而加深對國家和民族的認同感。傳統文化教育基地展現了我國燦爛悠久的文化，像精美的傳統工藝品、獨特的地方戲曲等，這些豐富的文化寶藏能夠讓我們為自己民族的文化感到自豪，增強文化自信。 　　紅色文化教育基地承載著厚重的愛國情懷和責任意識，傳統文化教育基地蘊含著豐富的尊師重道觀念，使學員對教師職業產生敬畏之心，更加注重自身的師德修養。 　　通過此次考察紅色及傳統文化教育基地活動，相信學員們定能將考察中的收獲轉化為實際行動，長期踐行，不斷提高師德境界。 學員體會與感悟 安徽省鳳陽縣第二中學姚二永 培訓學習的第六天，2024年11月23日，在項目負責人劉華杰教授的組織帶領下我們來到愛國主義教育實踐基地—農講所和中共三大遺址進行了現場觀摩體驗。農講所展示的是中國共產黨人如何發展和動員廣大農民朋友參加革命的。舊中國，農民生活在水深火熱之中，頭頂上承受著來自帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的壓力。當時流行“農民頭上三把刀，稅重、租多、利益高”。毛澤東同志寫了《湖南農民運動考察報告》，充分肯定了農民在民主革命中的作用。中共掀起了轟轟烈烈的土地革命，解放農民并把農民拉到革命的隊伍中來。走群眾路線，誰動員和掌握了人民群眾，誰就贏得了革命的主動權和勝利。在中共三大會議遺址，目睹了當時我黨對于國共合作可行性的堅決立場，體現了中國共產黨人的智慧以及團結精神。中國共產黨在革命的探索中不斷成長起來，是經得起群眾和實踐檢驗的無產階級政黨。北京東城區教科院王丹 今天在劉老師的組織下，我們思政老師們非常難得參觀了農講所、中共三大會址以及南越王博物館，不僅是一次知識的學習之旅，更是一場深刻的思想與情感體驗。這種創新的培訓方式打破了傳統的講解模式，使黨史學習教育更加生動、接地氣，有助于提升培訓的吸引力和感染力。在參觀農講所，我們思政教師可以了解到中國共產黨如何緊緊依靠農民群眾，在廣大農村建立革命根據地，領導農民打土豪、分田地，最終實現億萬農民翻身得解放的歷史故事。這些故事不僅展現了黨的初心和使命，也為思政教師提供了豐富的教學素材，幫助我更好地講述中國故事，傳遞紅色基因。通過中共三大會址參觀學習。思政教師能夠穿越時空隧道，和先烈對話，深刻理解中國共產黨早期的奮斗歷程。 下午，南越王博物館的參觀，讓我們思政教師有機會接觸到廣州地區豐富的歷史文化遺存，增強對本土文化的認同感和自豪感。有助于我在教學中融入更多的地方元素，使教學內容更加貼近學生的生活實際，增強教學的針對性和實效性。廣東韶州中學黃偉 今天，在班主任劉華杰博士的帶領下，培訓班全體學員一行來到中共三大會址紀念館實地參觀學習。通過參觀，讓我深刻感受到，中共三大會址的保護和紀念工程不只是重要的歷史文化遺產，還是重要的愛國主義教育基地。它對提高黨的執政能力、加強青少年的思想道德教育、建設社會主義精神文明和構建和諧社會都有特殊的重要作用。他們的屹立，時刻提醒著我們中共三大及中國革命的動蕩歷史，讓經過那里的人產生一種愛國激情；時刻提醒我們要飲水思源，在享受今天繁榮的社會主義現代化的同時，不忘先輩們的艱苦歲月，時刻保持勤儉節約，艱苦奮斗，為人民服務的心態。作為一名共產黨員和思政課教師，我們更要繼承和弘揚黨的三大精神及黨的先進思想，永葆黨的先進性，在黨的指導下克己盡忠，全心全意為學生服務，在教師這個神圣的崗位上勤勉工作，發光發亮，為實現教育高質量發展、建設教育強國作出應有貢獻。新疆克拉瑪依市第五中學李新睿 今天我懷著崇敬與期待，依次踏入了農講所、中共三大會址以及南越王博物館，于一磚一瓦、一器一物間，開啟了一場跨越時空的對話，收獲了滿溢心間的觸動與感悟。尋跡歷史，感悟初心。 踏入農講所，古樸建筑滿蘊厚重氣息。庭院石板路，似在訴說往昔，教員于此授業，為農民謀解放。課堂舊桌椅，還原當年景，先輩以知識為火種，點燃鄉村革命烈火，讓我深知理論扎根民眾之偉力。聚首往昔，明悟使命。 中共三大會址內，陳列展陳映現關鍵抉擇。狹小空間，聚先輩精英，探討國共合作，為革命破局。決議草案、會議記錄，字里行間是智慧與膽識，為民族統一戰線奠基，領悟先輩顧全大局、攜手奮進的胸懷。 穿越時光，鑒古啟今。 南越王博物館中，珍寶沉默述史。金縷玉衣、銅鼎陶皿，彰顯嶺南古韻，工藝精湛，是文化沉淀。從喪葬規制到生活器具，窺古時南越風貌，深感傳承地域文化、筑牢民族精神紐帶之要，往昔歲月，正為今日奮進基石。

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