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求學有問 方為學問——江蘇木瀆高級中學研學記

曾清源

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">卷首語:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">五月如歌,草長鶯飛。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">木中如畫,求學訪問。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">一、參觀校園:探尋“木中”足跡</b></p> <p class="ql-block">在“木中”劉波教授(生物學博士)的引導及講解下,學員們重點參觀了“一石一館一基地”。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">“一石”指的是“學問石”。</b>學校大門口,有一大石,上有諾貝爾物理學獎獲得者李政道院士為“木中”的親筆題字——求學問,需學問,只學答,非學問!“學問石”道出了“學問”秘訣首要在于“學會發現問題”!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">“一館”指的是校史陳列館。</b>校史館以“圖文物”方式述說了“木中”的“前世今生”,濃縮了蘇州千年教育的“古往今來”。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">“一基地”指的是納米科技STEM教育課程基地。</b>納米教育基地展示的是“木中人”科學求真的探究精神,踐行的是中華民族“科教興國”的偉大戰略!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">二、隨堂聽課:感悟“三生”課堂</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">隨堂聽課:</b>高一12語文課《祝福》</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">觀課體驗:</b>“三生”課堂——生本、生成、生態課堂。生本者,以生為本也。生成者,課堂生成也。生態者,生機盎然也。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">三、參訪感悟:思考“三好”教育</b></p> <p class="ql-block">  通過參訪“木中”,本組學員思考如下問題:</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">1.什么是好學校?</b></p><p class="ql-block">我們認為,好學校好比“美人”,既要高顏值,且要高價值,更要有氣質。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">2.什么是好課堂?</b></p><p class="ql-block">我們認為,好課堂好比“美食”,既要好看,且要好吃,更要有營養。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">3.什么是好教育?</b></p><p class="ql-block">我們認為,好教育好比“美團”,既要美味可口,且要經濟實惠,更需要團隊協作!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">文圖編輯:</b>蔡安源、李剛暉、曾清源</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">制作團隊:</b>泉州市名校長培養對象第四組</p>
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