黨建引領明方向教研引路提質量——寶塔一小數學教研組專題研討活動紀實

寶塔區第一小學

紅梅傲雪，勁松舞風。一段研途，以學鑄魂，以研提質。 學思踐悟新思想，凝心聚力育英才。寶塔區第一小學以黨建領航教育發展，教研促進教師成長，“四輪驅動”提升教學質量，旨在全面落實“雙減”政策，不斷推動課堂教學改革，促進學校教育教學高質量發展。 數學組全體教師積極響應黨支部的號召，學習新思想，踐行新理念，落實新課標，充分發揮黨員教師的先鋒帶頭作用，共同探討新課程理念下計算教學的新思路、新途徑和新辦法。 課標培訓明方向 為更好地領會和貫徹《義務教育數學課程標準(2022年版)》，全面、準確地把握新課標的變化，切實把新課標教育理念和基本要求落實到課堂教學中，做新課標理念下課堂建設的踐行者！活動伊始，我們首先觀看和聆聽了王永春老師對新課標中數與運算的解讀。王老師從與運算有關的核心素養，運算的教材改革，運算的學改革三個方面理論結合實例，深入簡出，形象細致的進行了解讀。與會教師老師聽得認真，記得詳細。 名師引領展風采 “為學之實，固在踐履。”劉華副校長為大家展示了整數加法的終結課--《三位數加三位數的進位加法》，劉校長從構建整數加法運算算法算理一致性的角度出發，重組教學內容、重構師生關系。使學生在真實的問題情境中通過知識喚醒猜想、創造遷移、自主探究、對話交流、對比發現、推理拓展等探究活動，完整構建了從兩位數加兩位數到三位數加三位數再到多位數加多位數的知識結構體系，有機滲透了整數加法運算算理算法的一致性，將數感、運算能力、推理意識巧妙落實到了計算教學的每個活動中，有效發展了學生的數學思維能力，為老師們呈現了一節大單元教學背景下的新課堂。 心理學家皮亞杰認為：“思維從動作開始，切斷了與活動之間的聯系，思維就不能發展。”因此培養學生的數學思維，就要借助數學活動。葛麗莉老師為大家展示了除數是兩位數的筆算除法的起始課---《除數是整十數的筆算除法》，教學中葛老師以活動為載體，給予了學生充分的探究時間。學生通過圈一圈、寫一寫、算一算等一系列操作，讓自己的思維變得可見，同時明確了除數是整十數的筆算除法的算理算法，并為后續的教學奠定了扎實的基礎，真正實現了從“教的課堂”向“學的課堂”的改變、再向“學思融合課堂”的靠近。 講得精彩，聽得認真。景校長和老師一同聽課，邊聽邊記，邊記邊思…… 交流研討促成長 水本無華，相蕩乃成漣漪;石本無光，相擊而成靈光。研討會上葛麗莉老師結合自己的課例進行了說課與反思，劉華副校長從教學背景、教學說明、教學重構三個方面分享了自己的所思、所行、所感，帶領全體教師重溫了數感、運算能力、推理意識三個核心素養的內涵、表現、地位及作用，并就如何在計算教學中落實學科核心素養做了專題培訓。組內教師結合自己的教學實踐暢所欲言、各抒已見，在激烈的討論與思維碰撞中，真正解決了計算教學中存在的問題和困惑，有效促進了教師專業成長。 最后高紅副書記作了總結發言，她倡議全體黨員教師要積極行動起來，立足崗位立師志、修師徳、練師功、強師能，更好的發揮黨員骨干教師“領頭雁”的作用，更好的服務于學生和家長。 教以潛心，研以致遠，如切如磋，如琢如磨。本次教研活動，老師們受益匪淺，意猶未盡。他們紛紛表示，在今后的工作中將學以致用，更加關注學生的全面發展，更有效地落實新理念，把教研和教學結合起來，提升自身專業素養，提高教育教學質量。 光陰微瀾，新冬不寒。攜一顆初心，共探教學曲徑幽通，共賞數學奇妙之美。 編輯：數學教研組審核：劉華