厚積薄發(fā)，向光而行——九（13）班沖刺中考微班會

寶豐二中劉利

時間:2023年6月7日地點(diǎn):九（13）班教室參加人員:九（13）班全體學(xué)生及特邀嘉賓主持人:班長劉藝博策劃:班主任劉利 各位老師，同學(xué)們，大家好！ 我是九（13）班的班長劉藝博，今天的班會由我來主持。 當(dāng)班主任劉老師告訴我要進(jìn)行一場沖刺中考的班會時我想了一下，劉老師經(jīng)常告訴我們，反思與總結(jié)是前行路上的一盞明燈，那么今天的班會就從反思與總結(jié)開始吧，首先談?wù)勎易约骸?lt;/p> 劉藝博同學(xué)首先反思自己近一段學(xué)習(xí)與生活過程中遇到的困惑以及解決的辦法和自己目前的狀態(tài)。 　袁旭鑫、周一恒、岳樹杰、王怡菲等同學(xué)也說出了自己近一段的所想的和所做的以及與老師和同學(xué)們的交流解決困繞自己問題的辦法。 班長劉藝博總結(jié)并發(fā)出倡議: 　下面請班主任劉老師給我們指導(dǎo)。 師:幾位同學(xué)反思得很透徹，想必已經(jīng)知道自己的問題出在哪了，那么現(xiàn)在離中考僅有的19天時間了，請大家低頭看一下貼在自己桌子上的目標(biāo)與成績，找出目前困繞自己的科目，回想一下是那些地方出了問題？怎樣才能突破目前的僵局創(chuàng)造屬于自己的的奇跡呢？ 　還記得我給你們講過的角馬大遷徙的故事么?角馬為什么遷徙呢？ 王咨涵、韓磊等回憶了以前我給孩子們講過的小角馬的故事《沖過去才知道》。 　　它們遷徙途中遇到困境辦呢？請看下面視頻。 　　播放5s后暫停視頻，讓大家猜想一下視頻中小角馬的結(jié)局怎么樣呢？ 李炎釗:生與死皆有可能。 劉家甜:視頻中的小角馬死了。 張一燦:如果視頻中那只小角馬想辦法爭脫，它能活下來。 師:這種情形像不像你們目前有些同學(xué)的處境:我的作文為什么多總是41分甚至39分，我的數(shù)學(xué)為什么總是80~90分，我的政治…… 咱們接著把視頻看完。 視頻中的小角馬如何脫困了呢？(暢所欲言) 由此你們想到了什么? 學(xué)生短暫思考后師總結(jié):大家說得都很好，從今天的班會中大家看到了食草動物小角馬的堅持與不放棄，最終為自己贏得逃生的機(jī)會，有句話說得好，危機(jī)也是轉(zhuǎn)機(jī)，角馬若不遷徏，草原的旱季足以讓角馬失去生存的機(jī)會，雖然遷徙會讓他們歷盡重重困難，甚至?xí)惺ド臅r候，但遷徙會給種族帶來生存繁衍的希望。 動物尚且能做得如此讓人唏噓，想必聰明的懂事的你們會做得更好！ 孩子們，請低頭再次看一下自己的目標(biāo)與成績，雖然目前也有困住的問題和弱勢科目，想必你們已從小角馬身上找到了突破的辦法了吧，誰愿意主動談?wù)勀兀?lt;/p> 楊翔雅、馮鈺皓、王櫻茜等談到目前困擾自己的科目以及自己接下來時間突破的辦法。 　　今天是6月7號，是高考的第一天，在這里我也談?wù)勎业母呖迹v述自己上高中時物理學(xué)得并不好，臨近高考在同桌幫助下高考物理逆襲成功上大學(xué)按學(xué)科成績調(diào)劑物理專業(yè)的案例，進(jìn)而勸勉學(xué)生，不要擔(dān)心，只要你愿意突破并付諸于行動，一切皆有可能。 　　我記得牛校長曾經(jīng)對你們說過:心若向陽，何懼道阻且長，這里我想增加一句:心若向陽,處處皆是明媚的陽光，孩子們，從現(xiàn)在起大家一起做一個逐光之人，心懷夢想，腳踏實(shí)地，厚積薄發(fā)，向光而行，一起奔赴2023中考的輝??，從而開啟美好的新篇章! 孩子們，加油！一路走來，你們很棒！現(xiàn)在請大家一起看看咱們一起種植的櫻桃樹，它已碩累累，果子馬上要成熟了，想象一下他們成熟的摸樣，想想都很美，是么？九（13）的孩子們，加油!你們可以的，肯定也會創(chuàng)造屬于你們自己青春的輝??！ 　　學(xué)生齊讀劉藝博同學(xué)的倡議書。 　　班長劉藝博宣布班會結(jié)束。