同課異構展風采，切磋磨課共成長——晉江市施桂英“1+3+N”名教師工作團隊活動小記

momo

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">引言：2019.11.28 恰好是感恩節，時光很美、也很暖。在這暖冬的午后，由施桂英老師領銜的“1+3+N”名教師工作團隊基于“數學建模視角下初中數學綜合與實踐的活動研討”晉江市級研課活動，在晉江市平山中學順利召開<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">。來自福州市晉安區的骨干專家與晉江市各所中學50多位一線教師共同參與進行面對面研討、交流。</span></font></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">本次研討活動旨在實現“同課異構展風采，切磋磨課共成長”的活動目標，主要圍繞對教材的挖掘與創新運用，針對教材《綜合與實踐》的內容，依據《義務教育數學課程標準》（2011年版）的要求，結合《福建省初中學科教學與考試指導意見》中對實踐探究能力的考察，以及核心素養下對學生的綜合實踐能力培養，通過匯集教師個人的智慧對教材進行不同的處理，促進學生、教師的共同發展。</span></h3></h3> <h3>同課異構部分，兩位老師精心設計的課堂《面積與代數恒等式》，通過實踐活動的設計，引領學生自主探究、操作、驗證等環節進行數學建模，充分領略了數與形之間奇妙的轉換和聯系，感受到數學局部與整體、區別又聯系的辯證統一思想，在體會數學知識生成的過程中觸摸到數學本質，形成自己內在的數學能量。特別兩位老師授課都嫻熟地運用了希沃白板的專業技術，課堂生動有趣，不僅學生積極主動樂在其中，就連聽課老師都直呼有趣！</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">晉江市羅山中學鄢裕軍老師的課沉穩大氣、溫文儒雅，整節課有條不紊、循序漸進，學生踴躍參與教學環節各項體驗活動，在歡快的氛圍中輕松突破難點，高效完成教學目標，特別是鄢老師結合生活實際設計的“小小設計師”活動，讓學生學以致用，體悟了數學與生活的聯系，掀起課堂小高潮！</span></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">晉江市高登中學陳雅靜老師清脆悅耳的聲線，生動優雅如鄰家小姐姐的親切，課堂上善于發現學生的思維亮點，及時地肯定、鼓勵，瞬間捕獲一批小迷弟迷妹。課堂上，活動生動有趣、環環相扣，令人耳目一新，在無形中化解了難點，學生也在活動中自然感悟數學。</span></h3> <h3>瞧！他們多專注呀！</h3> <h3>每個孩子都能積極的展現自我。一點也不想錯過每個參與的機會呢！</h3> <h3>聽課的老師們完全被吸引了！不行不行，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">亮點太多，得趕緊的記下來！我們也不想錯過任何一個學習的細節。</span></h3> <h3>第二部分，研磨課開場，平山中學莊副校長代表主辦單位致辭，他認為這樣的活動平臺不僅僅很好的展示了平山中學良好的環境，優良的教風、學風、校風；這種凝聚力十足的交流更是給了教師們發展的機會，轉變教師的教學思路，提高學生的學習能力和發展。我們將不忘初心，砥礪前行，一起成長、一起進步！</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">思想的碰撞，來自福州市晉安區的骨干教師們先高度評價了兩位老師的課堂，更是充分肯定了學生的優秀表現，同時建議打破框架，給學生更大的空間去探究，這一點建議給了我們的教學思路很大的突破，受益匪淺！而后，大家也暢所欲言，紛紛發表自己的見解。最后施桂英老師進行了活動總結，首先高度肯定了兩位上課老師對“初中數學綜合與實踐”活動的理解、設計與實施，以及名教師團隊所有成員各司其職、相互補臺的團隊協作精神；同時施老師強調：“'綜合與實踐”的實施是以問題為載體、以學生自主認為參與為主的學習活動，重在實踐、重在綜合。建議老師們今后在此類課堂活動的設計上多花點時間研究，注重學生的自主參與、全程參與、多種感觀參與，注重數學與生活實際、數學與其他學科、數學內部知識的聯系和綜合應用。這正是我們所進行的教育的意義。</span></h3> <h3>筆尖飛速劃過，記錄下的不僅僅是文字，更是思想的火花，終將匯集為涓涓細流，融入我們的心靈，滋潤著我們的成長。</h3> <h3><font color="#ff8a00">清淺流年，在生命的時光里，感恩所有美好的遇見！</font></h3><h3><font color="#ff8a00"><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);">執筆：葉靈</span></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);">審核：施桂英</span></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);">攝影：蔡明明</span></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);">視頻：葉靈、陳雪蓮</span></font></h3>