<p class="ql-block">晨誦是聲音的舞蹈，</p><p class="ql-block">晨誦是歲月的前奏，</p><p class="ql-block">靈魂和精神在黎明被詩歌喚醒，讓整個生命舞動起來。</p><p class="ql-block">晨誦，讓思路打開，讓精力充沛，開啟元氣滿滿的一天。</p> <p class="ql-block"> 為進一步推進晨誦課程建設，讓師生更好地與詩歌對話，提升晨誦課程的內涵，全面提高學生的語文素養，激發學生誦讀經典詩文的熱情，培養孩子的閱讀習慣。10月26日，超化鎮中心小學開展了晨誦課課堂展示活動。</p> 晨誦風采 <p class="ql-block"> 早安，可愛的孩子們，</p><p class="ql-block"> 早安，親愛的孔老師！</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 聽，這是是三年級二班的孩子們在上晨誦課呢！ </p><p class="ql-block"> 在親切的相互問候中，用美妙的聲音開啟嶄新的一天。課堂上教師引導學生展開形式多樣的誦讀，讓孩子們在一次次的誦讀中感受文字的優美，孩子們熱情高漲。</p> 分享交流 <p class="ql-block"> 課后老師們進行研討，執教者交流晨誦課的目的是什么？流程是什么？你班的晨誦課有什么亮點？聽課者交流你從這節課上看到了，哪些值得你學習的地方，你平時是如何上晨誦課的？思維的碰撞，必然收獲完美的成果。在“過一種幸福完整的教育生活”的價值引領下，讓孩子們在完美課堂上自由快樂的成長。</p> 研之有思 <p class="ql-block"> 教而有思，思而有研。課后王校長就晨誦課的意義所在？進行了總結：一、讓晨誦成為校園生活的一種方式，養成與黎明共舞的習慣；二、充分利用詩性文本，培養學生良好的語感；三、讓詩歌與孩子建立聯系，豐潤心靈，充分體驗詩歌的豐富性；四、與語文教學恰當融合，相輔相成。</p><p class="ql-block">那么如何上晨誦課呢？一、按時扎實上晨誦課；二、提供空間，讓學生的創作形成詩作集，老師能結合自己的晨誦課程實踐情況進行交流。</p> <p class="ql-block"> 晨誦，</p><p class="ql-block"> 為了美，</p><p class="ql-block"> 為了理解，</p><p class="ql-block"> 為了自由與豐盈。</p><p class="ql-block"> 晨誦有著豐富的課堂內涵值得我們去品讀，對孩子核心素養的養成具有重要意義。通過本次的晨誦展示，我們全體語文老師對于如何上好晨誦課有了更清晰的思路。我們將孜孜以求地前行，用優美的詩歌潤澤更多的心靈，相約每一個清晨，擦亮每一個日子，呵護每一個生命。</p>
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