同米異炊各有味同課異構自出彩——宜黃縣教育體育事業(yè)服務中心于宜黃縣第一中學開展初中語文“同課異構”活動

博學篤志

百舸爭流助成長，愈經磨礪綻光芒。為進一步落實新課標、新教材、新理念、新教法，促進教師的專業(yè)成長，加強教師間教學交流，提升教研實效，更好地推動宜黃縣初中語文學科的發(fā)展，宜黃縣教育體育事業(yè)服務中心主辦開展各學科“同課異構”教研活動。12月1日，宜黃縣教育體育事業(yè)服務中心副主任兼中學語文教研員呂躍強組織帶領胥望、許萍、章婷等優(yōu)秀語文教師，于宜黃縣第一中學進行七年級語文“同課異構”現(xiàn)場觀摩活動。 　　《詩經》中說：“如切如磋，如琢如磨。”那么，同樣的教學內容，不同的師生承載，又會是怎樣的課堂情景呢？ 課堂篇女媧造人 　　首先是宜黃縣第一中學章婷老師，章老師儀態(tài)自然大方，整節(jié)課活力四射，學生參與積極、大膽發(fā)言，課堂氣氛活躍，每一環(huán)節(jié)結束后老師及時對學生進行贊美鼓勵，無不顯示她較高的語文素養(yǎng)和課堂駕馭能力。 　　第二位是宜黃縣第二中學許萍老師，許老師為我們展示了一堂清晰、扎實的語文課。課堂導入環(huán)節(jié)，劉老師以甲骨文“神”字的演變過程引出課題，通過耳熟能詳的神話故事激發(fā)學生閱讀興趣，深入文本，以讀悟神之“神性”、“人性”，本節(jié)課牢牢的抓住了學生和聽課教師們的心。 　　教育體育事業(yè)服務中心呂主任和語文老師們認真聽課。 呂主任對兩位老師的課堂進行了細致的點評，他強調要關注學生學情，要引導學生去發(fā)現(xiàn)。 講座篇新課標下的整本書閱讀 　　宜黃縣第三中學胥望老師針對新課標下的整本書閱讀，為我們帶來了精彩紛呈的講座:胥老師從整本書閱讀的目標要求、方法策略等方面展開剖析，“授之以漁”不如“授之以漁場”，要引導學生發(fā)現(xiàn)文中的閃光點，讓語言成為工具，讓文化成為力量。 　　山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深。此次同課異構觀摩活動最大的價值和意義在于它搭建了交流互通的平臺，在展現(xiàn)每個教師風采的同時，更形成了多向思維碰撞，集體智慧的凝聚。“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。”相信通過老師們的共同拼搏，用心澆灌，我們一定能夠培育出一朵又一朵美麗的花。