探幸福本源的神奇處方，覓家庭教育的賦能密碼聆聽 <h1 style="text-align:center;"><b>2021年晉江市第一期家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班（三）</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h5> 冬日暖陽送希望，積極教育暖人心。12月12日下午，福建教育學(xué)院魏聲漢教授為學(xué)員們帶來一道豐盛的“精神大餐＂——一場精彩且實用的講座《積極心理學(xué)與積極的家庭教育指導(dǎo)》。從心理學(xué)角度解讀家庭教育，新穎獨特的教學(xué)視角令學(xué)員們耳目一新。</h5> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">??<u>專 家 點 睛</u></h3> <h5> 魏教授帶我們認識了一門全新的心理學(xué)一-積極心理學(xué)，讓我們關(guān)注積極模式，結(jié)合理論和生活實際的案例來了解、感知積極模式的優(yōu)勢，以及探尋積極模式下的積極教育。從幸福的三個基本點，幸福人生的三種模式等方面告訴我們?nèi)绾巫寣W(xué)生獲得幸福感——如學(xué)校的活動要開展就要認真開展，要做就要做到最好，讓學(xué)生在活動中真正獲得幸福。這就是積極教育的目標：幫助學(xué)生改善幸福感和學(xué)業(yè)成績。</h5> <h3 style="text-align: center">??<u>撥 云 見 日</u></h3> <h5> 魏教授還結(jié)合輔導(dǎo)實例為我們示范積極模式下如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信心：在面對孩子學(xué)習(xí)成績波動時，不是一味的指責不足，而是積極面對，把孩子的“缺點”當做“優(yōu)勢”利用起來，先找分數(shù)增長點，再定目標。讓孩子把“波動的成績”當做磨礪自己意志的考驗，幫助孩子分析自身的優(yōu)勢，鼓勵孩子用自身的優(yōu)勢來積極反彈回來。從而樹立孩子的自信心，讓孩子積極面對自己，心存希望，促進自我發(fā)展能力，取代因被批評指責而導(dǎo)致消極的心理。魏教授從學(xué)習(xí)動機、積極評價、條件分析、積極擴建、放大夢想這五大策略告訴我們?nèi)绾沃敢⒆用靼住疤焐也谋赜杏谩薄?lt;/h5><div><br></div> <h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;"> ??<u>求 知 若 渴</u></h3><div><br></div><h5> 魏老師滿懷熱忱地傾情相授，既接地氣又干貨十足的講座更新了學(xué)員們的教育理念，拓寬了大家新的教育視野。學(xué)員們聚精會神，拍照、記筆記，會后熱烈討論，發(fā)表自己對于家庭教育指導(dǎo)和高效課堂建構(gòu)的理解和看法。</h5> <h3 style="text-align: center">熱烈討論，靈感碰撞</h3> <h3 style="text-align: center">??<u>各 抒 己 見</u></h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h5> 有為才有＂位＂，有＂位＂才有“未”。作為教育工作者，我們都應(yīng)以＂積極心理學(xué)”為指引方向，在家庭教育指導(dǎo)工作中有所行動，有所作為。愿學(xué)員們能在自己所存在的地方，成為一束光照亮世界的一角，也照亮自己前進的方向。</h5> <h3 style="text-align: center">■<i>圖文出品：培訓(xùn)班第三小組全體成員</i>■</h3>