春雨潤物細無聲

文心雕龍

一次偶然的機會，我在微信上看到楓錦小課零基礎葫蘆絲教學視頻，感到非常有意思。恰逢彼時我剛剛退休，正感無所事事，楓錦小課的零基礎葫蘆絲教學，一下子把我吸引住了。抱著試一試的想法，我從網上買了一把八十多塊錢的葫蘆絲，參加了前八節課的免費學習。 　　記得小時候，我在老家曾經自學過笛子吹奏，也能吹奏幾首簡單的曲子。但隨后一直忙于學習和工作，就再也沒有觸碰過任何樂器。嚴格地說，我也是屬于典型的“小白”一類，但內心對音樂的喜好卻是與生俱來的。通過楓錦小課八節課的免費教學，我很快就掌握了七孔葫蘆絲的基本指法，并能吹奏諸如《我和你》、《紅河谷》、《友誼天長地久》和《滄海一聲笑》等相對簡單一些的曲子。這無疑一下子就點燃了我繼續學習葫蘆絲的激情和渴望，八節免費課后，我毫不猶豫地就報了為期一年的學習班。 　　一年的學習說慢也慢，說快也快，轉眼已過去十個來月。回首這十個來月的學習歷程，感到即豐富多彩，又充滿快樂。 　　楓錦小課基本上每周安排三節課，每節課約一個半小時，節假日除外。細細想來，楓錦小課的教學安排是非常講究、非常用心、非常專業的。他們針對中老年人和葫蘆絲教學的特點，專門編輯了富有特色的教材和PPT課件，理論性、實踐性、系統性都很強。教學視頻和教輔視頻鏈接可以隨時、反復、多次觀看、學習，十分方便。 　　主講老師小寒、小康，輔導老師可樂等，是一群非常陽光、有專業知識、有教學經驗并富有愛心和上進心的青年。他們的講課即循序漸進，又重點突出；即嚴肅認真，又生動活潑。幾十堂課下來，我們不僅學會了很多葫蘆絲特有的吹奏技巧，同時也學到了很多樂理知識。什么1、2、3、4、5、6、7，什么宮商角徵羽；什么音階、節拍、四分、八分、十六分音符，什么2/4、3/4、4/4節拍；什么速度、節奏、快慢、強弱，什么吐音、連音、打音、滑音、波音、顫音等等，林林總總，教學內容十分豐富。同學們也在不知不覺中，從一個個“小白”華麗轉身，成為葫蘆絲吹奏高手。 　　我們在楓錦小課不僅收獲了樂理知識和吹奏技巧，同時也收獲了友誼。輔導老師為了方便老師與同學、同學與同學之間的交流，專門在微信上建了一個微信群。清晨起來，沏一壺新茶，伏案傾聽老師和同學們在群里發表的新作，已成為班級同學每天的一大快事。 我們班的班長向日葵非常具有責任心和上進心，人也很大氣，經常在群里給大家分享老師以及她本人吹奏的樂曲，水平之高，令人懷疑她不是“小白”出身。在她的帶動下，其他同學也紛紛曬出自己最好的作品，無論是音頻錄音，還是視頻制作，都精彩紛呈。沒有發表作品的同學，也被這股熱情所感染，紛紛伸手點贊，叫好不迭。一時間，群里頻現百花齊放、百家爭鳴的熱鬧景象。雖然大家來自五湖四海，彼此從不認識，但通過楓錦小課這個平臺，大家都成了同學，成了絲友，成了知音。 　　今年春天，楓錦小課還專門組織師生開展了別開生面的春游活動。很多同學從網絡虛擬世界中走了出來，在葫蘆絲優美的旋律中，與老師一同暢游祖國大好山河。“行千里路，破萬卷書。” 這一活動不僅豐富了教學內容，更增進了師生之間的友誼。 　　前不久，班長向日葵和盧利華大姐還專程代表同學們到楓錦小課北京總部看望老師，并捎去了同學們對老師的感激之情與問候。與老師面對面請教，同吹一首曲，同唱一首歌，著實受益匪淺，感人至深，不知羨煞多少絲友。 　　春雨潤物細無聲。作為葫蘆絲班級一員，我也自覺收獲滿滿。不知不覺中，我已完成了一百首曲子的練習吹奏，實現了自定葫蘆絲學習的第一個目標。因為葫蘆絲學習，我的生活變得簡單而又有規律。每天上午在家收看老師講課，課下進行大量的練習。因為葫蘆絲學習，我的生活也變得豐富多彩。每天蕩漾在音樂的海洋里，聆聽音樂特有的旋律，隨著音樂的變化去感受那份寧靜、愛與溫暖。思想的小屋也仿佛打開了一扇新的天窗，在那天窗的后面是一片純凈、美好、令人神往的世界。 　　人言老有所樂，老有所依。告別了職場生涯，我們將余生的樂趣依附在音樂上，不斷豐富自己的精神世界，不斷充實自己的每一個細胞，令余生更加豐富多彩。 接下來，我們將繼續跟隨小寒和小康老師完成楓錦小課第一期葫蘆絲學習任務。隨后，我們將開啟第二期學習，將樂器學習拓展到九孔葫蘆絲、巴烏、陶笛和竹笛，在不斷豐富自己的退休生活的同時，放飛自己的音樂夢想，向更深、更廣的音樂領域邁進。