傳承紅色精神思政課堂綻放在春天——記婺城區小學道德與法治集體備課活動

婺城思政

百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。為迎接中國共產黨成立100周年，深入學習貫徹習近平總書記黨史學習教育動員大會重要講話精神，促進教師在深度學習中探索教學規律，提升道德與法治教師的專業化水平，3月12日，在金華市榮光國際學校開展了本學期婺城區小學道德與法治第一次集體備課活動。在婺城區小學道德與法治教研員厲菁菁的引領下，小學道德與法治中心組成員、各校教研組長參與了本次活動。 　　在三月的微風中，在次第花開的季節里，手捧一本《道德與法治》，“讀”在燦爛暖陽下，“研”在青蔥蒼翠中。春風吹綠了祖國的大地，也吹動了老師們深耕思政課堂的熱情。本次集體備課活動，為老師們帶來了兩堂精彩紛呈的教學研究課。 《星星之火可以燎原》執教者：金師附小葉靜 　　葉老師以游戲的方式，帶領孩子們翻開歷史的畫卷，去感知中華民族數百年的崢嶸歲月。通過創設自主學習探究的活動，借助圖片、視頻等，趣學史實。以一個好問題“廣州起義、南昌起義和秋收起義，被譽為中國最偉大的起義，既然都是失敗的，為什么還稱其偉大？”啟發學生思考歷史背后的意義。課堂亮點不勝枚舉，比如在“井岡山會師”這個板塊，引導學生進行故事創編、介紹“銅鎖”、現場品味“紅米飯”等方式感受當時井岡山艱苦的生活和戰士們頑強的精神。 ?《紅軍不怕遠征難》執教者：榮光國際學校劉旭升 　　“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”劉老師的課堂明理、動情、有思。自主學習，明長征之因；合作探究，曉長征之“難”；交流分享，悟長征精神；回歸生活，承長征之魂。整個課堂主線明確，有厚度，有深度。小組合作學習，從路線感知“難”；巧借學習單，從自然環境感知“難”；觀看視頻，從敵我懸殊感知“難”；觀察圖片，從紅軍生活感知“難”。學生在感知“遠征難”的基礎上，通過《飛奪瀘定橋》《一塊銀元》《半條被子》等長征故事體悟長征精神，喚醒學生的愛黨情感。正如習近平總書記所說，每一代人都有每一代人的長征路，每一個人都有每一個人的長征路。相信通過這堂課，孩子們將更有勇氣和毅力去開啟自己的人生長征路。 ?卷入式集體備課研討 　　唐代史學家劉知幾指出:“史之為用，其利甚博，乃生人(民)之要務，為國家之要道。”當代思想家任繼愈先生則認為“史學關系到國家的存亡”，“是國家興亡之學，民族盛衰之學，”必須重視歷史學和歷史教育工作。課程展示過后，在婺城區小學道德與法治兼職教研員陳增艷副校長的主持下，老師們開啟了思維的碰撞，攜手“卷入”更深層的課堂。 　　陳增艷副校長指出，道德法治課如何體現學段的螺旋上升？《紅軍不怕遠征難》在初三教材中也有相關內容，那對于五年級的學生，面對同樣的內容，教學時該如何取舍？課堂中，老師又該如何一步一步地激發學生的愛黨愛國情感，這是這堂課的難點所在。 　　婺城區小學道德與法治教研員厲菁菁提出，“星星之火可以燎原”，上課老師如果情感飽滿了，師生之間會有意料之外的火花碰撞。課堂生成隨處可見，如何有效、機智地評價學生的回答也是青年教師要提高的功力。教學環節一定要做實做透，通過一個小小的點敲開學生的德行之門。 　　本次活動為老師們搭建了深度學習、共同成長的橋梁，在與會老師們心中播下了“走進革命歷史深挖教研之路”的種子，收獲了“理解與重構思政課”的新視角。讓我們為春天的開篇、夏日的繁盛種下一樹的鋪墊，種下美好，種下熱情，種下對思政課的思索。相信婺城區的一群“孺子牛”會在道德與法治這片開心農場里踏綠前行，不斷開拓創新，爭做新時代的“拓荒牛”，期待婺城區小學道德與法治課程改革的秋收之時。 圖：徐凌云文：石志展初審：何飄逸終審：厲菁菁