教師培訓(xùn)促成長，蓄勢待發(fā)新征程——洞口縣幼教團隊赴邵參加幼小科學(xué)銜接?家園共育培訓(xùn)活動??SS <p class="ql-block"> 為進一步落實教育部《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》的精神，幫助教師科學(xué)實施入學(xué)準備教育，搭建家園交流互動平臺，樹立科學(xué)銜接、協(xié)同共育的教育理念。6月5日，洞口縣幼教專干龍凌燕帶領(lǐng)公、民辦幼兒園園長、保教副園長、骨干教師一行31人共赴邵陽參加幼小科學(xué)銜接?家園共育培訓(xùn)活動。</p> 啟·序幕 <p class="ql-block"> 本次活動由邵陽市教育局主辦，邵陽市教育科學(xué)研究院承辦。邵陽市教科院謝渝芳書記在開幕式上講話。她在會上講到希望九縣三區(qū)的教師能以本次培訓(xùn)為契機，夯實基礎(chǔ)、提高效率，幫助幼教人，特別是家長樹立正確的教育觀，運用科學(xué)的方法引導(dǎo)和教育幼兒。</p> 聽·講座 <p class="ql-block"> 6月5日上午郴州市名校長、安仁縣中心幼兒園譚昱園長根據(jù)幼小銜接長程性、全面性、聯(lián)合性、過程性的特點，運用問卷調(diào)查、案例分享、觀看視頻、現(xiàn)場互動等方式，講解了《幼小銜接背景下家園共育策略》，詳細介紹了共“通”、共“學(xué)”、共“行”、共“研”、共“享”的五“共”家園互動模式，譚園長的精彩講座讓參培人員深受啟發(fā)，厘清了在幼小銜接背景下家園共育的新思路，為家園互動、交流提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block"> 雙清區(qū)第一幼兒園歐陽葦園長以《心相遇愛交流共成長》為題，與大家分享了該園“六點”貫“一線”、“三訪”“七活動”、重“兩會”抓“雙輸”等常態(tài)化家園共育工作的探索與實踐。</p> <p class="ql-block"> 大家認真聽取并做好筆記，生怕錯過這一場知識盛宴。</p> <p class="ql-block"> 6月5日下午，遠道而來的北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、北師大教學(xué)名師錢志亮專家的講座《科學(xué)的幼小銜接—兒童入學(xué)成熟水平視角》讓人如沐春風(fēng)，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 錢教授結(jié)合自己多年的研究成果，運用科學(xué)的研究數(shù)據(jù)及生動鮮活的實例，指出幼小銜接誤區(qū)，提出幼小銜接的關(guān)鍵是基于入學(xué)成熟水平視角下培養(yǎng)孩子上小學(xué)的視聽覺、聽知覺、運動協(xié)調(diào)、知覺轉(zhuǎn)換、社會適應(yīng)等能力。提倡在家、園開展好玩、有趣的游戲，家園共同引導(dǎo)幼兒在小學(xué)前達到兒童入學(xué)成熟水平。錢志亮教授講座語言幽默、詼諧風(fēng)趣、博學(xué)精深、生動形象，三個小時的講座輕松愉快，氣氛活躍。</p> 展·收獲 <p class="ql-block"> 每一次培訓(xùn)，都是一場自我的修行。洞口縣參培教師珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，認真聽講，踴躍發(fā)言，細心記錄，反復(fù)體會，字體行間流露出對專業(yè)的渴望，在專業(yè)發(fā)展的道路上更加篤定方向。</p> 創(chuàng)·新篇 <p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”幼小科學(xué)銜接?家園共育培訓(xùn)活動，是邵陽市教育局樹立科學(xué)導(dǎo)向，落實《幼小銜接指導(dǎo)意見》，優(yōu)化家園共育、營造良好社會氛圍的重要舉措。洞口縣教育局在市局的領(lǐng)導(dǎo)下將繼續(xù)堅定信心，守正創(chuàng)新，開創(chuàng)學(xué)前教育家園共育新篇章！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:黃頻 張珊</p><p class="ql-block">審核:龍凌燕</p> 共育家園銜接幼小科學(xué)園長幼兒園洞口縣邵陽市講座