石頭剪刀布

老曹

石頭剪刀布 老曹 我一直很好奇，也敬佩，不知道石頭剪刀布究竟是誰(shuí)發(fā)明的？ 查找，無(wú)果，只能歸位無(wú)名氏。 我敬佩石頭剪刀布，是因?yàn)樗|(zhì)樸、簡(jiǎn)捷、科學(xué)、效率，能在意見分歧猶疑難斷的瞬間給出一個(gè)有效的結(jié)果，賦予每一位參與者平等競(jìng)爭(zhēng)服眾的機(jī)會(huì)。 我琢磨過(guò)，石頭剪刀布設(shè)計(jì)得的確簡(jiǎn)捷合理，富有智慧和情趣。 你看，當(dāng)兩人對(duì)決時(shí)只需一揮手，那石頭就能砸剪，剪刀可切布，布又包裹住石頭，在揮手之間立見結(jié)果。如果多人選拔決斷（三選一或者分組配對(duì)）則更簡(jiǎn)單，只需每人單手甩出“布”（攤出手心或手背，也叫“黑白配”），同樣就瞬間勝敗立判。 石頭剪刀布啊，就是有這樣的魅力！——它軟硬相濟(jì)，相生相克，循環(huán)往復(fù)又環(huán)環(huán)相扣。簡(jiǎn)樸中凸顯科學(xué)的縝密，快捷中充滿智慧和哲理。一揮手就解決了饒頭燒腦的難題。這，能不教人心生敬意？ 后來(lái)我才知道，石頭剪刀布是古代流傳下來(lái)的猜拳游戲。它在全國(guó)各地有很多種不同叫法。江西南昌人叫“揰搉”（dong que)，廣東人稱“猜晴沉”，上海人說(shuō)“猜咚哩猜”，北京人喊“猜丁殼”，實(shí)質(zhì)一樣，是我國(guó)廣大少年兒童中的一種手技游戲。它與成年人的“抓鬮”、“擲骰子”、“投硬幣”效果等同，是同效的技藝，只在表演形式略有差別而已。 據(jù)傳，石頭剪刀布最初起源于漢代的“手勢(shì)令”，到明代才演變定型成今天的形式。后來(lái)流傳興盛，成了兒童們專屬的游戲。流傳到國(guó)外，沿用至今，全世界都在通用。 生活中，每當(dāng)看見那些憋著勁鼓著嘴側(cè)著身子高高舉起粉嘟嘟的小手揮舞時(shí)，我就感覺特別親切特別有趣。 當(dāng)看到街邊巷口那些半大的孩子聚集在一起，揮拳、甩手、跺腳，高喊出一聲“耶——”，我就自然而然會(huì)想到自己，想起自己的童年，憶起當(dāng)年的畫面。 　　其實(shí)又何止是童年，在我一生中至少有過(guò)五六回特殊的“揰搉”，那石頭剪刀布的畫面永遠(yuǎn)在我心中沉淀，多少年也不會(huì)忘記。 畫面一：那年我九歲，物資極度乏匱。臨過(guò)年，我家與鄰居合買了一個(gè)二十多斤重的大豬頭。豬頭在肉攤上劈開，兩家各持半邊帶回家。歸家，母親忙活，將整半邊豬頭入鼎罐燉湯。待肉煮熟，撈出豬頭剔下骨，肉裝盆留著另紅燒。骨，手拆碎復(fù)入罐中與蘿卜再燉湯。只是豬頭的腮幫骨太大，是整塊，硬，無(wú)法拆，母親就隨手?jǐn)R在旁邊，“去，拿去敲骨髓！”于是我和姐姐就“揰搉”（dong que)，以石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)將擁有這塊豬腮骨。 “揰搉”（dong que)時(shí)我們都認(rèn)真，互相凝視對(duì)方三秒鐘，而后我重重喊一聲“錘！”，結(jié)果，姐姐出的“布”，唉，我輸，吸骨髓的希望瞬間即泡湯。 于是只能饞饞地立在邊上，看著姐姐用柴刀吃力地砍那豬腮骨。她把豬腮骨放到天井的麻條石上，一刀又一刀，每砍一刀豬腮骨都跳起來(lái)，只在麻條石上留下白點(diǎn)的印記…… 終于豬腮骨一刀兩段了，姐姐看我饞，遞地給我一小塊，自己則拿起另一大段吱吱吱地猛吸。當(dāng)聽到“呼”的一聲響，她嗆得連連咳嗽，油水順嘴角直往下流……我卻特別沮喪，盡管“嗦嗦嗦”吸得腮幫痛，只舔到一點(diǎn)點(diǎn)濕濕的咸味。那一刻別說(shuō)多懊悔，真是鬼打了，我明明想好要出“布”的怎么突然就改了“錘”……真的，當(dāng)時(shí)的那份失落，一次石頭剪刀布的失敗，今天的人是無(wú)法理解的。但那個(gè)時(shí)代，那個(gè)畫面，在我心里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。 　　（1966.04.作者12歲） 畫面二：停課鬧革命近兩年，到一九六八年四月我才進(jìn)到南昌八中。進(jìn)中學(xué)也是半日制，無(wú)課本缺教師，上課只是讀“語(yǔ)錄”背“老三篇”出大批判墻報(bào)搞運(yùn)動(dòng)。 那年我十四歲，正是叛逆懵懂的年紀(jì)。記得在一個(gè)中午，放學(xué)后同班劉駝子撮合五個(gè)同學(xué)潛在校園里不回家，按他的創(chuàng)意，準(zhǔn)備翻圍墻去江西省兒童醫(yī)院住院部探險(xiǎn)，確定醫(yī)院后花園里的小屋是否真是太平間，比試誰(shuí)膽大，看看小屋里到底有沒有尸體…… 中午，艷艷的陽(yáng)光下，貓著綠蔭覆蓋的墻根，一干五人連貫翻過(guò)墻頭進(jìn)到兒童醫(yī)院住院部的東北角，躡手躡腳接近到大樹覆蓋的暗森森的小屋。臨近小屋七八米，小伙伴都停腳不敢往前走。都見小屋的門是拴著的，栓扣上掛著一把銹舊的大鐵鎖。此時(shí)劉駝子又生計(jì)：“來(lái)，我們 “揰搉”（dong que) ，誰(shuí)輸了誰(shuí)就上前去推開門。” 同伴們都懼怕，沒人響應(yīng)。只我說(shuō)：“行，我跟你來(lái)！” 即刻就與他對(duì)決石頭剪刀布。不巧，我輸了。輸了反倒犟，雞血爽，頭一甩，“咯有唏哩嘛，我去開門！” 劉駝子也仗義，當(dāng)即表態(tài)，“好，我跟你做伴，陪你一起去！” 于是，我走前，他隨后，其他人拉開五六步遠(yuǎn)遠(yuǎn)也跟著。 當(dāng)我走到小門前，取下鎖，拉開栓，剛剛伸手一推門，突然，“哇——”的一聲尖叫，驚得我急轉(zhuǎn)身，只見劉駝子帶頭撒腿跑，邊跑還邊叫：“有鬼喲，鬼來(lái)了喔——”其他人全轉(zhuǎn)身在前跑。 “戳，沒卵用，來(lái)都來(lái)了怕什么？”我罵他們也給自己打氣，咳嗽一聲定定神，復(fù)用力一推門，哇，借助二尺陽(yáng)光，側(cè)頭看見陰暗的屋內(nèi)，呀，真是太平間吔！ 只見昏暗的屋中央有兩個(gè)矮矮的水泥臺(tái)，臺(tái)上堆滿了童尸。門前的地上也丟著三具……當(dāng)我拉上房門離開小屋走出二十米外回到他們中間時(shí)，一伙人坐在草地上急急問(wèn)我：“你看清了么，真的是太平間嗎？” “你怕嗎，看到有什么東西？” “屋里真的有鬼么？” 我斜一眼劉駝子，“叫叫叫，叫你娘咯鱉，哪里是太平間嘛，一屋子亂七八糟的藥瓶子。走，不相信我再帶你進(jìn)去看！” （那一刻我也起念想使壞，報(bào)復(fù)劉駝子，想把他誆到小屋前，一掌推他進(jìn)屋馬上關(guān)上門……）。可劉駝子不上當(dāng)，那小頭搖得像只撥浪鼓，“呃——，不不不，不不不，我肚子餓了，我想現(xiàn)在回家去吃飯。”說(shuō)著，起身立馬就開溜…… 打那以后我就小瞧劉駝子，嫌他奸猾，餿主意特別多膽子又特別小，總惡作劇慫恿別人上當(dāng)自己尋開心。所以在劉駝子面前我就趾高氣揚(yáng)特別神氣……雖然那回石頭剪刀布我輸了，但我覺得輸?shù)弥担m敗猶榮，得意且驕傲：很享受別人譏笑劉駝子“縮卵”而我卻贏得了膽大不怕鬼的好名聲…… 后來(lái)上山下鄉(xiāng)我與劉駝子分開，再見面已是五十年后的“知青”大聚會(huì)。見到他時(shí)我特詫異，劉駝子臉上比以前多出了很多奸雀子斑（不是老人斑的那種），小而密，小眼睛周圍滿臉都是。當(dāng)時(shí)我就感覺他比以前更猥瑣，猜想這些年他一定沒少出過(guò)坑人的壞主意……自然而然也就憶起了五十年前的那一幕…… 真的，五十六年前那石頭剪刀布的探險(xiǎn)情景一直印在我心里，今天想起來(lái)只有祭奠和反思。 祭奠懵懂年紀(jì)不尚求知的幼稚和調(diào)皮；反思雞血年代興奮狂熱而不自知的愚昧。 （1971年5月作者17歲） 畫面三：一九七零年六月，我十六歲，結(jié)束了云山共大一年零兩個(gè)月的勞動(dòng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)到省生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第八團(tuán)三營(yíng)十一連已半年整。那里的夏天，每天勞作后知青們必要到斗門塘邊水庫(kù)去洗澡游泳。 那水庫(kù)對(duì)面有著人民公社一大片綠油油的西瓜地。 在物資匱乏的年代，無(wú)聊的農(nóng)耕生活加之熱血躁動(dòng)的年紀(jì)，綠油油的西瓜充滿無(wú)限誘惑，知青們沒有免疫力，時(shí)不時(shí)會(huì)不約侵入。 總是夕陽(yáng)西下，一群汗水臭味的知青來(lái)到水庫(kù)邊上，遠(yuǎn)望對(duì)岸，面對(duì)巨大的吸鐵石，盡管對(duì)岸有竹竿打，石頭砸，放狗咬，依然無(wú)法阻擋他們冒險(xiǎn)再冒險(xiǎn)的刺激，一回回潛過(guò)去再潛過(guò)去…… 游到對(duì)岸去偷西瓜，必須事前留人看衣服。留誰(shuí)呢，都爭(zhēng)想，無(wú)選擇，只有石頭剪刀布來(lái)作決定。那一回我手氣佳，特走運(yùn)，只重重一砸：“錘——！”，片刻就把所有的同伴趕下了水。 到今天我都清楚記得，在那鍍金的彩天下，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)里，我浸在齊腰深的水中，緩緩撥水輕輕擦身，一直遠(yuǎn)眺著海盜們劃水悄悄潛行：看他們匍匐爬上對(duì)岸，看他們跪蹲著將一個(gè)個(gè)圓球滾下水，又看著他們迅速連貫地鉆回水中……就像牧羊犬在趕羊，他們不斷劃著水，一忽兒東一忽兒西，不停將漂散在水面上的西瓜聚攏再聚攏。而后不停地劃水，一段距離一段距離將西瓜往岸邊推…… 那時(shí)刻我別提多得意：一點(diǎn)兒不冒風(fēng)險(xiǎn)，一點(diǎn)兒不受累，只有欣賞、等待，還擁有優(yōu)先享用的機(jī)會(huì)。 當(dāng)西瓜逐個(gè)漂到我近前，我立即奔過(guò)去，一手夾一個(gè)，抱到岸上再下水。下水又抱回兩個(gè)，一落地就開捶：“嘣，嘣”兩聲響，兩拳將兩個(gè)西瓜砸四瓣。再舉手，五抓金龍叉下去，拔出掌，一大塊紅得起沙的瓜瓤便塞進(jìn)了嘴。——咀嚼，又叉，又一塊紅瓜瓤入了嘴……待我四塊瓜瓤吃完，第一個(gè)海盜才上岸。上岸，也依樣，急急砸開西瓜瓜取瓜瓤…… 那一刻吃西瓜真的不叫吃，那是“吹口琴”。——只為圖塊，貪多，啃西瓜全都不吐籽。“呼呼呼”“呼呼呼”，一塊又一塊，生怕吃少了會(huì)吃虧。直到吃撐，不能起身不能彎腰更不能下蹲，便一個(gè)個(gè)赤膊褲衩寫個(gè)大字仰曬在水庫(kù)堤岸的晚霞里…… 但西瓜吃飽了不同于其他食物，它飽得快消得也快，只要躺著打過(guò)兩個(gè)嗝，一翻身又可坐起來(lái)再啃兩大塊…… 我在兵團(tuán)的連隊(duì)只待過(guò)一個(gè)夏天。但只那個(gè)夏天卻參與過(guò)知青同伙們偷過(guò)四次瓜。只是因?yàn)楹髞?lái)看瓜人發(fā)了怒，對(duì)天使了銃，一聲銃響水面上散彈如雨，嘩嘩水花一大片，這才震懾住海盜們收了手……但當(dāng)你那段偷瓜的經(jīng)歷卻令我滿足又欣慰：一次石頭剪刀布贏得的一勞永逸，無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，凈享受，體現(xiàn)出機(jī)遇效益的最大價(jià)值！ 真的，當(dāng)時(shí)的那份優(yōu)越、喜滋、滿足，無(wú)與倫比，滿滿都是美的回憶。以致總感覺后來(lái)吃過(guò)的所有西瓜都欠味，只有那回石頭剪刀布賺來(lái)的西瓜最甜，它足足甜了我五十年！ （1985年11月作者32歲） 畫面四：恢復(fù)高考后大學(xué)畢業(yè)我近30歲，畢業(yè)分配到國(guó)營(yíng)企業(yè)，工作數(shù)年后當(dāng)了廠工會(huì)主席。 因?yàn)槊嫔茻嵝娜撕蜌猓谑蔷陀袩o(wú)窮的事情找到你。 那是在一個(gè)秋天的晚上，有位老工人愁眉苦臉到我家，“曹主席呀曹主席，我有個(gè)事求你幫忙拿主意！” 因?yàn)橥诵蓓斁幍拿埽覂蓚€(gè)兒子互不相讓，家里開了鍋…… 那年國(guó)家剛出規(guī)定，說(shuō)翌年開始廢除國(guó)營(yíng)企業(yè)退休頂編的制度，因此當(dāng)年便是最后的機(jī)會(huì)。于是老頭決定提前退休，空出的編制讓兒子頂替。可編制只一個(gè)，給誰(shuí)？?jī)蓚€(gè)和尚都搶，互不讓步。這使他苦惱哭不出。 坐在我家，他長(zhǎng)吁短嘆，說(shuō)著說(shuō)著就流了淚。怎么辦，我只能上他家去。 到他家，一進(jìn)門，大兒子迎面吼一句：“冇用咯，叫領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了也冇用，我不會(huì)讓步嗝！”小兒子也不示弱，回沖一句：“我也一點(diǎn)不會(huì)讓步咯！” 可見，其矛盾激烈不是一般。 他拉過(guò)板凳讓我坐下，自己埋頭只抽煙。老太婆端來(lái)一杯茶，點(diǎn)點(diǎn)頭算打過(guò)招呼，轉(zhuǎn)而退到門口一言不發(fā)。 我喝口水想了想開口說(shuō)：“這樣吧，你們爸爸今天叫我來(lái)，我來(lái)，含三重身份，說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)吧也算領(lǐng)導(dǎo)，但不能領(lǐng)導(dǎo)你們，因?yàn)槟銈冞€不是職工。說(shuō)老師吧的確是老師，可又沒上過(guò)你倆的課，你倆完全可以不領(lǐng)情。那就作為你爸爸平輩的朋友，這個(gè)應(yīng)該認(rèn)可吧？因?yàn)槟銈兊陌职中湃挝遥麑ｉT到我家請(qǐng)我來(lái)的，所以就請(qǐng)聽聽你爸爸的朋友作為叔叔我來(lái)說(shuō)兩句，可以吧？” 話畢，很寂靜，沒人反擊。 我接著說(shuō)：“你爸爸決定提前退休，這個(gè)明智，一點(diǎn)不錯(cuò)。但退下來(lái)的指標(biāo)只有一個(gè)，你倆都要頂，誰(shuí)也不讓步，怎么辦？——僵著？斗氣？僵到時(shí)間截止指標(biāo)作廢？那么請(qǐng)問(wèn)，這會(huì)好過(guò)誰(shuí)？國(guó)家，廠里，全廠職工哪個(gè)會(huì)謝謝你？——自家指標(biāo)浪費(fèi)，別人又不能代替，損己不利人，你們到底圖什哩？……那么，現(xiàn)在，我以一個(gè)旁觀者把自己的感覺告訴你，你們這就是 “僧”！傻得吃屎！——難道你們不是一家人？難道你們不是親兄弟？要是真等到這個(gè)指標(biāo)作廢，你們前腳走，后頭一定有人指著脊梁骨在哇：看，某某家里出了兩個(gè)“僧”崽，都僧得吃屎，兩個(gè)活寶報(bào)應(yīng)！” 又一陣沉靜。 突然，老大開口：“那你說(shuō)怎么辦吧？” “依我說(shuō)就只有揰搉（dong que)，用石頭剪刀布來(lái)作決定，誰(shuí)贏誰(shuí)頂替。” “我不同意！” “我也不同意！” “既然都不同意，嘿啷辦？” 沒有回答，還是沉靜。 “既然都不作嘰，那就再聽我哇”。我又呷了兩口茶，頓了頓繼續(xù)說(shuō)。 “不同意猜拳是吧，那我們就理智分析，活人總不能給尿憋死吧，總要想辦法解決問(wèn)題的。在我看，你兩兄弟呀，哪個(gè)頂替都是好事，解決了家庭50%的就業(yè)率。問(wèn)題是另外的50%很擔(dān)憂，怕沒有前途對(duì)吧？其實(shí)沒頂替的并非無(wú)路可走，也許比頂替了的還有更多機(jī)會(huì)。” “什么機(jī)會(huì)？”老二急急問(wèn)，所有人都望著我。 “莫急，等我喝口茶。”我又呷了一口茶，咳嗽一聲潤(rùn)潤(rùn)嗓子接著說(shuō)：“沒能頂替的將有三條路。” “哪三條？”這回是老大問(wèn)。 我舉手示意別插嘴。“你們聽好，三個(gè)機(jī)會(huì)是，第一，準(zhǔn)備復(fù)讀，明年七月參加高考。第二，今年冬天報(bào)名，準(zhǔn)備參軍。第三，明年春天廠里要辦技校，如果選拔上了，兩年后也是廠里正式職工！” “廠里要辦技校？”他父親立刻來(lái)了精神。 “對(duì)。為解決職工子女就業(yè)，廠里今年三月份就給市里打過(guò)報(bào)告申請(qǐng)辦技校，剛剛得到回復(fù)，已經(jīng)批準(zhǔn)。我今天在這里先透露一點(diǎn)，消息冇公布之前一定別到外面去說(shuō)。我希望你倆都好好想想，坦誠(chéng)以待，思考后當(dāng)場(chǎng)發(fā)表意見。” 又是一陣沉默。 沉默中，那父親抬頭看看老大又看看老二，不見反應(yīng)只得低頭又抽煙。那母親不發(fā)一言，只立在門邊看看又看看。 又靜默了一陣，突然老二發(fā)聲：“算了，我放棄，讓他去！” 所有人先是一愣，繼而全部盯著老二。我立刻趁熱打鐵：“你說(shuō)什么？再說(shuō)一遍！” “嗯，我決定了，放棄，讓他頂替！” 老大略一遲疑，隨后也跟著改口：“那，我，我也放棄，讓他去。” “呵呵，算了叻，同意讓你頂了又假作客氣，你頂吧。我作為應(yīng)屆生今年冇考取再?gòu)?fù)讀搏一年，明年可能還撿得起。” “好！”我大叫一聲，“這才是親兄弟！” 望著老二我又趕緊補(bǔ)一句：“都是成年人啰，大丈夫說(shuō)話?cǎi)嗰R難追，就這么決定，你讓老大頂替？” “是。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，很干脆。 接著，我又高聲說(shuō)： “那么，來(lái)——！” 我立刻伸出右臂亮出拳：“如果都不反悔就握住我的手，算是決定一起發(fā)誓，絕不后悔！” 話音剛落，老二伸手搭住了我的拳，老大也一巴掌抓住了老二的手。此刻那老父親一下甩了煙蒂，“呼”的起身伸出雙手，一上一下合掌抓住了三個(gè)人的手。——他抓得很緊，很緊，使勁，使勁地抖……那母親立在門口，抿著嘴也點(diǎn)頭，點(diǎn)頭在笑，笑眼里有淚…… 老實(shí)說(shuō)，那一刻我高興激動(dòng)也欣慰。——我得意、慶幸、自豪今天自己的這張嘴…… 在我記憶中，還從來(lái)沒有過(guò)像今天這么石頭剪刀布在沒有進(jìn)行時(shí)卻取得意外圓滿的勝利！這成功和欣慰讓真我久久回味，久久陶醉。 兩個(gè)月后，那老師傅正式退休，大兒子頂替進(jìn)廠，老二開始高三復(fù)讀。 但當(dāng)年冬季的征兵，他家老二沒選上。 來(lái)年春天考技校，他自己放棄。 到第二年夏天參加高考，那老二挺爭(zhēng)氣，終于如愿以償走進(jìn)了大學(xué)！ 又兩年，我離開企業(yè)調(diào)往上海。 又十多年后，曾有企業(yè)的朋友在微信中提到，說(shuō)那老師傅家的老二結(jié)了婚，結(jié)婚時(shí)他還打聽我，問(wèn)曹主席在上海的情況。他說(shuō)：“曹主席是好人，可惜沒辦法托人送糖去……” （2005年12月作者52歲） 畫面五：我調(diào)到上海第五年，那年50歲。這是秋天里發(fā)生的又一個(gè)故事。 一個(gè)周五的下午，學(xué)校通知全體教工步行穿過(guò)馬路到對(duì)面鄰校去開大會(huì)。 因?yàn)橛惺碌R，我到得稍晚，趕到大會(huì)議廳時(shí)屋里已坐滿黑壓壓的人。我掃描，湊近最后排的同事，填空落座。剛坐下不久，門口便急沖沖走進(jìn)五六個(gè)吊胸牌的人，他們徑直走到臺(tái)上，主持人宣布大會(huì)開始。 開會(huì)都是老一套，負(fù)責(zé)人講話：傳達(dá)——目的——意義，布置——落實(shí)——注意……特別在講到最后一項(xiàng)，一個(gè)吊胸牌的剛講完，另一個(gè)吊胸牌的又上去補(bǔ)充……補(bǔ)充就是強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)就是重要：“請(qǐng)大家注意，今天是差額選舉，五選四，就是五個(gè)候選人要圈定四個(gè)。當(dāng)然也可以少選，但再少也不能少于三個(gè)。請(qǐng)大家記住，一定不能多選，多選就是廢票，無(wú)效的！記住，一定，一定要注意，這里再提醒一遍，請(qǐng)按選票名單順序選，絕對(duì)不能多畫圈，五個(gè)只圈四個(gè)，前面第一第二個(gè)一定要選，因?yàn)槟鞘穷I(lǐng)導(dǎo)帶指標(biāo)下到基層的，一定要打圈。后面三個(gè)可任意隨便圈兩個(gè)！” ——噢，原來(lái)是要選區(qū)代表。聽完方知曉，咱這區(qū)的教育口共分了六個(gè)片區(qū)，剛才吊胸牌的是剛完成另一個(gè)片區(qū)的任務(wù)后才匆匆趕過(guò)來(lái)的…… 講話完即宣布監(jiān)票小組名單，隨后檢查票箱，分發(fā)選票。這時(shí)候會(huì)場(chǎng)上開始升起了嗡嗡嗡的聲音…… 突然，從我左邊走道上躥過(guò)來(lái)一個(gè)清亮的少婦，她湊到我前面笑嘻嘻地對(duì)一位中年女同事打招呼：“喂，儂坐這里呀，越來(lái)越年輕了喔，看到儂老開心咯！”說(shuō)著就湊近她耳邊，輕輕咬一陣，那女同事立即起身笑著對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)各位幫幫忙，幫幫忙，等下投票都選第五個(gè)！” “為啥？” 有人問(wèn)。 “哎呀，伊是我好朋友呀，某某學(xué)校的 * 老師。選票上的第五個(gè)是她老公！拜托大家?guī)蛶兔ε丁！?lt;/b> “噢——”，有點(diǎn)頭應(yīng)聲。 那少婦立在邊上抿嘴笑瞇瞇，像是得了救星。 轉(zhuǎn)眼間選票已發(fā)到后排坐區(qū)。這時(shí)候喇叭聲又響起：“請(qǐng)大家注意、是五選四啊，不能多選。記住，第一第二個(gè)一定要打圈……”說(shuō)歸說(shuō)，聽歸聽，臺(tái)下的嗡嗡聲一刻也沒停。 這時(shí)，從前區(qū)又躥來(lái)一位年輕漂亮的女同事，她是俯身低頭手遮半張嘴一路打招呼過(guò)來(lái)的。邊走眼邊喵，嘴里連連說(shuō)：“各位老師，各朋友們，幫幫忙，請(qǐng)幫忙投第四個(gè)人的票，聽清爽噢，是第四個(gè)喲！” 周圍人有的癟嘴，有的視而不見，有的在談笑…… 此刻，先來(lái)的少婦眼急了，面露慍色，急急對(duì)她的朋友（我那中年女同事）抱怨說(shuō)：“啥么子啦，沒這樣軋鬧猛的呀！” 那中年女同事也只能尷尬再起身依然笑著對(duì)身邊人說(shuō)；“還是請(qǐng)大家?guī)蛶兔蛶兔Γx第五個(gè)。”……年輕女同事瞥到這情景也極不樂(lè)意，一點(diǎn)不退讓，立馬自說(shuō)自話實(shí)則在反擊：“哪能了啦，坐在這里的都是阿拉一個(gè)單位的同事呀！大家?guī)蛶兔Γ约已剑?qǐng)選第四個(gè)！” …… 大家不吭聲都靜靜地看著。 僵持中聽到有人輕輕在解說(shuō)，原來(lái)候選名單上的第四個(gè)那是年輕女同事的家公！——噢，怪不得不惜余力要?jiǎng)菰诒氐绵蓿?lt;/b> 此時(shí)也有直性人戲謔發(fā)聲：“哎，這就叫阿拉為難了，才是熟人，哪一個(gè)都應(yīng)該把面子，這記蠻難做人了叻！” 即刻有人打趣出主意：“算了，阿拉啥人才勿得罪，伊拉兩人猜咚哩猜吧。” “對(duì)，猜咚哩猜！” “猜咚哩猜！”周邊開始起哄。 “好，猜就猜！”…… 于是，走道上，座位邊，兩個(gè)女人蹲著身低著頭，甩手開始開始“石頭剪刀布”。那動(dòng)作竊竊，扭捏也滑稽。 只一瞬就決出了勝負(fù)：先到的鄰校少婦滿面通紅一甩手立身就走了。我校那年輕漂亮的女同事則一臉燦爛合不攏嘴，得意中竟然忘乎所以直呼姓名：“某某某，記得選第四個(gè)噢！” “某某某，儂圈好了哇，是圈第四個(gè)哇！” …… 豈料，剛離去的少婦并不甘心，旋即復(fù)身又回來(lái)，順手抓過(guò)邊坐兩張選票提筆就圈（估計(jì)那是她的熟悉的人）……我那女同事毫不示弱，也馬上收去了我這排幾乎一半的選票，順屁股就坐到另一女同事的腿上開始連連打圈…… 我一直靜靜看著默默無(wú)聲，詫異也吃驚：我的選票都還沒拿起，更沒看清候選人叫啥名，一眨眼就被她打上了圈圈，唉，這算咋回事？ 散會(huì)后我與同事朋友走在一起，心里堵，便又提起此事，我說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)想制止，但看你們都不吭聲，礙于面子也就默認(rèn)了。” 豈料話一出，不但沒支持，反倒奚落至： “嘻嘻，你還當(dāng)真的一樣。” “喂，那選票名單上你認(rèn)識(shí)誰(shuí)？” “肯定一個(gè)不認(rèn)識(shí)。” “是呀，這不就對(duì)了，選誰(shuí)都一樣！那你還計(jì)較什么？” “沒人會(huì)像你這么頂針的。” “你這叫做太空，沒事找事，自找煩惱！” “嘿嘿，幼稚。” “迂——！” …… 還說(shuō)什么呢？就這么我悶悶地走回學(xué)校去…… 過(guò)后，回想這事我心里依然不是滋味，完全不靠譜嘛，竟然旁人都認(rèn)可，還一串串義正詞嚴(yán)的歪理！用了石頭剪刀布，規(guī)矩不遵守，連孩童都不如：輸了的不服，還出格耍賴，贏了的也低檔，跟著蠻橫動(dòng)粗，旁觀的是非不分，麻木搗漿糊……這是我見到的成人最惡心的石頭剪刀布！ 是故，多年后，只要見到孩童們嘻嘻，看到他們玩石頭剪刀布我就更感親切，更有感慨，更加敬佩。就覺得成人不如孩子，自然而然就不屑那次選舉…… 昨天，我又見著我家的二寶與同齡的孩子在園區(qū)里玩石頭剪刀布，見景生情突然有了頓悟，便斷定，石頭剪刀布啊，一定是古代孩童們自己發(fā)明的！ 一定因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，無(wú)人調(diào)研；一定因?yàn)閮簯虿皇苤匾暎笕藦R堂不當(dāng)回事；一定因?yàn)楹⑼瘋兡暧字赝娌恢厥伦约河涊d無(wú)力，所以才使發(fā)明者成為千古之謎。就正如推鐵環(huán)打彈弓，誰(shuí)能確準(zhǔn)它是成年人發(fā)明的？再推論，孩童們口口傳唱的童謠，這也肯定不是大人譜寫的。再伸延，我們吃飯的碗，睡覺的床，有誰(shuí)知道是誰(shuí)發(fā)明的？再延伸，往高大上走，山歌，竹笛，漢樂(lè)府那又是誰(shuí)發(fā)明是誰(shuí)第一個(gè)唱出來(lái)的？……個(gè)體都無(wú)考，只留鮮活的樣式千古傳到今。所以呀，言歸言，事歸事，玩法要?dú)w類，大凡是人都只重玩不關(guān)注人，因此各色原創(chuàng)發(fā)明人就隱身成了無(wú)名氏，石頭剪刀布就是這個(gè)理。 但不管怎么說(shuō)，我始終認(rèn)為“石頭剪刀布”的發(fā)明是偉大智慧而高尚的，它流傳千年興盛至今，就是最有力的證明！ 進(jìn)而我就有了結(jié)論：孩童就是孩童，成人就是成人，凡屬于孩童的就純真有趣，親切而充滿活力，會(huì)越玩越開心，越看越親近。反之，若成人的東西沒有成穩(wěn)大氣，沒有理性和智慧要想聚眾流傳只會(huì)嗤之以鼻。 舉例再展開，人間同理，只要看見白白胖胖的孩童人人歡喜，而面對(duì)七老八十的老人多數(shù)都回避。現(xiàn)實(shí)狀，說(shuō)尊老，實(shí)質(zhì)也是爭(zhēng)寵和呼吁…… 故而，我看世間萬(wàn)事歸根結(jié)蒂就兩個(gè)字：“適宜”。 一切都以“適宜”為表，以“適宜”為好。就像鞋跟腳要“適宜”；行與思要“適宜”；位和德要“適宜”；錢同命要“適宜”；婚連姻要“適宜”……等等等等，石頭剪刀布啊也要“適宜”！——它只適宜于孩童，只體現(xiàn)孩童的才知樂(lè)趣和活力，若置于成人，那么成人兒技，則不倫不類，頻生謬誤也滑稽。 為此我明智，以現(xiàn)在的年紀(jì)，我愛孩童，欣賞兒戲，更敬佩石頭剪刀布的手技。但我絕不會(huì)去玩這類娃娃的把戲。 二零二三年九月四日寫于上海 （九月六日改定） 謝謝閱讀?????????????????? 注：文中圖片，除頭像外均引自網(wǎng)絡(luò)，在此致敬原創(chuàng)者。??????????????????

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石頭剪刀布

老曹