齊聚云端話教研砥礪前行譜新篇

灰姑娘

——棗陽市初中化學復習備考視頻研討會紀實 <h3></h3><h1></h1>      2020年，終將成為歷史上最刻骨銘心的記憶。在舉國上下萬眾一心抗擊疫情的決戰時刻，無數逆行者的背影向我們詮釋了什么是“無私與無畏”，什么是“大愛與大義”。與此同時，我市廣大教師積極響應教育部“停課不停學”的戰略部署，“網絡授課”激情澎湃，“線上研修”熱火朝天，用愛心和熱情抒寫著屬于教師的那份責任和擔當。      從終端硬件到網絡條件，從平臺建設到社會資源，教師的“教”和學生的“學”在這場疫情里被重新思考重新定位：“傾情地教”能否促進“有效地學”，核心素養的培養如何內化為行動，如何在“效果的目標”上把握課堂的深度，怎樣上復習課才有廣度，線上作業批改有哪些妙招......于是，一次特別的視頻會議讓我們在這個特殊的春天里相聚在一起。 　   別樣相聚別樣情。3月10日下午兩點，在市教研室陳建平老師的召集下，76位教師齊聚云端，一場別開生面的研討拉開了序幕。由于是第一次網絡視頻會議，大家隔空問好，新奇、興奮、激動之情溢于言表。     會議主題：總結成績，交流經驗；明確新目標；共商新舉措。會議流程：首先陳老師總結2019年化學教學教研工作，然后八位備課組長交流發言，介紹他們在教學教研、復習備考、指導學生自主學習等方面的經驗。三位教師分享他們疫情下網絡教學的具體做法。最后，陳老師分析了2020年中考新形勢，提出了科學合理的備考復習建議。     回顧2019，碩果累累。陳老師總結2019年教學教研工作，不僅對在國培項目縣送教下鄉活動和教學教研方面表現突出的教師進行了表揚，還特別對2019年棗陽市化學中考各項指標進行了全面分析，總結取得的優異成績，剖析了存在的問題。并參考襄陽市歷年中考命題難度，確定2020年全市中考化學目標，要求各位教師正視成績，查找問題，以利再戰。與會教師倍受鼓舞，信心滿滿。 <h3 style="text-align: center">千淘萬漉雖辛苦  吹盡狂沙始到金</h3>       中考復習備考工作如何細化落實？怎樣有效提高復課備考質量？躬行者必有自問。<div>      來自陽光中學的程云校長帶來滿滿的干貨：把握方向研關鍵；結對集備共榮辱；精講精練保高效；規范嚴謹要高分；錯題匯總測效果；周考月考促落實。原來，抓細節、促規范、重落實就是成功的法寶啊！</div>      “回顧這十幾年在教學中的點點滴滴，感覺并沒有什么所謂的'經驗'存在，有的只是每位教師都有的盡職盡責的工作態度和對化學這門學科的熱愛”。年年榮膺“金牌教師”稱號的顏英老師這句樸實的話語瞬間擊中了我們的內心。是啊，因為熱愛，備考前深研《中考說明》，準確定位每節課的考點，清楚掌握中考命題的“必考、高頻、低頻考點”，明確每個知識點的認知層次；因為熱愛，每年的備考期間，辦公桌上都堆有厚厚的一摞不下二十本化學資料；因為熱愛，每一節課都做到胸有成竹，有的放矢，落實到位。熱愛，成就了最美的自己。      勤于學習、善于反思的柯富志老師借鑒吳店一中和二中的做法，每周測試不局限于40分，加大訓練量來拓寬題目的深度，加強解題方法或規律的指導，通過模擬測試來規范學生的答題格式，融規范教學于常規訓練之中，讓學生明明白白做每一道題。     教學有法，教無定法。吳店一中的賈平老師匠心獨運，為激發學生的學習熱情，采用趣味實驗和微觀動畫突顯出化學的神奇與魅力，收到了很好的教學效果。      細心認真的彭德高老師重在引導學生自覺主動學習，學生的每一次作業都有激勵性語言或要求，意在引導學生建立正確的人生觀、學習觀，真可謂居高望遠，用心良苦。      琚灣二中的敖如勝老師從構建和諧課堂、注重分層教學、重視學法指導、緊扣中考說明四個維度來調動興趣、夯實雙基、提升素養、錘煉能力。這樣的“基礎與能力并重，知識與素養齊飛”的課堂正是敖老師所說的“一流的教師教科學思維和學習方法”這句話最好的注解。     謙虛的董啟林老師說，優異成績的取得歸功于年級組的精準指導和精細化管理。專題復習階段，根據學生掌握知識的情況，通過集體備課設計小專題，及時進行有針對性的訓練，使學生掌握解題技巧。同時注重向兄弟學校學習，注重對信息資料的收集、分析和整理，強化對知識的管理和落實。      八中的朱麗萍老師從三輪復習角度談了她們接地氣的做法：回歸教材，落實雙基；強弱結合，組成互助學習對；探索一題多變一題多解，提高學生的應試能力。第一輪復習夯實基礎，二輪復習注重引導學生通過分析歸納知識間的內在聯系，將分散的知識點串成串，形成知識網絡圖。三輪復習則通過各省市的中考題和模擬題進一步強化訓練，及時查漏補缺。這種“固其根本”、“浚其泉源”的做法很值得我們借鑒。       分享內容“好實”！課堂模式“好用”！八位教師的教學實踐讓我們看到了一群化學人的教育熱忱。同時也深深體會到，夯實基礎、精選精講、規范答題、注重知識整合、側重方法提煉，踏踏實實地落實每個知識點，就是決勝中考的神器。 <h3 style="text-align: center">問道課堂何為徑  且行且思方致遠</h3>      實驗中學的徐濤老師從“備、教、批、輔、考”五個方面對他們的線上教學進行全方位的闡述：結合實際選資源、多樣方式促互動、線上批輔多點贊、在線釋疑巧指點、家校攜手共助考。實驗中學化學備課組用他們的實際行動充分詮釋了網絡教學的本質——變化的是學習環境、學習形式，不變的是立德樹人的初心和使命。      興隆二中的丁照明老師著重從課堂管理層面分享了他們的先進做法：課前簽到、課中隨機點名，課后導出學時清單，確保每位學生進課堂，全程參與學習。課堂教學則采用網絡直播+黑板的模式，同時放慢節奏，給學生更多展示的機會，讓學生真正成為課堂的主人。      德高望重的丁昌義老師則側重講解授課平臺的使用方法。如PDF和屏幕畫圖軟件中的標注功能可突出講解的重點，使學生理解得更加透徹；用電腦直播上課，用手機釘釘中與學生互動，設置便于學生作答的選擇題和判斷題，學生學習熱情高漲，積極參與互動，真正達成了“隔屏上課效果不減”的教學目標。      從課程資源到平臺資源；從課堂管理到師生互動；從線上批改到家校聯考，三位老師的網絡授課經驗分享發揮了很好的引領示范、輻射帶動作用。 最是一年好風景  一路芳華一路歌      十一位教師聲音洪亮，分享的PPT畫面清晰，整個過程秩序井然，無論是復習備考經驗還是網絡授課經驗，與會教師都受益匪淺，第一次初中化學網絡視頻會議獲得圓滿成功。 經驗分享結束后，陳老師對這次別開生面的視頻會議作了總結發言。結合2020年中考新形勢，從精選有效復習策略方面給出五點建議：面向全體，實施分層教學；教給學生審題方法，提高學生審題能力；暴露教師思維過程，讓學生感悟化學思想，積累解題經驗；教師示范，嚴格要求學生養成規范答題習慣；上好試卷評講課，提高評講效率。 陳老師還要求大家在特殊時期，要懷揣一顆感恩之心和敬畏之心，勇于擔當，珍惜當下，靜下心來提升自我，上好每一節網絡直播課。     最后，陳老師深情地說：“這是一次飽含情懷的會議，這是一場情智交融的盛宴，讓我感受到了我們一線教育人耕耘的幸福，同時也感動于大家無私的付出，我看到了這個團隊邁著堅定的步伐鏗鏘前行，也聽到了棗陽教育花開的聲音”。      讓我們相約，共赴一場美麗的花事，在春天里播種，一路芳華一路歌……