活動背景 <p class="ql-block"> 在幼兒園里有許多樹，一年四季都會見到落葉。尤其在春天和秋天，幼兒園的草坪和操場都會有很多的落葉，在上學(xué)期我發(fā)現(xiàn)落葉總能吸引孩子的目光，他們經(jīng)常將落葉當(dāng)成嬉戲玩鬧的道具，他們有時候會用葉子擺造型，有時候站在葉子上發(fā)出沙沙的聲音。孩子對葉子充滿了好奇，于是我們設(shè)計(jì)了《葉子的秘密》這個主題活動，在活動中讓孩子們以“葉子”為一個探究載體，學(xué)會觀察自然，嘗試運(yùn)用觀察、比較、小實(shí)驗(yàn)等多種途徑發(fā)現(xiàn)葉子的“秘密”，用多元化的表征方式，來表達(dá)自己在探索過程中獲得的快樂體驗(yàn)。</p> 活動緣起 <p class="ql-block"> 秋風(fēng)吹過來，連不小心打聲噴嚏都是“啊秋”它們藏在金燦燦的銀杏樹葉里，紅彤彤的楓樹葉上，香噴噴的桂花樹里。一場秋雨過后，幼兒園里好多樹的葉子都落了下來，我?guī)Ш⒆觽兊綉敉饣顒訒r，孩子撿起地上的樹葉，快樂地拋向空中，與落葉快樂的玩耍，有的小朋友好奇的撿起落葉，你一言我一語，嘰嘰喳喳地開始討論了起來。</p><p class="ql-block"> “葉子為什么會從樹上落下來？”</p><p class="ql-block"> “老師，我發(fā)現(xiàn)我找到的落葉有圓形的，有星星形狀的。”</p><p class="ql-block"> “老師，我撿到的落葉有好多顏色呀，有黃色的，有紅色的，真漂亮。”</p><p class="ql-block"> “落葉上一條一條的是什么？”</p> <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生說：“大自然是我們最好的老師 ，大自然充滿了活教材。大自然是我們的教科書，我們要張開眼睛去仔細(xì)看看，要伸出兩手去縝密的研究。”孩子們回到教室里，小朋友們?nèi)苑e極地討論著，意猶未盡，在孩子們的交流中，我們知道了孩子們的興趣點(diǎn)在哪里，基于孩子們對落葉產(chǎn)生的興趣和探究欲，充滿著好奇，我們抓住幼兒的興趣點(diǎn)，追隨孩子的興趣方向，我們便同幼兒一起走進(jìn)葉子的世界，去探索、去發(fā)現(xiàn)、去表現(xiàn)、去創(chuàng)作，就這樣我們開啟了樹葉的奇妙之旅。</p> 活動網(wǎng)絡(luò)圖 活動目標(biāo) <p class="ql-block">一、運(yùn)用多種感官分辨不同樹葉的顏色、大小、形狀，認(rèn)識葉脈的簡單作用。</p><p class="ql-block">二、通過觀察、談話，能大膽表達(dá)及表現(xiàn)自己對樹葉特征的發(fā)現(xiàn)和感受。</p><p class="ql-block">三、樂意參與關(guān)于樹葉的各類創(chuàng)意表現(xiàn)及游戲活動，享受樹葉帶來的快樂。</p><p class="ql-block">四、能和同伴一起感受秋天的美好。</p> 活動過程 尋葉 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">親子調(diào)查??《樹葉調(diào)查表》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><span style="font-size:18px;">關(guān)于落葉我知道什么？為了滿足幼兒的好奇心，讓孩子們更全面的了解關(guān)于葉子的知識，我們制定了一個調(diào)查表，讓家長們利用周末時間和孩子一起到大自然尋找樹葉，并和孩子共同完成親子調(diào)查表，在完成調(diào)查表的過程中孩子們對葉子有了新的知識經(jīng)驗(yàn)并增進(jìn)了親子感情。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">社會《幼兒園里尋秋葉》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><span style="font-size:18px;">孩子們帶著好奇心，在幼兒園內(nèi)尋找樹葉。他們像是發(fā)現(xiàn)新奇世界一樣，小眼睛仔細(xì)尋找，觀察幼兒園里的樹葉形狀，紛紛討論他們看到的樹葉是什么形狀的。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">《葉子分享會》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><span style="font-size:18px;">很多不一樣的樹葉被大家?guī)砹擞變簣@，它們又和寶貝們發(fā)生了什么有趣的故事呢......</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 孩子們運(yùn)用視覺、觸覺、味覺等不同的感官，仔細(xì)觀察感知樹葉。每個孩子對樹葉的觀察和感受都是不一樣的，孩子們通過細(xì)致入微的觀察，他們將自己的發(fā)現(xiàn)，大膽和同伴進(jìn)行表達(dá)。</span></p> 老師有話說 <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“應(yīng)注重幼兒通過直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)?！标P(guān)于“樹葉”在秋天里的調(diào)查我們利用了家長資源，我們希望孩子與父母共同參與到我們的課程中來。孩子們將自己的問題清單帶回家，和爸爸媽媽一起搜集小區(qū)里的樹葉、回家查閱資料、尋找問題的答案。這樣的家園合作的過程，使孩子們的經(jīng)驗(yàn)更加豐富，分享內(nèi)容也各具特色，孩子們大膽地表達(dá)著自己和爸爸媽媽一起發(fā)現(xiàn)和梳理的關(guān)于秋天的樹葉，也感受到了不一樣的親子快樂。到尋找落葉的過程中，能夠發(fā)現(xiàn)孩子們對于葉子的觀察和感受都是不一樣的，撿落葉不僅豐富孩子們對樹葉的形狀、顏色、大小、軟硬等初步的認(rèn)識，還讓孩子們走進(jìn)了與自然的親密接觸。同時也引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)落葉的去處，我們一起學(xué)習(xí)愛護(hù)環(huán)境的知識并付出行動，保護(hù)我們的環(huán)境，共建美好家園。秋天的落葉，有著無窮樂趣，在說說、玩玩的秋日里，探索大自然的奧秘中，享受落葉的樂趣?；拥倪^程中，通過思維的碰撞進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的分享，孩子們發(fā)現(xiàn)了不同樹有不同的葉子，每片樹葉也都不同……也激發(fā)了他們對于樹葉的更多興趣。</p> 讀葉 <p class="ql-block"> 我們一起閱讀了繪本《一片葉子落下來》，這是一名叫弗雷迪的葉子從一片小芽，歷經(jīng)四季,最終飄零的故事。孩子們在故事中明白，世界上沒有兩片葉子是一模一樣的,生命都是獨(dú)一無二的，正如他們自己。每片葉子都有自己的顏色，每個人也都有自己的閃光點(diǎn)。我們一起努力做最好的自己，向大家展現(xiàn)獨(dú)特的自己。</p> <p class="ql-block"> 繪本《落葉跳舞》，在靜靜的森林里，落葉一起跳著快樂的舞蹈。跟著風(fēng)輕飄飄地浮起來，悄悄地墜落……一首用落葉演奏的散文詩。巧妙地利用不同顏色和形狀的落葉，繪成出人意料的豐富畫面!</p> <p class="ql-block"> 我們一起閱讀關(guān)于樹葉的繪本《葉子先生》，發(fā)現(xiàn)樹葉的精彩。以16種變色葉為素材，將它們巧妙地組合拼貼成了各種有趣的動物形象，比如拿著橡子的松鼠、花斑牛、南瓜田等等。每一頁都是一幅精美的畫作，每一片葉子都是一個獨(dú)特的角色，它們好像透過書頁跳躍出來，讓人忍不住想要親手觸摸它們。</p> <p class="ql-block"> 每一頁的插畫都讓人心情愉悅，每一個角色都讓人感到歡喜?？吹侥弥鹱拥乃墒螅路鹇牭搅怂杠S的聲音；看到花斑牛，想象著它在陽光下悠閑地啃食草地；看到南瓜田，忍不住勾起嘴角，仿佛能聞到南瓜的香味。</p> 老師有話說 <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：幼兒的語言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會經(jīng)驗(yàn)支持，應(yīng)在生活情境和閱讀活動中培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，教師應(yīng)經(jīng)常和幼兒一起閱讀，引導(dǎo)他們以自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)理解圖書的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立畫面與故事內(nèi)容的聯(lián)系。為了讓孩子們更深入地感受秋天的氛圍，老師們精選了幾本關(guān)于秋天的繪本故事，《一片葉子落下來》《落葉跳舞》《葉子先生》，與孩子一起共讀，引導(dǎo)幼兒觀察、模仿，用演一演的形式理解故事的內(nèi)容，欣賞秋天落葉的自由自在，并能用語言進(jìn)行表達(dá)，鍛煉幼兒的理解能力、語言表達(dá)能力和動作創(chuàng)編能力，孩子們在故事中感受到了樹葉的奇妙變化，也體會到了秋天的美麗和神秘。</p> 探葉 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">科學(xué)：《認(rèn)識葉子》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><span style="font-size:18px;">為了讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識、了解葉子的結(jié)構(gòu)，我們開展了集體教育活動《認(rèn)識葉子》。在老師的引導(dǎo)下，孩子仔細(xì)觀察葉子的脈絡(luò)，用手感受葉子的質(zhì)地。</span></p> <p class="ql-block"> 通過集體教育活動，孩子們初步了解葉子的結(jié)構(gòu)：樹葉主要由葉基、葉片、葉脈、葉柄、葉邊組成。葉子中間長長的叫“葉基”，邊上細(xì)一點(diǎn)的是“葉片”，里面還有很多葉脈像蜘蛛網(wǎng)一樣葉基、交叉的叫“葉脈”，葉子的尾巴尖尖的叫“葉尖”。葉子是樹木進(jìn)行光合作用的部位。葉子可以有各種各樣的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子有時會變成一塊，有時會分散。葉子的邊緣可以光滑，也可以是鋸齒狀。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">科學(xué)《葉脈的種類》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">“這些樹葉上怎么有線呀？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> “對啊對啊，像迷宮一樣?！?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> “每片樹葉上的線都長得不一樣呢！”?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 觀察樹葉的同時，孩子們小小的腦袋里又冒出了許多的疑問，這些線到底是什么呢？一場關(guān)于葉脈的探秘活動應(yīng)運(yùn)而生。</span><b style="font-size:20px;">?</b></p> <p class="ql-block"> 原來葉脈的種類有這么多。分為平行脈、叉狀脈和網(wǎng)狀脈，“葉脈”的作用：是給樹提供養(yǎng)分，像人的血管一樣?！叭~脈”我們尋找到的有很多細(xì)線組成的小網(wǎng)一樣的葉脈屬于網(wǎng)狀脈，像排隊(duì)一樣的屬于平行脈，有很多小叉子形狀屬于叉狀脈。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">科學(xué)活動《葉子的一生》</b></p><p class="ql-block">葉子一生經(jīng)歷了從胚芽到枯萎的四個過程：</p><p class="ql-block">1. 胚芽階段</p><p class="ql-block">2. 成長階段</p><p class="ql-block">3. 結(jié)果階段</p><p class="ql-block">4.枯萎階段</p><p class="ql-block">葉子的成長是有規(guī)律的。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">科學(xué)活動《葉子的沉與浮》</b></p><p class="ql-block"> 為了讓孩子感知樹葉的浮沉現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心，激發(fā)孩子對科學(xué)探索的興趣，我們開展了《樹葉的浮沉》小實(shí)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 通過實(shí)驗(yàn)知道了哪些可以飄起來，而哪些可以沉到了水底，了解了沉與浮同時刺激寶貝的視覺發(fā)育，提升觀察力和專注力，萌生了愛美愛自然的美好情感。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">科學(xué)活動《葉綠素小實(shí)驗(yàn)》</b></p><p class="ql-block"> 在探秘落葉時，孩子們又提出問題了……</p><p class="ql-block"> 老師，樹葉為什么會有不同的顏色呢？</p><p class="ql-block"> “是大樹給的顏色？”</p><p class="ql-block"> “是太陽給的顏色？”</p><p class="ql-block"> “我聽媽媽說樹葉里面有葉綠素。”</p><p class="ql-block"> “葉綠素是什么呢？”</p><p class="ql-block"> 孩子們一下子被“葉綠素”這個名詞吸引。那到底什么是葉綠素呢？ 孩子們對樹葉里面的葉綠素提出了各種疑問，跟隨孩子的興趣，我們一起進(jìn)行提取葉綠素的實(shí)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">樹葉、2個分別裝有酒精、清水的透明杯子、筷子。</p> <p class="ql-block">將樹葉撕碎放入清水和酒精杯子中。</p> <p class="ql-block">輕輕攪拌杯子里的液體和葉片。</p> <p class="ql-block">靜置杯子一段時間，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">科普小知識</b></p><p class="ql-block"> 綠葉中含有一種特殊的物質(zhì)，我們稱之為葉綠素。由于葉綠素可溶于酒精，我們把綠葉剪碎以后，綠葉素會跑到酒精里，所以酒精會變顏色，而綠葉素不溶于水，所以水杯中清水的顏色基本上沒有變化。</p> <p class="ql-block">“那黃色的樹葉里面也有葉綠素嗎？”</p><p class="ql-block"> 我們又再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用黃色和綠色的葉子浸泡在酒精里進(jìn)行比較。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)秋天來臨時，白天的時間比夏天較短，而氣溫更亦較低，樹葉因此停止制造葉綠素，剩余的養(yǎng)分輸送到樹干和樹根中儲存。樹葉中缺少了綠色的葉綠素，與此同時，其它化學(xué)色素開始顯現(xiàn)出來，所以秋天我們多看到黃、紅等顏色的樹葉。</p> 老師有話說 <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究欲望，培養(yǎng)探究能力。教師要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動，形成受益終身的學(xué)習(xí)方法和能力。在本次活動中，通過集體活動《認(rèn)識葉子》了解了葉子的結(jié)構(gòu)葉脈的種類，除此之外學(xué)習(xí)了葉子的一生，在體驗(yàn)、探索、發(fā)現(xiàn)的過程中，激發(fā)了孩子們對葉子的沉浮以及葉綠素的探究興趣，并且和幼兒一起小實(shí)驗(yàn)，使幼兒能感知浮沉的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和影響因素，培養(yǎng)孩子對科學(xué)的興趣，啟發(fā)他們的科學(xué)探究精神，培養(yǎng)在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象的能力。</p> 玩葉 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">藝術(shù)活動《葉子拓染畫》</b></p><p class="ql-block">每一片葉子??，都有自己獨(dú)特的脈絡(luò)</p><p class="ql-block">每一片小花??，都有自己漂亮的顏色</p><p class="ql-block">取一花一草，留下自然的印記</p><p class="ql-block">多姿多彩的葉子就是四季送給我們最美的禮物??</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">藝術(shù)活動《葉子噴畫》</b></p><p class="ql-block"> 每天我們的小樹葉都在發(fā)生著變化，有的小樹葉變得黑乎乎了，不漂亮了，那就讓我們給它們換件新衣服吧。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)那一片片樹葉在孩子們的手中時，就仿佛有了生命力，演繹出一幅幅七彩的作品，一個個精彩的故事，還發(fā)現(xiàn)了許多小秘密......</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">藝術(shù)活動《葉子撕貼畫》</b></p><p class="ql-block">與秋天與畫與你們??</p><p class="ql-block">撕貼出這個美麗的季節(jié)??</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">藝術(shù)活動《葉子小精靈???♀?》</b></p><p class="ql-block"> 孩子們的創(chuàng)造力是無限的，樹葉被投放在區(qū)域里又會發(fā)生什么有趣的故事呢？</p><p class="ql-block"> 瞧，孩子們利用輕泥和樹葉材料，給樹葉安排上眼睛嘴巴，讓它可愛起來我們一起制作樹葉小精靈，讓幼兒體驗(yàn)粘貼畫的樂趣。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">藝術(shù)活動《葉子拓印畫》</b></p><p class="ql-block">落葉?? 是秋天給孩子們最好的禮物，</p><p class="ql-block">今天，我們給落葉?? 穿上美麗的衣服，</p><p class="ql-block">一起拓印秋天的印記??</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">繪畫活動《葉子的新衣》</b></p><p class="ql-block">“我要把樹葉涂成彩虹色的！”</p><p class="ql-block"> “我要把我的樹葉裝飾得美美的！”</p><p class="ql-block"> “我可以在上面畫一些條紋裝飾，或者圖形點(diǎn)綴。”</p><p class="ql-block"> “還可以沿著葉脈把樹葉的左右兩邊裝飾成對稱的模樣呢！”</p><p class="ql-block"> 當(dāng)落葉與孩子們五彩斑斕的童年相遇，孩子們的畫筆插上了想象的翅膀，讓我們一起暢游在落葉的海洋里。</p> <p class="ql-block"> 快來瞧瞧我們的成品吧，現(xiàn)在每一片落葉都穿上了漂亮的衣服！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">藝術(shù)活動《葉子粘貼畫》</b></p><p class="ql-block"> 寶貝們奇思妙想拾秋葉“入畫”，在這個充滿想象的童話般的季節(jié)里,寶貝和爸爸媽媽一起合作用不同的樹葉，做成了各種各樣的樹葉貼畫，一幅幅美麗的樹葉粘貼畫呈現(xiàn)在大家眼前。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)活動《按數(shù)取葉》</p><p class="ql-block"> “數(shù)學(xué)源于生活，用于生活”，數(shù)學(xué)游戲?qū)λ麄儊碚f，相對而言比較抽象和枯燥，要讓幼兒的學(xué)習(xí)變成一種興趣學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。將數(shù)學(xué)知識融入游戲活動中，讓幼兒在玩中學(xué)、在動中學(xué)，既可滿足幼兒的游戲和運(yùn)動需要，又可很好地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲。按數(shù)取葉，按數(shù)取葉和數(shù)學(xué)的游戲碰撞可以培養(yǎng)寶貝們的數(shù)感哦！</p> <p class="ql-block">手工活動《樹葉書簽》</p><p class="ql-block"> 這一刻，天空很藍(lán)，花兒很美，寶貝們也很開心，我們用樹葉做成一枚枚書簽，用書簽的方式記錄了這一刻的秋天，把秋天撿到書里，封存一段美好的童年時光......</p> 老師有話說 <p class="ql-block">《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：每個幼兒的心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。在樹葉拓印畫，樹葉噴畫，樹葉小精靈，樹葉新衣，樹葉粘貼畫活動中，教師提供豐富的畫筆，紙張，顏料等便于幼兒取放的材料、工具或物品，支持幼兒進(jìn)行自主繪畫、手工等藝術(shù)活動,幼兒們能夠通過繪畫、手工制作等方式表現(xiàn)自己的所見所想，把藝術(shù)領(lǐng)域與葉子相結(jié)合，一件件作品串起了孩子們與葉子的故事，孩子們利用不同形式，搓一搓、捏一捏、揉一揉等方式創(chuàng)作葉子，激發(fā)了幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力，增強(qiáng)了幼兒對生活學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)心得。讓孩子們通過手工制作，感受到快樂和創(chuàng)造的力量，增強(qiáng)他們的動手能力和想象力。在按數(shù)取葉活動中，教師鼓勵和支持幼兒發(fā)現(xiàn)、嘗試解決日常生活中需要用到數(shù)學(xué)的問題，體會數(shù)學(xué)的用處。將數(shù)學(xué)知識融入游戲活動中，讓幼兒在玩中學(xué)、在動中學(xué)，既可滿足幼兒的游戲和運(yùn)動需要，又可很好地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲。除此之外還進(jìn)行了拉梗比賽，鍛煉了大肌肉發(fā)展，增強(qiáng)了動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。</p> 活動反思 <p class="ql-block"> 生活即教育，我們從一片小小的葉子，一次偶然的邂逅，在孩子的眼里樂趣橫生，激發(fā)老師帶著孩子們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)秘密，孩子們在不斷的探索中積累經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒親身體驗(yàn)、直接感知、實(shí)際操作！在探究葉子的主題活動之中，不僅讓幼兒獲得了關(guān)于葉子的科學(xué)知識，還讓幼兒走進(jìn)自然的天地，通過觀察探索這個身邊隨處可見的小事物，讓幼兒去探索、去發(fā)現(xiàn)，從中培養(yǎng)孩子的觀察、比較、分析等綜合能力。在這個過程中，我們一直秉承著游戲化、生活化、經(jīng)驗(yàn)化的課程理念。樹葉的秘密還有很多很多，我們的故事也還沒結(jié)束，春暖花開時，我們再一起去尋樹葉、讀樹葉、探樹葉、玩樹葉.........</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一片小小的葉子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一次偶然的邂逅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在孩子的眼里樂趣橫生</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">發(fā)現(xiàn)自然，發(fā)現(xiàn)身邊的美好</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">還有很多落葉的秘密</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">等著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們與落葉的故事未完待續(xù)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">......</p>
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