別樣相遇，同心戰(zhàn)“疫” 北辛街道中心小學(xué)（通盛路）三年級線上家長會

教或是育

凝聚產(chǎn)生力量，溝通創(chuàng)造和諧。為架設(shè)學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化，形成教育合力，提升教育成效。4月29日由年級主任下發(fā)通知，利用4、5日兩天時(shí)間安排空中課堂家長視頻會事宜。 　　一開始，每個(gè)老師還都是直播“新秀”，在辦公群中相互交流，互相探討。為最終的家長視頻會議成功召開打下基礎(chǔ)。 　　5月5日晚7:30，線上家長會在年級主任的組織下順利召開。用別樣的方法與家長相互交流學(xué)生在家學(xué)習(xí)的方式方法，共同探討如何提高孩子的學(xué)習(xí)效率。 年級主任丁老師就本階段學(xué)校工作、班級工作、家長工作、學(xué)生工作幾方面做以匯報(bào)和建議。在學(xué)生方面也給家長提出幾點(diǎn)小建議：1、有督促才會有認(rèn)真的孩子。2、調(diào)整好心態(tài)、養(yǎng)成好習(xí)慣，正確面對新冠肺炎。 　　丁老師講完話后，各個(gè)班開始召開班級家長會，下面我們一起來領(lǐng)略各班的風(fēng)采吧。 <h1 style="text-align: center;">首先我們來看一班 </h1><h1 style="text-align: center;">　　</h1> 丁老師在忙完級部會議后，立馬轉(zhuǎn)向自己班的家長會。 丁老師對打卡優(yōu)異的學(xué)生提出表揚(yáng)。 　　優(yōu)秀家長李葉爸爸教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與其他家長分享，并貼心的用電子稿呈現(xiàn)給大家。 　　英語老師也加入進(jìn)來向家長提供英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。 最后，頒發(fā)給家校本優(yōu)秀作業(yè)25名同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。 <h1 style="text-align: center;">二班是由侯穎老師帶領(lǐng)的班級</h1> 侯老師將的主題是家校共育，靜待花開。 　　家長與孩子的細(xì)心聆聽，直播室與老師的互動，都體現(xiàn)了這個(gè)班級的生機(jī)與活力 　　英語老師剛從一班講完后，又來到了二班繼續(xù)對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出寶貴的建議。 <h1 style="text-align: center">三班是徐溢蔓老師帶領(lǐng)的班級</h1> 　　徐老師將家長會的稿件編輯成電子稿分享到家長群中，對學(xué)生學(xué)習(xí)與家長進(jìn)行匯報(bào)并提出建議。 徐老師的班級家長最為活躍，溝通也最為深刻。 <h1 style="text-align: center;">三年級四班是呂冬老師的班級</h1> 　　她以春暖花開為主題，預(yù)示著我們經(jīng)歷過疫情的嚴(yán)冬，等待我們的將是孩子們花開一樣的笑臉。我們校園見！ 　　他在課件中詳細(xì)標(biāo)注了孩子們的優(yōu)點(diǎn)以及空中課堂以來存在的問題。簡明扼要，突出重點(diǎn)。對孩子開學(xué)的習(xí)慣也提出了要求，從側(cè)面我們也可以看出這是一個(gè)強(qiáng)有力的、一起向前的班級。 <h1 style="text-align: center;">三年級五班是由于君老師主持召開</h1> 　　在于君老師的班里，我們看到的更多是對學(xué)生的關(guān)懷以及對學(xué)生的信任。我們總是評判孩子的缺點(diǎn)，孩子的閃光點(diǎn)我們平常是否注意的到呢？我們是要做撒手型、加碼型毀滅孩子良好習(xí)慣和積極性的家長，還是做一個(gè)協(xié)同學(xué)習(xí)型、榜樣型贏得孩子尊重，身心得到解放的家長，這是我們都需要認(rèn)真思考的問題。 <h1 style="text-align: center;">三年級六班是王芳老師的班級</h1> 　　學(xué)習(xí)經(jīng)不起等待。停課不停學(xué)是大勢，也是大局。　　王老師的班級里，總是整齊劃一。這也是王老師與家長一如既往的默契，在學(xué)習(xí)上提倡嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，在孩子的身心健康上，他又提出勞逸結(jié)合，科學(xué)適度。體現(xiàn)王老師嚴(yán)慈相濟(jì)，尊重、熱愛學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。 　　我也相信王老師通過此次線上家長會，老師和家長配合更加默契，家校聯(lián)手更加輕松有效。一起攜手，為孩子的明天保駕護(hù)航。明天會更美好，加油！ <h1 style="text-align: center;">三年級七班是楊婷老師的班級</h1> 　　他從四個(gè)方面入手總結(jié)了前段時(shí)間孩子們的學(xué)習(xí)情況，并對優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀家長進(jìn)行表彰。 又對家長如何配合提出了明確的要求。 　　更是有把優(yōu)秀家長的方案分享到班級中供其他家長一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 　　相信在楊老師帶領(lǐng)下的七班接下來的日子里，會繼續(xù)家校攜手，陪著孩子們共同成長！ <h1 style="text-align: center;">三年級八班是馬騰老師的班級</h1> 　　他的主題是“別樣相遇，同心戰(zhàn)疫”。目的是對之前的空中課堂做一個(gè)總結(jié)，也對學(xué)生在家學(xué)習(xí)的方式方法與家長共同探討。 　　針對家長會，主要從線上學(xué)習(xí)、作業(yè)、居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)三方面進(jìn)行探討。 　　在滿晨宇家長的分享中，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理，就是榜樣的重要性。他的一舉一動影響著自己孩子的行為，也為孩子以后的成長道路上助一把力。 　　在家長會期間，對家長表示感謝的同事，也提出了一些建議供家長采納。一切為了孩子，一切為了孩子的發(fā)展。 　　以上就是我們?nèi)昙壵匍_家長會議的情況。一個(gè)人的力量總是有限的，當(dāng)我們手拉手一起前進(jìn)縱使風(fēng)雨交加，我們依然為孩子們保駕護(hù)航。