管理“心”思想，“慧”做班主任——許昌市許州路小學班主任工作經(jīng)驗分享交流會（四）

許州路小學王珊珊

為進一步提升班主任班級管理水平，充分發(fā)揮班主任老師在學校教育工作中的脊梁作用，搭建相互交流與學習的平臺，及時總結和推廣優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，分享教育智慧，12月12日下午，我校開展了第四期班主任經(jīng)驗交流分享會，王永恒老師分享了她的班級管理經(jīng)驗。 　　王老師就如何建立班級小組合作及學生積分管理制度進行分享。班級內(nèi)的積分制在促進學生積極性、提高學生自信心、促進班級的凝聚力和團結力、提高學生綜合素質、培養(yǎng)學生的責任心和團隊合作能力等方面都有著積極的作用。 　　王老師從班級積分明細的制定、合算、獎懲到小組積分制實施后的效果和問題整改等方面詳細闡述了自己如何巧用小組積分制，提高班級管理效率，增強班級凝聚力。 　　積分制管理是一種新型班級管理方式，有助于營造活躍的班級氛圍，形成良性激勵。小組積分制的實施使師生角色發(fā)生轉變，教師成為評分的“裁判員”，學生則成為個個爭優(yōu)的“運動員”，學生的內(nèi)在潛能被激發(fā)，形成“水漲船高”的班級發(fā)展新局面。 　　一師一方法，一班一世界，經(jīng)驗在分享中成長，智慧在交流中生成，管理方式不盡相同，但目的都是一樣的。相信通過分享、交流和學習，班主任們定能心有山海，追光而行，繼續(xù)仰望星空，采擷屬于自己的一縷教育清香。