《培養慷慨品格，教孩子慷慨待人》——太原理工大學北區幼兒園大班四月慷慨品格家長課堂

梅

慷慨不是你把我比你更需要的東西給我，而是把你比我更需要的東西給了我。 ﹣黎巴嫩．紀伯倫 　　慷慨是一種比分享更需要勇氣的品質，因為慷慨意味著一定程度的犧性。是一種自發的，不求回報的，愿意去幫助他人的情感，因此對年齡越小的孩子，難度越大，而對于大班的孩子來說，他們的人際交往經驗相對豐富，生活中獲得的他人幫助也更多，同時他們也在更多的分享、助人、謙讓等社會行為中獲得成就感、幸福感和滿足感。慷慨行為帶給孩子的幸福體驗，激勵著孩子愿意做出更多的慷慨行為。 生活中，我們應當如何從小培養孩子的慷慨品格呢？讓我們來一起學習本次的雙師課堂吧！ 我們本次的品格家長課堂在將線下與各位家長們一起學習討論。 各位老師精心準備，提前發送通知，讓家長對本月家長課堂的安排有所準備。 活動開始前，家長們積極簽到 　　家長們認真傾聽夏婧博士的專家講座，認真進行記錄。 　　您認為孩子的慷慨品格發展方面有什么特點呢？在生活中應當如何有效的引導孩子培養慷慨品格呢？ 家長們根據專家提出的問題，與老師們進行積極的互動交流。 　　每個孩子的發展都有自己的特點，世界上沒有完全相同的兩片葉子，同樣也不會有兩個完全相同的孩子。 慷慨品格和我們身心健康發展息息相關，對孩子的社會性發展也非常重要。 家長們在會議結束后，紛紛進行了反思…… 　　家園合力，品格培養。四月份慷慨品格培養雙師課堂家長會圓滿結束。愿我們都能慷慨待人，給孩子們做最好的榜樣！