作業(yè)檢查促實效 優(yōu)秀作業(yè)展風(fēng)采——記林東第六小學(xué)作業(yè)檢查工作飛雪迎春 <p class="ql-block"> 為推進(jìn)“雙減”政策的落地，解決學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。同時為規(guī)范教學(xué)行為，檢查本階段教學(xué)成效，全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)范化、精細(xì)化，扎實高效的開展學(xué)校常規(guī)工作，了解學(xué)生作業(yè)的書寫、完成情況，切實提高教育教學(xué)和作業(yè)質(zhì)量。在學(xué)校教導(dǎo)處精心安排下，于4月12日和13日下午組成由教導(dǎo)處、德育處和各學(xué)科組長的評委團(tuán)，對各年級各學(xué)科作業(yè)進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查評比。</p> 作業(yè)檢查開始啦 <p class="ql-block"> 檢查前，教導(dǎo)處事先做好準(zhǔn)備工作，印制了“作業(yè)檢查評比單”，并向各位評委詳細(xì)說明檢查內(nèi)容、要求以及如何填寫作業(yè)檢查記錄，常規(guī)檢查工作有序開展。</p> <p class="ql-block"> 隨后，各評委老師們就自己所負(fù)責(zé)的年級科目，從作業(yè)的上交數(shù)量、書寫規(guī)范程度以及老師們的批閱等方面進(jìn)行全面、細(xì)致查看。老師們并對發(fā)現(xiàn)的亮點和存在的問題做了詳細(xì)的記錄！最后對各組作業(yè)綜合情況進(jìn)行對比以后再打出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。</p> <p class="ql-block"> 最美的身影</p> <p class="ql-block"> 檢查過程后，各評委之間真誠交流檢查感悟、并反饋存在的問題！</p> <p class="ql-block"> 兩位校長對作業(yè)檢查工作非常重視。吳校長和張校長親自參與檢查作業(yè)，并提出寶貴的意見和建議！</p> 學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示 <p class="ql-block"> 優(yōu)秀作業(yè)有“四看”：一看書寫，書寫工整體現(xiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度；二看正確率，做題正確體現(xiàn)掌握知識能力和水平；三看訂正，及時訂正體現(xiàn)個人的學(xué)習(xí)態(tài)度和糾錯能力；四看書面，書面整潔體現(xiàn)個人的良好習(xí)慣和素質(zhì)修養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 老師親自給孩子們寫上漂亮的名字，一筆一畫做示范！</p> <p class="ql-block"> 瞧，這是一二年級的小可愛們的字跡——漂亮、工整吧！</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)作業(yè)也是那么的工整認(rèn)真！</p> <p class="ql-block"> 3-6年級同學(xué)們的作業(yè)更是棒棒噠！</p> <p class="ql-block"> 賞心悅目的語文作業(yè)、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)作業(yè)、行云流水的英語作業(yè)，是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度的反映！</p> <p class="ql-block"> 個別班級學(xué)生一些特色作業(yè)打破了傳統(tǒng)作業(yè)模式，趣味與深度并存，為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)、自由探索的發(fā)展空間，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。既鞏固了課內(nèi)所學(xué)基礎(chǔ)知識，又鍛煉了學(xué)生的動手能力，更有利于引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注生活，方便學(xué)生將課堂所學(xué)知識應(yīng)用到生活當(dāng)中，提高綜合能力。從形式到內(nèi)容都讓我們看到了學(xué)生滿滿的學(xué)習(xí)熱情和令人驚嘆的實踐能力，學(xué)生們學(xué)有所得，學(xué)以致用，為學(xué)習(xí)注入了強勁的生命力。特色作業(yè)的留置也將是我校教師今后長期研究的一項重要內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 語文老師特別重視學(xué)生的習(xí)作，不但精心批改每單元的學(xué)生習(xí)作，對學(xué)生的小練筆、日記也都進(jìn)行了批改、標(biāo)注和評價，一條條醒目的波浪線就像跳動的音符奏出美妙的樂曲，一句句評語就像大海中的燈塔為學(xué)生指明前進(jìn)的方向，學(xué)生們有這樣的老師甚是幸運，相信小學(xué)六年畢業(yè)孩子們都能寫出文情并茂、感人肺腑的作品。</p> <p class="ql-block"> 良好的書寫習(xí)慣不但可以使學(xué)生更好地鞏固知識，而且能夠促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，讓學(xué)生受用終身！本次作業(yè)檢查活動是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一次集中展示，也是教學(xué)質(zhì)量的最好反饋。一次檢查就是一次提升，本次作業(yè)檢查不僅是學(xué)校對學(xué)生作業(yè)的完成情況和老師批閱情況的一次檢閱，更為老師們搭建了一個互相學(xué)習(xí)、取長補短的平臺，進(jìn)一步為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">圖文編輯：馬詠梅</b></p> <p class="ql-block"><b>審核：張靜</b></p> 作業(yè)學(xué)生檢查老師教導(dǎo)處學(xué)習(xí)書寫評委教學(xué)工整