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晨光幼兒園中一班第十周繪本美篇《雨》

劉老師

<p class="ql-block">　　??文學導讀</p><p class="ql-block"> ??幼兒有著與生俱來的好奇心和探索欲望。刮風了，周圍會有什么變化？雨是什么樣子？雨??有沒有味道？吃起來是什么感覺？相信每個人在幼年時期，腦海里都閃現過上面的疑問。繪本《雨》不僅是一個有趣的故事，也展現了科學探究的過程。巧妙地解答了我們幼年時的疑問。</p> <p class="ql-block">??繪本《雨》是從日常生活中常見的，“下雨時躲雨”的場景入手，通過貓頭鷹老師引導小動物們觀察“風”??“雨”??，給周圍事物和日常生活帶來的變化，運用各種感官反復感知“雨”的不同特征，巧妙的展開了一場有趣的“雨”??的認知旅行。</p><p class="ql-block"> ????讓幼兒在充滿童趣的故事情節和和不知不覺的科學探究中，獲得了常見天氣現象的相關科學知識了解。了解了科學探究的過程，學習了科學探究的方法。</p> <p class="ql-block">和老師一起來觀察畫面，閱讀故事，表演故事情節</p> <p class="ql-block">孩子們自主閱讀故事</p> <p class="ql-block">孩子們分享故事</p> <p class="ql-block">學習故事中一首《雨》的詩歌</p><p class="ql-block">“雨”浠瀝浠瀝地下</p><p class="ql-block">像一根一根絲線</p><p class="ql-block">“雨”聞起來，青草香</p><p class="ql-block">“雨”舔起來，涼又涼</p> <p class="ql-block">回家和家長分享故事</p> <p class="ql-block">愛上閱讀，從繪本開始。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 閱讀——培養孩子的閱讀興趣。選擇合適的繪本給孩子看，有助于孩子養成一生愛閱讀的好習慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 閱讀——增加孩子的詞匯量和提高孩子的口語表達能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 閱讀——促進孩子的想象力。圖畫和顏色給孩子留下了廣闊的想象空間。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我們幼兒園一直把繪本閱讀做為我們的特色課</p>

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