【沂小教研】聚焦新課標用好新教材--羅莊區一年級語文教材培訓會

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為進一步落實《義務教育語文課程標準（2024年版）》理念，領會2024年秋季小學一年級語文教科書編修思路，幫助一線教師精準解讀與使用新教材，全面提升科學育人能力，10月12日上午，在八小舉行了一年級語文教材培訓會。 　　李娟老師給大家分享了拼音教學經驗，對于拼音教學應把握好課標學段要求，理解教材編排目的，用好教師教學用書。使一年級的孩子能讀準音，認清形，正確寫出音節，不過分拔高要求。 　　呂筱潔老師帶來的是拼音課堂教學《ao ou iu》一課，教學過程中注重學生的實踐體驗和合作探究，通過多樣化的教學活動和游戲互動，讓學生輕松愉快的掌握了ao ou iu的發音和拼讀技能。 　　劉佳萍老師帶來的是識字課堂教學《小書包》一課，劉老師以方法為抓手，設計進階式課堂活動，教學目標明確，教學方法多樣，且在教學過程中得到了有效落實，有效激發了學生的學習興趣。 　　王曉霞老師分享的是低年級識字教學的探索和實踐，王老師指出識字單元的教學應以素養為導向，確定單元學習目標。一年級上冊有三個識字單元，不同單元的識字渠道有不同的價值定位。 　　張馨勻老師帶來的是閱讀課堂教學《秋天》第一課時，教學中張老師以秋精靈貫穿整堂課，借助插圖、音樂、樹葉營造秋的意境，在感知與鑒賞中拓寬學生的想象。多種方式的讀，促進語言的建構，使孩子更進一步感知秋天。 　　王寶傳老師給大家帶來的是閱讀經驗分享，王老師指出應重視“快樂讀書吧”打通課內外閱讀，重視閱讀成果展示，重視評價與跟進，多措并舉實現快樂閱讀。 　　孫玉亮主任作會后總結，孫主任指出：一年級教師在教學中應把步子放慢、邁穩、邁深。建議一年級教師應深入研究教材，想好策略用好支架，遵循規律多研究孩子。要想教好一年級，應在深度中看素養、細節中見力量。 　　通過此次教材培訓會，使一年級教師了解了新教材的編寫思路和內容變化，從而更好的把握教學目標和重難點，為今后更好地開展教學奠定了基礎。我們將聚焦新課標，用好新教材，為學生的成長和進步貢獻自己的一份力量。 編輯：宋春暖劉莉審核：季相玲